NEW
Font size
Worksheetsข้อสอบวิทย์คำนวณ ป.3 Test 1
Total questions: 37
Worksheet time: 19mins
ข้อใดเรียงลำดับขั้นตอนการแก้ปัญหาได้ถูกต้อง
พิจารณาปัญหาและกำหนดรายละเอียดของปัญหา >วางแผนและออกแบบวิธีแก้ปัญหา > ลงมือแก้ปัญหาตามแผนที่วางไว้
พิจารณาปัญหาและกำหนดรายละเอียดของ
ปัญหา >ลงมือแก้ปัญหาตามแผนที่วางไว้ > ตรวจสอบผลการแก้ปัญหา >วางแผนและออกแบบวิธีแก้ปัญหา
พิจารณาปัญหาและกำหนดรายละเอียดของปัญหา > วางแผนและออกแบบวิธีแก้ปัญหา >ลงมือแก้ปัญหาตามแผนที่วางไว้> ตรวจสอบผลการแก้ปัญหา
แม่ให้เงินแบมไปโรงเรียนจำนวน 10 บาทให้ใช้ภายใน 5 วัน แบมมีการคำนวณการใช้เงิน 100 บาทว่าจะต้องใช้เงิน วันละ 20 บาท อยู่ในขั้นใดในขั้นตอนการแก้ปัญหา
ตรวจสอบผลการแก้ปัญหา
วางแผนและออกแบบวิธีแก้ปัญหา
พิจารณาปัญหาและกำหนดรายละเอียดของปัญหา
เจนพบปัญหาคอมพิวเตอร์ตั้งโต๊ะไม่ติดจึงพิจารณาปัญหาโดยดูในแต่ละองค์ประกอบต่าง ๆ ดังนี้
การเปิดเครื่องแล้วหรือไม่ การเสียบปลั๊กแล้วหรือไม่ หรือ PC ทำงานหรือไม่ จากสถานการณ์ดังกล่าวเจนมีการใช้แนวคิดเชิงคำนวณแบบใด
การหาส่วนสำคัญของปัญหา (Abstraction)
การแสดงขั้นตอนการแก้ปัญหา (Algorithm)
การแบ่งแยกส่วนของปัญหา (Decomposition)
จากภาพเป็นการแสดงอัลกอริทึมแบบใด
การแสดงขั้นตอนวิธีการแก้ปัญหาโดยการวาดภาพ
การแสดงขั้นตอนวิธีการแก้ปัญหาโดยการนำเสนอ
การแสดงขั้นตอนวิธีการแก้ปัญหาโดยการใช้สัญลักษณ
สัญลักษณ์นี้มีความหมายตรงตามข้อใด
การทำงานหรือการประมวลผล
การตัดสินใจหรือการตรวจสอบเงื่อนไข
ทิศทางข้อมูลหรือเส้นทางการทำงาน
เมื่อต้องการให้ตัวละครเคลื่อนที่ควรเลือกบล็อกคำสั่งใด
การแก้ปัญหาเกมเตตริส บล็อกในการต่อตัวต่อไปควรเป็นรูปแบบใด ถึงจะสมบูรณ์
จากภาพกำหนดให้เป็นขั้นตอนในแผนผังแสดงลำดับขั้นตอนการล้างจาน ข้อใดอยู่ถัดจากขั้นตอนที่กำหนด
ข้อใดไม่ไช่ปัญหา
แนนโน็ะสอบไม่ผ่าน
ยูริไม่ส่งการบ้าน
นานะจำคำศัพท์ไม่ได้
ยูจิยังเล่นกีฬาไม่เสร็จ
บุคคลใดแก้ปัญหาตามขั้นตอนได้ถูกต้อง
ซากุระลงมือแก้ปัญหาโดยไม่จำเป็นต้องวางแผน
ทันจิโร่ไม่ตรวจสอบผลการแก้ปัญหาเพื่อประหยัดเวลา
เมงุมิพิจารณาปัญหาและกำหนดรายละเอียดของปัญหาก่อนการวางแผนแก้ปัญหา
ยูจิวางแผนการแก้ปัญหาก่อนเป็นลำดับแรก แล้วจึงพิจารณาและกำหนดรายละเอียดของปัญหาภายหลัง
การตรวจสอบผลการแก้ปัญหา ในขั้นตอนการแก้ปัญหา คือข้อใด
อันนากำลังซ่อมจักรยาน
เอลซ่าออกแบบวิธีซ่อมจักรยาน
อลิซลองปั่นจักรยานที่ซ่อมเสร็จแล้ว
