WorksheetsLIterasi
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Pendidikan adalah . . . .
memberikan perubahan pada seseorang dalam masyarakat
Cara untuk membuat peserta didik menjadi lebih pandai ataupun cerdas sehingga mampu bermasyarakat dalam kehidupan sehari - hari
ilmu pengetahuan yang diberikan kepada orang lain yang membuat orang tersebut menjadi lebih baik sehingga mampu berinteraksi dalam masyarakat.
menuntun segala kodrat yang ad pada anak-anak, agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan sebagai manusia maupun sebagai anggota masyarakat.
Pengajaran adalah . . . .
Pengajaran merupakan salah satu bagian dari pendidikan
Pendidikan merupakan salah satu bagian dari pengajaran
pengajaran adalah perubahan pendidikan
Pengajaran adalah Pendidikan yang Statis
3 Kerangka perubahan dari Pendidikan KHD yaitu . . .
Kodrat keadaan, Prinsip Perubahan, Kodrat zaman
Kodrat keadaan, Prinsip Perubahan, Budi Pekerti
Kodrat Alam, Prinsip Perubahan, Budi Pekerti
Kodrat Alam, Kodrat Zaman, Budi Pekerti
Hanya fokus pada orientasi kognitif dalam pembelajaran dapat menyebabkan . . . .
murid malas belajar
perkembangan kecakapan emosi dan sosial murid terabaikan
murid tertekan untuk sekolah
sistem penilaian tidak sesuai
manakah yang termasuk prinsip perubahan dalam kerangka perubahan pendidikan KHD?
Kontuinitas
konvergensi
dinamisasi
Konsentris
Dasar utama yang dicita - citakan KHD untuk mencapai keluhuran manusia, nusa dan bangsa adalah kemerdekaan setiap murid untuk mampu mengatur dirinya sendiri agar seperti tersebut dibawah ini, kecuali. . . .
berpikir merdeka dalam ketertiban bersama
berperasaan
dapat bekerja berdasarkan kehendak
mengatur orang lain
Menurut KHD, Sistem pendidikan barat mengedepankan rasio dan ilmu pengetahuan tanpa adanya. . . .
Pendidikan emosional dan kecerdasan
olah rasa dan pendidikan intelektual
pendidikan intelektual dan emosional
Pendidikan emosional dan rasa
Menurut KHD Pendidikan anak sejatinya menuntun anak untuk mencapai kekuatan kodratnya sesuai dengan alam dan zamannya. maksud dari pernyataan tersebut adalah . . . .
pendidikan menjadikan anak memiliki karakter sesuai kultur sosial budaya daerahnya dengan mengedepankan kebutuhan kompetensi masa kini
pembelajaran hendaknya mengadopsi kemajuan tehnologi dari luar sebagai sebuah tantangan kebutuhan abad 21
Pendidikan harus mewujudkan anak yang memiliki kecerdasan akademik dan non akademik
mewujudkan anak yang unggul dalam hal penguasaan iPTEK
Pendidikan yang memanusiakan manusia termasuk prinsip perubahan asas TRIKON yaitu
kontuinitas
konvergensi
konsentris
konversi
Pendidikan yang harus menghargai keberagaman dan memerdekakan pemelajar merupakan asas . . . .
kontuinitas
konvergen
konsentris
kontruksitas
