Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Айти 101-150

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Студенттерге кері байланыс жасауға қолайлы веб-бағдарламалардың бірі?

a)

-Floopedu.com

b)

-Google Disk

c)

-Classmarker

d)

-Google Drive

e)

-Let’s test

2.

Floopedu.com ең тиімді жағы:

a)

-Тегін қызмет көрсетілуі

b)

-Барлық  материалдарды Google Drive ішінде сақтау

c)

-Әр қатысушының нәтижелерін бақылауға болады

d)

-Тапсырмаларды қате кеткен жағдайда кері жіберу мүмкіндігі

e)

-Функционалдылығы

3.

Білім алушылардың оқу жетістіктерін бақылауға арналған заманауи кешендер...

a)

-Оқушылардың жеке жұмысының сандық және сапалық көрсеткіштері бойынша оқу жетістіктері туралы ақпаратты өңдеуді қамтамасыз етеді

b)

-Оқушыларды өзара бақылауға және бағалауға үйретеді

c)

-Оқушылардың өзін-өзі бағалауын дамытуға мүмкіндік бермейді

d)

-Талаптың сәйкестігін көруге мүмкіндік бермейді

e)

-Оқушылардың бағалау тәуелсіздігін қалыптастыруға толық мүмкіндік береді

4.

Бағалау жүйесінің негізгі міндеті:

a)

-оқу бағытын құру және жеке нәтижелерді түзету мақсатында әр оқушының оқу жетістіктерін бағалау

b)

-оқу материалын құрылымдау

c)

-стандартты емес формалар мен бағалау құралдарын қолдану

d)

-оқушыларға бақылау және бағалау саласындағы өкілеттіктерді беру

e)

-оқушыларды өзара бақылауға және өзара бағалауға тарту

5.

Білімді бақылаудың күнделікті тәжірибесінде тестілеу жүйелерін қолдану

a)

-бақылау сапасын арттыруға, білімді бақылау процесінде субъективизмнің үлесін азайтуға, сынақтар мен емтихандар өткізу уақытын қысқартуға мүмкіндік береді

b)

-оқушылардың бағалау тәуелсіздігін қалыптастыруға толық мүмкіндік береді

c)

-оқу жетістігін сыртқы бақылау функциясын орындайды

d)

-білім алушылардың әртүрлі құзыреттіліктерінің қалыптасуын бағалауға бағдарлануы тиіс

e)

-мемлекеттік білім беру стандарттарының  өзегі

6.

Тестілеу жүйелерін қолдану

a)

-білім алушылардың әртүрлі құзыреттіліктерінің қалыптасуын бағалауға бағдарлануы тиіс

b)

- бұл студенттердің оқу нәтижелеріне қызығушылығын едәуір арттыруға, білім деңгейіне қойылатын талаптардың бірлігі принципін іс жүзінде жүзеге асыруға көмектеседі

c)

-оқу материалын құрылымдау

d)

-ескі бақылау-өлшеу материалдарымен тексеріледі

e)

-тапсырмаларды жылдам орындауға көмектеседі

7.

Бақылау жүйесінің заманауи кешендері өз алдына қандай маңызды әлеуметтік міндет қояды?

a)

-оқушының пәндік және жеке нәтижелерін ескеру

b)

-оқу жұмысын бағалау

c)

-оқушылардың өзін-өзі тексеру және бақылау қабілетін дамыту, олардың қызметін сыни бағалау, қателіктерді жою жолдарын табу

d)

-оқу бағытын құру және жеке нәтижелерді түзету мақсатында оқу жетістіктерін бағалау

e)

-тест технологиясының білімді бақылаудың басқа дәстүрлі түрлерімен үйлесуі

8.

Электрондық оқулық - бұл:

a)

-дәстүрлі оқулықты мультимедиялық түрде компьютерде бейнелеу

b)

-дәстүрлі оқулықтың компьютерлік варианты

c)

-педагогикалық дизайн

d)

-оқулықтың электронды түрде ақпарат түрлерімен модульдерге бөлініп түрлі анимациялармен бейнеленген оқулық

e)

-Компьютерлік ойын

9.