ชินระตรวจหาสาเหตุที่ทำให้ปั่นจักรยานไม่ได้
เอมเปิดคอมพิวเตอร์แต่ไม่ติด จึงคิดว่าอาจเป็นเพราะอุปกรณ์
ระบบไฟฟ้าชำรุด ทำให้ไฟฟ้าไม่เข้าเครื่องคอมพิวเตอร์ เอมใช้
แนวคิดเชิงคำนวณแนวคิดใดแก้ปัญหา
การหาส่วนสำคัญของปัญหา
การแสดงขั้นตอนการแก้ปัญหา
การแบ่งแยกส่วนของปัญหา
การหารูปแบบของปัญห
ถ้ามีผู้ปกครองมาถามทางไปโรงอาหาร นักเรียนจะช่วยเหลือ
อย่างไร จึงจะเป็นการแสดงขั้นตอนการแก้ปัญหาที่ชัดเจน
แนะนำให้ผู้ปกครองสังเกตป้ายบอกสถานที่ภายในโรงเรียน
วาดแผนที่แสดงสถานที่ต่าง ๆ ภายในโรงเรียนอย่างละเอียด
พาผู้ปกครองไปหาคุณครูเพื่อให้คุณครูอธิบายทางไป
โรงอาหาร
บอกให้เดินตรงไปถึงตึกสีฟ้า จะเห็นโรงอาหารอยู่ทาง
ซ้ายของตึก
จากภาพ ข้อมูลนี้เป็นการแสดงอัลกอริทึมในรูปแบบใด
การบอกเล่า
การวาดภาพ
การนำเสนอ
การใช้สัญลักษณ์
จากชุดข้อมูล ตัวเลขใดหายไป
56
63
68
70
จากการแก้ปัญหาเกมเตตริส ควรหมุนบล็อกที่กำลังมาอย่างไร
หมุนขวา 3 ครั้ง
หมุนขวา 1 ครั้ง
หมุนซ้าย 1 ครั้ง
หมุนซ้าย 2 ครั้ง
การตรวจสอบผลการแก้ปัญหา ในขั้นตอนการแก้ปัญหา คือข้อใด
อันนากำลังซ่อมจักรยาน
เอลซ่าออกแบบวิธีซ่อมจักรยาน
อลิซลองปั่นจักรยานที่ซ่อมเสร็จแล้ว
ชินระตรวจหาสาเหตุที่ทำให้ปั่นจักรยานไม่ได้
ข้อใดไม่ไช่ปัญหา
แนนโน็ะสอบไม่ผ่าน
ยูริไม่ส่งการบ้าน
นานะจำคำศัพท์ไม่ได้
ยูจิยังเล่นกีฬาไม่เสร็จ
บุคคลใดแก้ปัญหาตามขั้นตอนได้ถูกต้อง
ซากุระลงมือแก้ปัญหาโดยไม่จำเป็นต้องวางแผน
ทันจิโร่ไม่ตรวจสอบผลการแก้ปัญหาเพื่อประหยัดเวลา
เมงุมิพิจารณาปัญหาและกำหนดรายละเอียดของปัญหาก่อนการวางแผนแก้ปัญหา
ยูจิวางแผนการแก้ปัญหาก่อนเป็นลำดับแรก แล้วจึงพิจารณาและกำหนดรายละเอียดของปัญหาภายหลัง
อัลกอริทึมคืออะไร
ก. คือกระบวนการทำงานของคอมพิวเตอร์
ข. คือขั้นตอนการทำงานและการแก้ปัญหาอย่างมีขั้นตอน
ค. คือการสร้างฐานข้อมูลเพื่อการใช้งานเฉพาะด้านใดด้านหนึ่ง
ข้อใดเรียงลำดับขั้นตอนการแก้ปัญหาได้ถูกต้อง
ก. พิจารณาปัญหาและกำหนดรายละเอียดของปัญหา > วางแผนและออกแบบวิธีแก้ปัญหา >ลงมือแก้ปัญหาตามแผนที่วางไว้ > ตรวจสอบ ผลการแก้ปัญหา
ข. พิจารณาปัญหาและกำหนดรายละเอียดของปัญหา > ลงมือแก้ปัญหาตามแผนที่วางไว้ > ตรวจสอบผลการแก้ปัญหา >วางแผนและออกแบบวิธีแก้ปัญหา
ค. พิจารณาปัญหาและกำหนดรายละเอียดของปัญหา >วางแผนและออกแบบวิธีแก้ปัญหา > ลงมือแก้ปัญหาตามแผนที่วางไว้
การแก้ปัญหาเกมเตตริสบล็อกในการต่อตัวต่อไปควรเป็น รูปแบบใด ถึงจะสมบูรณ์
