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WorksheetsPRI - Leitura (D3) e Educação Literária (D4)
Total questions: 30
Worksheet time: 8hrs 30mins
Lê atentamente o texto "Dia Mundial da Poesia - Concurso Faça Lá Um Poema" e responde às questões que se seguem.
O texto que acabaste de ler é...
narrativo.
descritivo.
informativo.
poético.
O concurso "Faça lá um Poema"...
decorre no ano de 2018.
decorre no ano de 2019.
inicia-se em 2018 e termina em 2019.
realiza-se em 2020.
O concurso está aberto...
a todos os alunos dos ensinos básico e secundário.
exclusivamente a alunos do ensino básico.
exclusivamente a alunos do ensino secundário.
a alunos dos 2.º e 3.º ciclos do ensino básico e do ensino secundário.
O formulário do concurso deverá...
ser enviado pelo correio.
ser preenchido diretamente na página da internet do Plano Nacional de Leitura.
ser entregue pessoalmente no Ministério da Educação.
ser recolhido pelo professor responsável do Plano Nacional de Leitura.
Cada agrupamento de escola pode concorrer, no máximo, com quatro poemas.
Verdadeiro
Falso
Os poemas devem obedecer a um tema obrigatório.
Verdadeiro
Falso
Não serão aceites trabalhos fora do prazo.
Verdadeiro
Falso
Os cinco elementos do júri são designados pela escola.
Verdadeiro
Falso
Para cada nível de ensino serão premiados três alunos.
Verdadeiro
Falso
As escolas pagarão o transporte e o alojamento dos alunos premiados.
Verdadeiro
Falso
A cerimónia pública de entrega dos prémios terá lugar no Dia Mundial da Poesia.
Verdadeiro
Falso
Lê atentamente o texto poético e responde às questões que se seguem.
No poema, o sujeito poético faz referência a dois períodos da sua vida:
a infância e a adolescência.
a infância e a idade adulta.
a adolescência e a idade adulta.
a idade adulta e a velhice.
O tempo provocou algumas alterações no sujeito poético. Este cresceu,
perdeu os seus brinquedos de criança e a sua ingenuidade.
perdeu os seus brinquedos de criança e a alegria perante as coisas novas.
perdeu os seus brinquedos de criança e a vontade de brincar.
perdeu os seus brinquedos de criança, mas não a sua ingenuidade.
O sujeito poético formula um desejo:
manter um espírito jovem.
fazer muitas tropelias.
ser irresponsável.
ser repreendido.
A penúltima estrofe encontra-se entre parênteses, uma vez que o sujeito poético pretende destacar esse momento dos restantes para...
relatar um episódio dos seus tempos de infância.
relembrar, com saudade, os seus tempos de infância.
apresentar um esclarecimento sobre a sua infância.
introduzir um momento em discurso direto.
O uso de reticências no final da primeira estrofe significa que o sujeito poético...
não se lembra de mais brincadeiras da sua infância.
pretende criar suspense no leitor.
tinha mais brincadeiras para enumerar.
está cheio de saudades daquelas brincadeiras.
Indentifica as brincadeiras que não eram permitidas na infância do sujeito poético.
Riscar os muros e partir os vidros.
Roubar tesoiros.
Saltar e jogar às escondidas.
Jogar à bola.
A partir da terceira estrofe, o sujeito poético faz um pedido.
A quem o dirige?
À máquina do tempo.
À mãe.
À infância.
À vida.
E em que consiste esse pedido?
Que a vida seja generosa com ele, que não lhe tire as coisas boas e, se tiver de ralhar com ele, o faça com meiguice.
Que a vida o chame à atenção sempre que não faça bem as coisas.
Que a vida lhe dê coisas boas e o deixe brincar muito.
Que a vida o deixe sorrir e que não o repreenda pelas asneiras que for fazendo.
Atenta no verso “A minha Mãe ralhava assim como quem beija…” (v.25).
Como caracterizarias psicologicamente a mãe do sujeito poético?
A mãe parece ser carinhosa, pois dava-lhe muitos beijos.
A mãe parece ser autoritária, pois batia-lhe sempre que fazia asneiras.
A mãe parece ser pouco exigente, pois nem sempre ralhava com ele.
A mãe parece ser carinhosa e compreensiva, pois apesar de ralhar com ele, acabava por o desculpar.
“Também eu, também eu…” (v. 1).
O recurso expressivo presente no verso é...
enumeração.
comparação.
repetição.
personificação.
“…tive bolas, berlindes, papagaios, / automóveis de corda, cavalinhos…” (vv. 3 e 4)
O recurso expressivo presente nos versos é...
enumeração.
adjetivação.
repetição.
onomatopeia.
“A minha Mãe ralhava assim como quem beija…” (v. 25)
O recurso expressivo presente no verso é...
personificação.
comparação.
onomatopeia.
adjetivação.
“não te importes que eu ria,” (v. 17)
A sensação presente no verso é...
visual.
auditiva.
tátil.
gustativa.
“que eu salte como dantes.” (v. 18)
A sensação presente no verso é...
visual.
auditiva.
tátil.
de movimento.
Indica o número de estrofes que constituem o poema.
Trinta e uma estrofes.
Quatro estrofes.
Cinco estrofes.
Seis estrofes
Classifica as estrofes do poema, tendo em conta o número de versos.
Terceto, décima, oitavas, dístico.
Quadra, décima, sétimas, terceto.
Quintilha, oitava, sextilhas, dístico.
Quadra, nona, sétimas, terceto.
Na primeira estrofe há versos soltos ou brancos.
Verdadeiro
Falso
Identifica o número de sílabas gramaticais presente no seguinte verso:
"tive bolas, berlindes, papagaios,".
Oito sílabas gramaticais.
Nove sílabas gramaticais.
Dez sílabas gramaticais.
Onze sílabas gramaticais.
Identifica o número de sílabas métricas presente no seguinte verso:
"e desenhei bonecos na parede...".
Oito sílabas métricas.
Nove sílabas métricas.
Dez sílabas métricas.
Onze sílabas métricas.