Электрондық оқулықтың негізгі бөліктерін ата:.

a)

-мазмұндық

b)

-ынталық-мақсаттық, мазмұндық, операциялық және бағалық-нәтижелік

c)

-бағалық-нәтижелік, ынталық-мақсатты және мазмұндық

d)

-ынталанған-мақсатты және операциялық

e)

-бағалық-нәтижелік

10.

Электронды портфолио құру сервисі -

a)

- AutoPlay Media Studio

b)

- Canva

c)

-Publisher

d)

-Outlook

e)

-InfoPath

11.

Электрондық оқулықты құрудың модулі қанша кезеңнен тұрады?

a)

-5

b)

-3

c)

-7

d)

-8

e)

-4

12.

Электрондық оқулықтардың оқу сапасына әсер ету көрсеткішін ата:

a)

-мазмұнның визуальды абстрактілі түрде бейнеленуі, күрделі нақтылы эксперименттерді модельдеу, өзіндік білім алу траекториясының дамуы

b)

-танымдық қызығушылығының артуы

c)

-танымдық белсенділіктің қалыптасуы

d)

- өзіндік танымдық іс-әрекеттің қалыптасуы

e)

-электронды модельдеуі

13.

Оқушылар виртуальды қабырғалармен жұмыс жасауда компьютерде нені бақылайды?

a)

-Берілген команда бойынша зақымдану

b)

-Берілген команда бойынша уақыты

c)

-Берілген команда бойынша бағалау

d)

-Берілген команда бойынша мүмкіндігі

e)

-Берілген команда бойынша ерекшелігі

14.

Дыбыстық, көзге көрнекті, тактильді және т.б. ақпарат түрлерін бейнелейтін және қолданушының көлемді виртуалды кеңістікке енуін, реалды уақытта бұл кеңістіктің нысандарына қатысты қолданушының жылжуына жағдай жасайтын мультимедиалық құралдар

a)

-Виртуалды шындық

b)

-Электрондық оқулық

c)

-Компьютерлік оқыт

у

d)

-Визуалды

e)

-Берілген команда бойынша

15.

Білім берудің сандық ресурстарын көрсет:

a)

-электрондық оқулықтар, оқу әдістемелік құралдар

b)

-физикалық есептер

c)

-кітап, таратпа материалдар

d)

-техникалық тапсырмалар

e)

-дұрыс жауабы жоқ

16.

Қ.Р Білім және ғылым министрлігінің сайты:

a)

-www.edu.gov.kz

b)

-www.youtube.come

c)

-www.edu.ru

d)

-www.google.kz

e)

-www.edu.uz

17.

Онлайн графиктік редакторлар -

a)

-http://createcollage.ru, http://giiif.ru

b)

-https://www.twiddla.com, http://flockdraw.com

c)

-www.voki.com/site/products, http://www.mp3cut.ru

d)

-http://www.slideshare.net, https://www.zoho.com/docs/show.htm

e)

-http://www.symbaloo.com, https://www.diigo.com/

18.

Қазақстан Республикасының Халықаралық бағдарламалар орталығының порталы:

a)

-www.bolashak.gov.kz

b)

-www.bolashak.gov.ru

c)

-www.gov.kz

d)

- www.edu.gov.kz

e)

-дұрыс жауабы жоқ

19.

Қазақстандағы қазіргі заманғы білім порталы:

a)

-www.obrazovanie.kz

b)

-www.bilim.ru

c)

-www.edu.ru

d)

-www.nur.kz

e)

-дұрыс жауабы жоқ

20.

Мультимедиа сервистері -

a)

-https://www.twiddla.com, http://flockdraw.com

b)

-www.voki.com/site/products, http://www.mp3cut.ru

c)

-http://www.symbaloo.com, https://www.diigo.com/

d)

-http://www.slideshare.net, https://www.zoho.com/docs/show.htm

e)

-http://createcollage.ru, http://giiif.ru

21.

