晚清之時，某地區因大量人口流失，政府遂設立招墾局以招募移民，造成此地區人口結構改變。請問應是何處？

清末的太平天國有哪些重要措施與影響？

某位將領平定某亂事後，上奏朝廷說：「現肅州實無一回屬親，其甘州、涼州各回死亡殆盡，亦無遺種。」請問此亂事應為下列何者？

19世紀中葉，清廷對外戰事的失利，衝擊原有的朝貢貿易體系，英、法相繼與清廷締結條約，與中國官員平起平坐，西方文化也隨著條約制度逐漸進入中國。請問西方文化在中國的傳播路徑為何？

恭親王奕訢說：「治國之道在乎自強，而審時度勢，則自強以練兵為要，練兵又以製器為先。」曾國藩亦說：「欲求自強之道，總以修政事求賢才為急務，以學作炸炮、造輪舟等具為下手工夫。」根據上述內容，應如何理解自強運動？

「傳教士只能在五口活動，且公使不能與中國中央政府直接來往，英人對此深感不滿，認為中國應准許英人進入內地、公使入駐北京。」有關上述資料之說明，正確的有哪些？

「這場戰爭是驗收自強運動的時候了⋯⋯清朝的問題不能只用外族一詞就交代過去。問題顯然在帝制政體本身⋯⋯帝制政府結構上不可能成為近代化的中央統治力。」依據上述資料，下列說明何者正確？

一位英國公使在戊戌政變後發表想法：由於新黨的領袖都是漢人，太后和旗人派對他們自身安全深感驚恐，且視維新運動有害於旗人統治，如太后在上諭中，很明白指出，康有為的「保國」在保中國而不保大清。旗人之所以能夠博得多數漢族官員的支持，成功打擊維新派，乃因為光緒採維新派的建議從事改革，將會危及他們的權力與地位。根據此公使的想法，戊戌變法失敗的原因為何？

19世紀，教會學校在中國持續成立。這些學校傳授西學課程，引導中國孩童認識基督教義，並訓練他們與西方傳教士一起工作。儘管教會學校飽受中國教師質疑，但它使過去無緣讀書識字的中國貧民，無論男、女皆有接受基本教育的機會。請問這些教會學校的主要目的為何？

「□□是不平等條約下的產物，由於不受中國法律管束，出現了大量不符中國傳統思維的事物。□□代表帝國主義對中國的壓迫，也是現代化的『早產兒』，一直有正反兩面的雙重評價。」關於上述內容的解說，正確者為何？

某書附上20世紀初刊登在法國雜誌上的一幅圖畫，圖中的中國人破壞西方文物、教堂，並殺害教民。在西方人眼中，這些中國人是一群暴民，而中國政府居然還默許他們的「義行」。請問這是指下列哪一事件？

某場戰爭的結果是立憲活動得以展開的直接原因。在這場戰爭中，君主立憲的小國戰勝專制大國，帶給清廷朝野莫大的鼓舞，人民普遍將這場戰爭的勝負與國家政體聯繫在一起，認為「非小國能戰勝於大國，實立憲能戰勝於專制」。請問這場戰爭為何？

有一篇文章指出：1901年以後，上海的人口以10年100萬人的速度遞增。可以說，上海的發展，離不開移民，離不開眾多的新上海人。但新上海人並不是新的概念，歷史上早有源源不斷的移民來上海灘謀求生計，上海的城市發展都與他們息息相關。請問：移居上海的人包含下列哪些？

1915年，陳獨秀創辦《新青年雜誌》，高舉民主、自由、科學等大旗，發起新文化運動。1918年，陳獨秀與李大釗合辦《每週評論》雜誌，倡導馬克思主義，對外批評列強，對內號召除去「軍閥、官僚、政客」三害，影響力甚至比《新青年》更大。請問由陳獨秀創辦這兩本雜誌的歷程來看，下列說明正確的有哪些？

他認為要建設西洋式的新國家，「則根本問題不可不首先輸入西洋式社會國家之基礎⋯⋯對於與此新社會、新國家、新信仰不可相容之孔教，不可不有澈底之覺悟，猛勇之決心，否則不塞不流，不止不行。」請問他是何人？

清朝末年，政府曾派出團體去向「某群人」考察，主張維新變法的康有為也曾向「某群人」進行求助，主張推翻清朝進行革命的孫中山也積極向「某群人」尋求協助。而「某群人」透過辦報、捐款來進行支持。請問「某群人」應是下列何者？

1960年代起，某地區的華僑因當地政府為發展本土經濟，對於華僑的職業限制頗多，導致華僑大量外移，部分移往北美，部分遷往臺灣。請問此地區最有可能是下列何處？

二次大戰後，新興東南亞國家民族主義意識高漲，當地華人處境更加艱難，並受到新興國家內防共的猜忌與排擠。下列關於戰後東南亞各國華人的處境與認同，正確的有哪些？

1949年中華人民共和國建國後，東南亞華人的祖國認同出現分裂。以下關於東南亞各國的情況，何者正確？

19世紀中期以後，中國內憂外患不斷；同時，歐美國家急需人力進行海外開發及國內建設，在這樣的拉力、推力之下，華人大規模移往海外。關於歐美國家及招募移工的地區，以下配對何者正確？