ข้อใดคือปัญหา
ก. เกดสอบผ่านวิชาคณิตศาสตร์
ข. จอยเรียนไม่เข้าใจวิชาภาษาอังกฤษ
ค. แก้วลงมืออ่านหนังสือ
การตรวจสอบผลการแก้ปัญหาในขั้นตอนการแก้ปัญหา คือข้อใด
ก. ต้นลองปั่นจักรยานที่ซ่อมเสร็จแล้วว่าปั่นได้ไหม
ข. ช็อปกำลังซ่อมจักรยาน
ค. ชินเช็คจักรยานว่าทำไมปั่นไม่ได้ปัญหาเกิดขึ้น ที่ตรงไหน
หากต้องการหาน้ำหนักเฉลี่ยของเพื่อนจำนวน 5 คน ข้อใดคือข้อมูลเข้า
จำนวน 5 คน
น้ำหนักเฉลี่ยของเพื่อน 5 คน
น้ำหนักของเพื่อน 5 คน
น้ำหนัก และน้ำหนักเฉลี่ยของเพื่อน
"การเขียนบรรยายขั้นตอนการทำงานของอัลกอริทึมใดๆ โดยใช้ภาษามนุษย์เพื่ออธิบายลำดับขั้นตอนการทำงาน" หมายถึงข้อใด
อัลกอริทึมผังงาน
อัลกอริทึมรหัสลำลอง
อัลกอริทึมภาษาธรรมชาติ
ไม่มีข้อใดถูก
อัลกอริทึม ตรงกับข้อใด
การออกแบบกราฟิก
การออกแบบฐานข้อมูล
จัดลำดับเชิงตรรกศาสตร์
การสร้างสรรค์วิธีแก้ปัญหาทีละขั้นตอน
ข้อใดไม่ใช่ตัวต่อของเกมเททริส (tetris)
พิจารณาภาพต่อไปนี้
ภาพที่ 4 ควรเป็นภาพใด
ข้อใดไม่ใช่วิธีการออกแบบอัลกอริทึม
การเขียนข้อความบรรยาย
การใช้แผนภาพ
การวาดผังงาน
การเขียนคําสั่ง
ข้อใดกล่าวถึงเหตุผลเชิงตรรกะได้ถูกต้อง
ารแก้ปัญหาโดยไม่ใช้เหตุผล
การใช้เหตุผล เงื่อนไขเพื่อแก้ปัญหา
การสร้างเหตุผลเพื่อสนับสนุนการแก้ปัญหา
การออกแบบการแก้ปัญหาโดยมีรูปแบบที่ชัดเจน
ข้อใดคือการแก้ปัญหา
รองเท้าเปียก
ฝนตกหนัก
หาวิธีเดินทางไปโรงเรียน
ไม่สามารถเดินทางไปโรงเรียนได้
การแก้ปัญหาที่ดี ควรทําอย่างไรเป็นอันดับแรก
หาเครื่องมือช่วยแก้ปัญหา
ทดลองแก้ปัญหาเบื้องต้น
วางแผนการแก้ปัญหา
วิเคราะห์ปัญหา
ข้อใดไม่ใช่ปัญหา
น้องเอไม่ส่งการบ้าน
น้องบีสอบไม่ผ่าน
น้องซีเล่นกีฬาไม่เสร็จ
น้องดีจำคำศัพท์ไม่ได้
ข้อใดเป็นการใช้เหตุผลในการแก้ปัญหา
ดินสอหาย
รถโรงเรียนมารับเร็วเกินไป
ไม่สบายเพราะเดินตากฝน
ถ้าฝนตกจะนำร่มไปโรงเรียน
ข้อใดต่อไปนี้เรียงลำดับการแสดงอัลกอริทึมด้วยข้อความได้ถูกต้อง
การปิดเครื่องคอมพิวเตอร์
A. ปิดโปรแกรมทุกโปรแกรม
B. คลิกเลือก Shut Down
C. คลิกเลือก Start
คลิกเลือก Start, คลิกเลือก Shut Down, ปิดโปรแกรมทุกโปรแกรม
ปิดโปรแกรมทุกโปรแกรม, คลิกเลือก Shut Down, คลิกเลือก Start
ปิดโปรแกรมทุกโปรแกรม, คลิกเลือก Start, คลิกเลือก Shut Down
คลิกเลือก Shut Down, คลิกเลือก Start, ปิดโปรแกรมทุกโปรแกรม
ข้อใดเป็นปัญหาที่ชานนท์กำลังประสบอยู่
1) ขยะอุดตัน
2) การทิ้งขยะ
3) น้ำท่วมถนน
4) ฝนตกไม่หยุด