Қашықтықтан оқыту жағдайында қандай қағида жүзеге асады?

a)

-демократиялық

b)

-гуманистік

c)

-интерактивтілік, бейімділік, ізгіліктілік, модульдік

d)

-компьютерлік сауаттылық

e)

-интерактивтілік, гуманистік

22.

Қашықтықтан оқытуды ұйымдастыру технологияларын ата

a)

-коммуникативтік технология

b)

- кейс-технология, ТV-технология, желілік технология

c)

-деңгейлеп саралап оқыту технология

d)

-спутниктік Интернет

e)

-деңгейлеп саралап оқыту технологиясы, коммуникативтік технология

23.

Қашықтықтан оқыту мазмұнының құрылымын ата:

a)

-терминологиялық сөздік

b)

-гипермәтіндік мазмұн

c)

-мультимедиялық ақпарат

d)

-компьютерлік жүйе

e)

- курстың гипермәтіндік мазмұны, курс бағдарламасы, глоссарий, оқулықтың материалы бойынша іздеу, интерактивтік тест, анықтама

24.

Дәстүрлі оқулық пен электрондық оқулық арасындағы ерекшелікті ата:

a)

-ақпараттардың компьютерге бейнеленуі

b)

- құрылымдық

c)

-мазмұндық өлшемнің шексіздігі

d)

-мазмұндық өлшемнің шектеулілігі

e)

-құрылымдық өлшемнің шектеулігі

25.

«Виртуалды» термині қай тілден шыққан?

a)

-латын тілінен шыққан

b)

-орыс тілінен шыққан

c)

-болгар тілінен шыққан

d)

-неміс тілінен шыққан

e)

-дұрыс жауап жоқ

26.

«Виртуалдық ұғымын» қай институтта ойлап шығарды?

a)

-Массачусетс

b)

-Колифорния

c)

-Қытай

d)

-ЛосАнджелес

e)

-Москва

27.

«Виртуалдық ұғымы» қай жылдары пайда болды

a)

-1970 ж соңы

b)

-1980 ж соңы

c)

-1960 ж соңы

d)

-1990 ж соңы

e)

-1940 ж соңы

28.

Қашықтықтан оқытуды ұйымдастырудың қанша моделі бар?

a)

-2

b)

-3

c)

-4

d)

-5

e)

-6

29.

Қашықтықтан оқыту жағдайында оқытушы ролін кім атқарады?

a)

-әдіскер

b)

-желілік әкімшілік

c)

-лектор

d)

-тьютор

e)

-студент

30.

Қашықтықтан ақпарат алмасуды жүзеге асыратын технологиялар жиынтығы.

a)

-Электрондық оқулық

b)

-Виртуалды қабырға

c)

-Компьютер

d)

-Телекоммуникация

e)

-Дамыта оқыту

31.

Қашықтықтан оқытуды құрудың базалық принциптерін ата:

a)

-Ізгілендіру, демократияландыру

b)

-мазмұнның түсініктілігі, біртиптілігі, компьютерлік сауаттылық

c)

-интерактивтілік, даралау, жылдамдылық

d)

-біртиптілігі, компьютерлік сауаттылық

e)

-тиімділік, түсініктілік, сапалылық

32.

Нақты уақыт режимінде екі немесе одан да көп адамдар арасында диалог немесе әңгіме болатын сәттер.

a)

-асинхронды

b)

-инновация

c)

-интернет

d)

-синхронды

e)

-телекоммуникация

33.

