wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

100-150

Total questions: 52

Worksheet time: 26mins

Name
Class
Date
1.

Жеткіншек дағдарысы

a)

12-13 жаста

b)

20-25 жаста

c)

17-23 жаста

d)

11-15 жаста

e)

7-11 жаста

2.

Жас ерекшеліктер психологиясының эмпирикалық әдістеріне қандай әдістер жатады:

a)

Эксперимент, байқау, іс-әрекет нәтижесін талдау

b)

Математикалық статистика әдістері

c)

Интервью әдісі

d)

Генетикалық және құрылымдық әдіс

e)

Салыстырмалы, лонгитюд, біріктірілген

3.

Кіші мектеп оқушысының зейінінің басым түрі

a)

Шоғырланған

b)

Бөлінген

c)

Ырықсыз

d)

Тұрақты

e)

Ырықты

4.

Жасөспірімнің өз ішкі дамуын жəне басқа адамның ішкі дүниесін түсініп, меңгеру формасы

a)

Тұлғалық бағдар

b)

Эмоционалдық күй

c)

Танымдық процес

d)

Мотивациялық сфера

e)

Тұлғалық рефлексия

5.

Жеке тұлғаны қалыптастыруға әсер ететін негізгі факторлар

a)

әлеуметтану, өзін-өзі тәрбиелеу, практикалық

b)

тәрбие, білім беру, ғылым

c)

ойын, еңбек, оқу

d)

білім, білік, дағды

e)

орта, тұқым қуалаушылық, тәрбие

6.

Ассиметриялы стиль –

a)

ата-аналар баласын уысынан шығармай, артық мінез-қимыл жасатпай тəрбиелейді

b)

балада кері баға беру сезімі пайда болады

c)

отбасындағы мəселелерді шешуге жасөспірімдердің қатысуына шектеу жасауы

d)

отбасындағы балаға эмоциялық қарым-қатынастың маңызы

e)

отбасы мүшелерімен серіктесу негізінде құрылады

7.

Жас ерекшелігі психологиясы қай ғасырда өмірге келді

a)

ХХ

b)

ХҮ

c)

ХҮI

d)

ХІХ

e)

ХҮІІ

8.

Сензитивті кезең дегеніміз не?

a)

дамудың дағдарыс кезеңдері

b)

дамудың тиімді кезеңдері

c)

қолайлы кезеңдер

d)

бала психикасының қандай да бір жағының тиімді дамуы үшін мүмкіндік туғызатын айрықша сезімталдық кезең

e)

дамудағы ауытқушылық

9.

Психологиядағы төлқұжаттық, ақыл-ой, психологиялық жас ұғымдарына деген түрлі көзқарас неге байланысты?

a)

ортадағы жағдай мен индивидтің ішкі жағдайларының арақатынасын білдіретін әрбір жас кезеңінің дамуының айрықша әлеуметтік  жағдаятына

b)

адамның психикалық сұлбасының өзіндік ерекшелігіне

c)

жеке-жеке зерттеу  жүргізген жағдайға

d)

жас кезеңдерінің шарттылығына

e)

жас кезеңдерінің нақты дамуына сәйкес келмейтіндігіне

10.

Жас дегеніміз не (психологияда)?

a)

индивидтің психикасындағы физиологиялық және психологиялық өзгерістердің жиынтығы

b)

индивидтің психикалық дамуындағы уақыт ішіндегі нақты және шартты кезең

c)

өмірдің белгілі бір кезеңі

d)

өсу

e)

адамның психикасындағы биологиялық және әлеуметтік өзгерістер

11.

Баланың бір жас кезеңінің екінші жас кезеңіне өтуінің алғы шарты не?

a)

мотивациялық тікелей қарым-қатынас

b)

жас дағдарысы 

c)

ересектер арасында алатын орнына көңілінің толмауы және оны өзгертуге ұмтылуы

d)

психикалық сипаттың баланың қоғамдағы алатын орнына тәуелді болуы

e)

жағымсыздық

12.

Басқа адамның ішкі əлеміне еніп, оның барлық сезімдері мен ойларын эмоциялы түрде қабылдау

a)

Рефлексия

b)

Эмоция

c)

Сөйлеу

d)

Эмпатия

e)

Түйсік

13.

