Worksheets031_PEMC
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Worksheet time: 5mins
¿Qués es el PEMC?
Es la expresión de las voluntades de los docentes sobre las metas para la mejora de los aprendizajes esperados que se pretenden alcanzar en el ciclo escolar.
Es la expresión de las voluntades del colectivo docente y de la comunidad escolar para organizar las acciones encaminadas a lograr mejores resultados educativos y transitar hacia la construcción de la Nueva Escuela Mexicana..
Es la expresión de las voluntades de la comunidad escolar para lograr los aprendizajes esperados de cada uno de los alumnos.
Es la expresión de las voluntades del director, plasmadas en una planeación anual de las acciones que se realizarán en el espacio educativo.
Características del PEMC
-Diagnóstico escolar compartido
-Política de participación y colaboración
-Visión de futuro
-Ajustarse al contexto
-Multianual
-Flexible
-Adecuada estrategia de comunicación
-Diagnóstico escolar por ciclo.
-Política de participación individual.
-Visión de futuro
-Ajustarse al contexto
-Multianual
-Flexible
-Adecuada estrategia de comunicación
-Diagnóstico escolar de grupo.
-Política de participación y colaboración
-Visión de futuro
-Ajustarse al contexto
-semestral.
-Flexible
-Adecuada estrategia de comunicación
Estructura PEMC
-Diagnóstico
-Objetivos y metas.
-Lecciones
-Seguimiento y evaluación.
-Diagnóstico
-Objetivos y metas.
-Acciones
-Evaluación.
-Diagnóstico
-Objetivos y metas.
-Acciones
-Seguimiento y evaluación.
¿Qué significa PEMC'
Programa Escolar de Maestros Continua.
Programa Escolar de Mejora del Colectivo.
Programa Escolar de Mejora Continua.
Punto que permite al colectivo docente analizar, reflexionar, identificar y priorizar las necesidades educativas.
Objetivos y metas.
Diagnóstico.
Seguimiento y evaluación.
Acciones
RELACIONA con
OBJETIVOS y METAS
a. Deben ser concretas, alcanzables medibles, demostrables, debe de darse en un tiempo finito.
b. Especifican lo que se deben alcanzar y para qué lograrlo, son la guía de acciones a realizar por la comunidad educativa.
Objetivos - a
Metas - b
Objetivos - b
Metas - a
Completa los espacios en blanco.
Las ________ son las que hacen realidad el cumplimiento de ________ y _____.
-METAS
-ACCIONES
-OBJETIVOS
-EVALUACIONES
-ACCIONES
-METAS
-ACCIONES
-OBJETIVOS
-METAS
Permite establecer si mediante la implementación del conjunto de acciones se favorece la incorporación de prácticas educativas y de gestión para el logro de aprendizajes
Seguimiento
Evaluación
Objetivo
Implica realizar una revisión crítica, al final del ciclo escolar, sobre e impacto de la acciones implementadas, es recomendable realizarla dos veces durante el ciclo escolar.
Implementación de acciones.
Evaluación.
Realizar un seguimiento.
RELACIONA:
(1) Diagnóstico.
(2) Objetivo y metas.
(3) Acciones.
(4) Seguimiento y evaluación.
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(a) ¿Qué queremos lograr?¿Cuándo?¿Cuánto?
(b) ¿Dónde estamos?
(c) ¿Cómo sabemos que avanzamos?
(d) ¿Qué vamos realizar' ¿Cuándo lo haremos? ¿Quiénes?
1 - b
2 - a
3 - d
4 - c
1 - a
2 - b
3 - c
4 - d
1 - a
2 - b
3 - d
4 - c