Синхронды байланыстың кемшіліктеріне қайсысы жатпайды?

a)

-Өзара әрекеттесу ережелерінің болмауы немесе ескерілмеуі бұл адамның қанықтылығына әкелуі мүмкін. Бұл әрдайым жауап беруді сезінуі мүмкін

b)

-Технологиялар дамыған сайын үнемі жаңартуды қажет етед

c)

-Бұл тәуелділікті тудыруы мүмкін және басқалармен байланыста болу қажеттілігі

d)

-Өзара әрекеттесу файлын сақтауға мүмкіндік береді

e)

-Жазбаша қарым-қатынас жағдайында контекстің болмауы немесе басқа адамның тонусын қабылдай алмау түсінбеушілікке немесе шатасуға әкелуі мүмкін

34.

Негізі ақпарат тарату құралдары мен әдістері болып табылатын әрекет аймағы?

a)

-телекоммуникация

b)

-электрондық оқулық

c)

-виртуалды қабырға

d)

-компьютер

e)

-дамыта оқыту

35.

Офистік технологиялар -

a)

-https://www.twiddla.com, http://flockdraw.com

b)

-http://www.symbaloo.com, https://www.diigo.com/

c)

-http://www.slideshare.net, https://www.zoho.com/docs/show.htm

d)

-http://createcollage.ru, http://giiif.ru

e)

-https://onedrive.live.com, http://www.cometdocs.com

36.

Қашықтықтан оқыту жағдайында қандай қағида жүзеге асады?

a)

-демократиялық

b)

-гуманистік

c)

-компьютерлік сауаттылық

d)

-модульдік

e)

-интерактивтілік, бейімділік, ізгіліктілік, модульдік

37.

Электрондық оқулықтың сапасын бағалау критерийлерін ата:

a)

-тұтынушыға бағдарлау, ізгіліктілік, бейімділік, мазмұндық, модульдік

b)

-модульдік, экономикалық тиімділігі

c)

-жан-жақтылығы, ізгіліктілік, бейімділік

d)

- мазмұндық, компьютерлік

e)

-экономикалық тиімділігі

38.

Оқушылар виртуальды қабырғалармен жұмыс жасауда компьютерде нені бақылайды?

a)

-Берілген команда бойынша бағалау

b)

-Берілген команда бойынша зақымдану

c)

-Берілген команда бойынша уақыты

d)

-Берілген команда бойынша мүмкіндігі

e)

-Берілген команда бойынша тиімділігі

39.

Қашықтықтан оқыту кезінде мұғалім мен оқушылар әр жерде және әр түрлі уақытта өзара әрекеттесу кезінде пайда болатын байланыс түрі.

a)

-Синхронды

b)

-инновация

c)

-Асинхронды

d)

-интернет

e)

-телекоммуникация

40.

Білім берудегі телекоммуникациялық технологияларды қолданудың неше бағыттары бар?

a)

-6

b)

-2

c)

-5

d)

-4

e)

-3

41.

Электронды байланыс құралдары арқылы қарым-қатынас жасау неше түрге бөлінеді?

a)

-2

b)

-3

c)

-5

d)

-4

e)

-6

42.

Құпиялылық, тұтастық және қол жетімділіктің қауіпсіздік шараларын қамтамасыз ету үшін пайдаланылатын процес?

a)

-компьютер

b)

-инновация

c)

-интернет

d)

-киберқауіпсіздік

e)

-телекоммуникация

43.

Ақпараттық қауіпсіздіктің классикалық үлгісі ақпараттың қауіпсіздігі үшін маңызды қандай үш белгіні қамтамасыз ету керек?

a)

-құпиялылық, тұтастық, қолжетімділік

b)

-Киберқауіпсіздік, тұтастық, қорғаныш

c)

-үлгілік, құпиялылық, тұтастық

d)

-қолжетімділік, маңыздылық, ақиқаттық

e)

-анықтылық, құпиялылық

44.

Ақпараттың бұрмаланбаған түрде сақталу қабілеті?

a)

-қауіпсіздігі

b)

-қолжетімділігі

c)

-құпиялылығы

d)

-ақиқаттығы

e)

-тұтастығы

45.