Баланың жеке басының дамуында басты фактор не болып табылады?

a)

сөйлеу

b)

ойын

c)

дамудың әлеуметтік жағдайы

d)

қарым –қатынас

e)

сурет салу

14.

Психикалық даму заңдылықтарының қайсысы негізгі болып табылады?

a)

сандық өзгерістердің сапалық құрылымдарға ауысуы

b)

ми қызметінің жоғары икемділігі мен жеңіл үйренетіндігі

c)

дамудың қарқындылығы

d)

әрбір жас кезеңінің бойдағы даму деңгейімен жаңа құрылымдар арасындағы қайшылықтардың бірлігі мен күресі

e)

дамудың біркелкі еместігі және секірмелілігі

15.

Жеткіншек немесе жасөспірімдер қай жас аралықтары

a)

Қыздар 8-12 жас, ұлдар 8-13 жас

b)

Қыздар 12-15 жас, ұлдар 13-16 жас

c)

Қыздар 6-9 жас, ұлдар 6-8 жас

d)

Қыздар 5-12 жас, ұлдар 3-13 жас

e)

Қыздар 7-10 жас, ұлдар 7-9 жас

16.

Қай жас кезеңінде мамандық таңдау, мақсат қою бірініші жоспарда болады

a)

жасөспірім кезеңде

b)

мектеп бітіген соң

c)

мектепке дейінгі кезеңде

d)

кіші мектептік кезең

e)

кемел жас

17.

Жас ерекшелік психологиясының бір тармағы

a)

әлеуметтік психология

b)

еңбек психологиясы

c)

балалар психологиясы

d)

педагогикалық психология

e)

олигофренопсихология

18.

Курт Левиннің «Теория поля и эксперимент в социальной психологии концепции и методы» деген еңбегінде қандай көзқарас баяндалған.

a)

жасөспірімнің дамуына байланысты көзқарасы

b)

жеткіншектік дағдарыс туралы көзқарас

c)

бастауыш сынып оқушыларының дамуына көзқарасы

d)

іс-әрекеттің дамуына көзқарасы

e)

жеке адам дамуы туралы көзқарас

19.

Жасөспірімдік кезеңде қандай іс-әрекет жетекші болып табылады:

a)

еңбек - физиологиялық

b)

мамандық таңдаумен байланысты оқу - өндірістік

c)

іс-әрекет - мотивациялық

d)

таным - тұлғалық

e)

оқу-педагогикалық

20.

Жас ерекшелік психолгиясының зерттейтін пәні:

a)

адамның туғаннан қартайғанға дейінгі онтогенезі бойындағы тұлғаның қалыптасуы

b)

адамның қарттық кезеңін зерттейді

c)

адамның жастық шағын зерттейді

d)

сәбилік кезеңдң зерттейді

e)

баланың нәрестелік жаста даму кезеңі

21.

Даму дегенміз-

a)

дағдарыстың пайда болуы

b)

өмірге көзқарас

c)

шектелу

d)

сапалы өзгерістердің болуы

e)

психика дамуын тоқтату

22.

АҚШ-та жас ерекшелік психологиясының негізін салушы

a)

А.Маслоу

b)

Ст.Холл

c)

З.Фрейд

d)

Ж.Пиаже

e)

Д.Эльконин

23.

Психологиялық жас -

a)

шектелу

b)

даму талдауының «бірлігі»

c)

дағдарыстың пайда болуы

d)

өмірге көзқарас

e)

психика дамуын тоқтату

24.

7 жастағы дағдарыстың факторы:

a)

дара ерекшеліктер

b)

әлеуметтік «Менінің пайда болуы»

c)

жаңа ортаға үйренуі

d)

үлкендермен қарым-қатынасқа түсуі

e)

ата-анасынан ажырауы

25.

Эгоцентрикалық сөйлеу дегеніміз не?

a)

баланың құрдастарымен сөйлесуі

b)

баланың өз-өзіне деген сөйлеуі

c)

баланың қиялдауы

d)

баланың ата-анасына деген сөйлеуі

e)

барлық жауап дұрыс

26.

Э. Эриксон бойынша мектеп кезеңі қай жас шамаларын қамтиды?

a)

12-19 жас шамасын

b)

3-6 жас шамасын

c)

1-3 жас шамасын

d)

6-12 жас шамасын

e)

0-1 жас шамасын

27.