Ақпараттық жүйенің тиісті өкілеттіктері бар субъектілерге ақпаратқа дер кезінде бөгетсіз рұқсат беру қабілеті?

a)

-қолжетімділігі

b)

-қауіпсіздігі

c)

-тұтастығы

d)

-құпиялылығы

e)

-ақиқаттығы

46.

Фишинг деген не?

a)

-компьютерлік айлакерліктің түрі, оның негізгі мақсаты – алдау арқылы құрбанды алаяққа қажетті ақпаратты ұсынуы үшін еріксіз көндіру

b)

-бұл зиянкестің сайттың файлдарына немесе сайтты басқару жүйесін әкімшілендіру бөліміне рұқсатсыз қол жеткізуі

c)

-құпия ақпаратты ашу үшін пайдаланушыны тартуға зиянкестер қолданатын тактика

d)

-кең таралған және қауіпті желілік шабуылдардың бірі болып табылатын қызмет көрсетуден бас тарту түріндегі үлестірілген шабуыл

e)

-сатып алуға дейін компьютерлік жүйенің файлдарына кіруді бұғаттау арқылы ақшаны алып алу үшін зиянды бағдарламалық қамтамасыз етудің әртүрлілігі

47.

DDoS - шабуыл деген не?

a)

-кең таралған және қауіпті желілік шабуылдардың бірі болып табылатын қызмет көрсетуден бас тарту түріндегі үлестірілген шабуыл

b)

-компьютерлік айлакерліктің түрі, оның негізгі мақсаты – алдау арқылы құрбанды алаяққа қажетті ақпаратты ұсынуы үшін еріксіз көндіру

c)

-бұл зиянкестің сайттың файлдарына немесе сайтты басқару жүйесін әкімшілендіру бөліміне рұқсатсыз қол жеткізуі.

d)

-құпия ақпаратты ашу үшін пайдаланушыны тартуға зиянкестер қолданатын тактика

e)

-сатып алуға дейін компьютерлік жүйенің файлдарына кіруді бұғаттау арқылы ақшаны алып алу үшін зиянды бағдарламалық қамтамасыз етудің әртүрлілігі

48.

Ең белгілі және қол жететін жалпы желі

a)

-жергілікті пошта

b)

-Интернет

c)

-территориялық желі

d)

-жергілікті желі

e)

-электронды почта

49.

.«Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар және ақпараттық қауіпсіздікті қамтамасыз ету саласындағы бірыңғай талаптарды бекіту туралы» заңы қай жылы шықты?

a)

-2016 жылғы 20 желтоқсандағы № 832 қаулысы

b)

-2018 жылғы 20 желтоқсандағы № 832 қаулысы

c)

-2017 жылғы 28 желтоқсандағы № 832 қаулысы

d)

-2015 жылғы 21 желтоқсандағы № 832 қаулысы

e)

-2016 жылғы 28 желтоқсандағы № 832 қаулысы

50.

Электрондық құжаттың деректемесі, жасанды көшірмеден осы электронды құжатты қорғау үшін арналған - бұл?

a)

-жергілікті пошта

b)

-электронды почта

c)

-антивирус

d)

-камера

e)

-электрондық сандық қолтаңба

Similar Resources on Wayground

Chapter 5.4

53 questions

Chapter 5.4

quiz

Worksheet

•

University

101-Diagnóstico

50 questions

101-Diagnóstico

quiz

Worksheet

•

University

On tap Tin 7 GHK1_2526

50 questions

On tap Tin 7 GHK1_2526

quiz

Worksheet

•

9th Grade - University

ACO.C2.VFP

50 questions

ACO.C2.VFP

quiz

Worksheet

•

University

Latihan UNBK TKJ 2019

50 questions

Latihan UNBK TKJ 2019

quiz

Worksheet

•

10th Grade - University

อจ.ฉี

45 questions

อจ.ฉี

quiz

Worksheet

•

University

Digital Marketing Test 1

50 questions

Digital Marketing Test 1

quiz

Worksheet

•

University

Bisnis Online

50 questions

Bisnis Online

quiz

Worksheet

•

University