«Жақын даму аймағы» ұғымын енгізген ғалым

a)

Ш. Бюлер

b)

Э. Эриксон

c)

М. И. Лисина

d)

З. Фрейд

e)

Л. С. Выготский 

28.

Мектеп жасындағылардың жетекші іс-әрекеті

a)

Ойын

b)

Оқу

c)

Жазу

d)

Қиялдау

e)

Еңбек

29.

Дамудың латентті сатысы қай жас шамаларын қамтиды (Фрейд бойынша)?

a)

12-18 жас аралығын

b)

0-1.5 жасты

c)

1-3 жасты

d)

6-дан жыныстық жетілу кезеңіне дейінгі мерзімді

e)

3-5 жасты

30.

Оқушының өзін өзгертуге бағытталуына орай, оның қалыптасу үдерісінде баланың алдында меңгеру затында өзінің алға жылжу шараларын анықтау міндеті туындайды, яғни өзін-өзі қоғамдық-тарихи тəжірибені меңгеру субъектісі ретінде тануы қандай қасиеттің қалыптасатынын білдіреді.

a)

Өзін-өзі реттеудің

b)

Өзіне сенімділіктің

c)

Өзін-өзі тәрбиелеудің

d)

Өзін-өзі түсінудің

e)

Өзін-өзі бағалаудың

31.

Бастауыш мектеп жасындағы балалардың жеке басының дамуы

a)

Реализм келешегі, қиялдау

b)

Бар елестерді шамалы түрде қайта өңдеу

c)

Нақты заттарға сүйену

d)

Сурет көрінісіне, нақты бейнеге сүйену

e)

Оқуы мен танымдық əрекеттің қалыптасуында

32.

Фрейдтің тұжырымдамасы бойынша Танатос əуестігінің сипаттамасы.

a)

жақсы киінуге деген əуестік

b)

əрі өмірге, əрі өлімге деген əуестік

c)

өмірге деген əуестік ретінде сексуалды əуестік

d)

өлімге деген əуестік

e)

оқуға деген əуестік

33.

З. Фрейдтің тұжырымдамасы бойынша бала мінез құлқының жетекші мотиві

a)

ойының іске аспауы

b)

инстинктивті түрткілердің қанағаттанбауы

c)

ойының іске асуы

d)

оқуға ұмтылуы

e)

инстинктивті тілектердің қанағаттандарылуы

34.

Мəліметтерді өңдеу əдістері

a)

генетикалық жəне құрылымдық

b)

қима жəне сұрақнама

c)

тест жəне анкета

d)

сандық (статистикалық) жəне сапалы талдау (мəліметтерді топтар бойынша дифференциациялау жəне т.б.)

e)

салыстырмалы жəне лонгитюдті

35.

Балалық шақтың соңы, балалық шақтан жастық шаққа өтпелі кезең

a)

Жеткіншек кезеңі

b)

Москал жас кезеңі

c)

Жасөспірім кезеңі

d)

Кемел жас кезеңі

e)

Бастауыш сыныптық кезең

36.

Өзін «нағыз еркек пен нағыз əйел» эталонымен салыстыру кезеңі

a)

Кемел жас

b)

Жеткіншектік кезең

c)

Жасөспірімдік кезең

d)

Москал жас

e)

Жастық кезең

37.

Психикалық функциялардың қалыптасу барысында заттық әрекеттің негізінде материалдық әрекеттен сөйлеу формасына дейін өсетіні туралы теория

a)

Іс-әрекет теориясы

b)

Психоаналитикалық

c)

Ақыл-ой әрекетінің қалыптасу теориясы

d)

Мәдени-тарихи теория

e)

Рекапитуляция теориясы

38.

Рекапитуляция теориясын жасаған

a)

Ж.Пиаже

b)

В. Келер

c)

Ст. Холл

d)

К. Бюллер

e)

К. Лоренц

39.

Егер ата-ана баласынан дағдарыс белгілерін байқаса:

a)

Баланың барлық талабын орындаулары керек

b)

Өз бетімен әрекет етуін шектеулері керек

c)

Құрбыларымен араласуға тыйым салу керек

d)

Баланың дербестігіне, өз бетімен әрекет етуіне мүмкіндік берулері қажет

e)

Талаптарды күшейтулері керек

40.

Бастауыш сынып кезеңдерінің бірі:оқушыларында іс-əрекетті психологиялық тұрғыдан қайта құру

a)

ойыны белсендіру

b)

алдына мақсат қою;

c)

материалдық құндылықтар қалыптастыру

d)

болашаққа ұмтылу;

e)

мектеп, сынып ұжымдары арқылы қарым-қатынастарды реттеу, ересектермен (ұстаздармен) қарым-қатынасты орнату;

41.

Классикалық психоанализдің дамуына үлес қосқан ғалым

a)

З.Фрейд

b)

Ж.Пиаже

c)

И.П.Павлов

d)

А.Ф.Лазурский

e)

П.Ф.Лесгафт

42.

Зат түсін ажырата алмау кемшілігі:

a)

Катаракта

b)

Гигантизм

c)

Астегматизм

d)

Дальтонизм

e)

Аккомодация

43.

Психиканың онтогенезде дамуы заттық іс-əрекеттің белгілі бір түрлерінің ұйымдасуымен байланысты келетін теория

a)

Тұлға теориясы

b)

Мотивациялық теория

c)

Іс-əрекет теориясы

d)

Мінез-құлық теориясы

e)

Таным теориясы

44.

Қай кезеңде “теориялық рефлексивті ойлау” дамиды

a)

Кемел жас

b)

Нәрестелік кезең

c)

Жеткіншектік кезең

d)

Балдырғандық

e)

Кіші мектеп жасы

45.

Бихевиоризм - .......

a)

адамның сексуалдық өмірін оқытады

b)

бүтін және бөлшек мәселесін

c)

интеллект проблемасының дамуын қарастырады

d)

психология ғылымы мінез-құлықтың алатын орнын қарастырады

e)

жеке адам

46.

Бір жас кезеңінің екіншісіне ауысуын қарастыратын психологияның саласы:

a)

Жас ерекшеліктер психологиясы

b)

Педагогикалық психология

c)

Медициналық психология

d)

Дифференциалдық психология

e)

Арнайы психология

47.

Құрбыларымен қарым-қатынас өмірдегі ең маңызды сфера:

a)

Жасөспірімдік жаста

b)

Бозбалалық жаста

c)

Мектепке дейінгі жаста

d)

Бастауыш мектеп жасында

e)

Балдырғандық жаста

48.

Пиаже бойынша кіші мектеп жасындағылардың ойлауы мына кезеңге тән:

a)

Формальды тәсілдер кезеңі

b)

Тәсілдерден кейінгі кезең

c)

Нақты тәсілдер кезеңі

d)

Логикалық тәсілдер кезеңі

e)

Тәсілдерге дейінгі кезең

49.

Жоғарғы сынып оқушылары даму ситуациясының психологиялық орталығы

a)

Әлеуметтік эмансипация

b)

Мамандық таңдау

c)

Достық

d)

Үлкеюге ұмтылу

e)

Қарама қарсы жынысты ұнату

50.

Психологиядағы биогенетикалық принциптің маңызы:

a)

Ағзаның тек физиологиялық белсенділігін танытады

b)

Жас кезеңі дағдарыстарын анықтады

c)

Бала дамуының әркелкілігін анықтады

d)

Баланың дамуындағы  негізгі заңдылығын іздестірді

e)

Құрылымдық принципін енгізді

51.

Психикалық қасиеттердің кейбірін дамытуға ең оңтайлы кезең:

a)

Әркелкі даму

b)

Дағдарыс

c)

Сензитивтік

d)

Бірқалыпты даму

e)

Қимыл

52.

Классикалық психоанализдің дамуына үлес қосқан ғалым

a)

З.Фрейд

b)

П.Ф.Лесгафт

c)

А.Ф.Лазурский

d)

И.П.Павлов

e)

Ж.Пиаже

Similar Resources on Wayground

101-150

50 questions

101-150

quiz

Worksheet

•

University

тарих 251-300

50 questions

тарих 251-300

quiz

Worksheet

•

University

қар талд 50

50 questions

қар талд 50

quiz

Worksheet

•

University

50-100 тест жана тех

50 questions

50-100 тест жана тех

quiz

Worksheet

•

University

Жана тех 1-50

50 questions

Жана тех 1-50

quiz

Worksheet

•

University

Бар ісі 3

50 questions

Бар ісі 3

quiz

Worksheet

•

University

экономикааа

50 questions

экономикааа

quiz

Worksheet

•

University

Мультимедиа 101-150

50 questions

Мультимедиа 101-150

quiz

Worksheet

•

University