wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Физиканы оқыту әдістемесі 1-50

Total questions: 50

Worksheet time: 40mins

Name
Class
Date
1.

$$$ 1 Физикадан білім беру негізінен мына міндеттерді орындайды:

a)

Білім беру

b)

Дамытушылық

c)

Тәрбиелік

d)

Білім беру және тәрбиелеу

e)

Білім беру, дамытушылық, тәрбиелік

2.

$$$ 2 Физика пәнінің көлемі мен мазмұнын анықтайтын іс-қағазы қандай:

a)

Оқулық

b)

Әдістемелік оқу құралы.

c)

Бағдарлама.

d)

Білім беру стандарты.

e)

Календарлық жоспар.

3.

$$$ 3 Физиканы оқыту әдістемесінің құрамды бөлімі болып:

a)

Жалпы мәселелер.

b)

Жеке мәселелер (жеке тақырыптарды оқыту әдістемесі).

c)

Мектеп экспериментін жасау техникасының  әдістемесі.

d)

Жалпы және жеке мәселелер.

e)

Жалпы және жеке мәселелер, мектеп эксперименттін жасау техникасының әдістемесі.

4.

$$$ 4 Негізі ядросы, одан шығатын салдар ненің структуралық құрамды бөлігі болып табылады:

a)

Тек қана физикалықтеорияның.

b)

Тек қана классикалық теорияның.

c)

Тек қана кванттық физиканың.

d)

Тек қана салыстырымдық теориясының.

e)

Тек қана электромагниттік толқындар теориясы.

5.

$$$ 5 Мұғалімнің құрал-жабдықтарды көрсете отырып физикалық құбылысты негізінен әңгіме, әңгімелесу, баяндау арқылы түсіндіруі қандай әдіс деп аталады:

a)

Практикалық

b)

Көрнекілік

c)

Сөздік

d)

Проблемалық

e)

Программалық

6.

$$$ 6 Мұғалімнің физикалық құбылыс және әр түрлі нысаналарды көрсете отырып түсіндіруі қандай әдіс деп аталады:

a)

Сөздік

b)

Көрнекілік

c)

Практикалық

d)

Зерттеу әдісі

e)

Проблемалық

7.

$$$ 7 Қолдану қорытындысында жаңа білімді меңгерумен бірге іздену, тәжірибе жасау, өлшеу икемділіктері мен дағдыны қалыптастыратын әдісті не деп атайды:

a)

Сөздік

b)

Практикалық

c)

Көрнекілік

d)

Проблемалық

e)

Зерттеу әдісі

8.

$$$ 8 Сабақта мұғалімнің физикалық құбылысты арнаулы құрал-жабдықтар арқылы көрсете отырып түсіндіруі қандай әдіс деп аталады:

a)

Демонстрациялық эксперимент.

b)

Фронать лабораториялық жұмыстар.

c)

Физикалық практикум.

d)

Фронталь тәжірибелер.

e)

Лабораториялық жұмыстар.

9.

$$$ 9 Сыныптағы оқушылар топқа бөлініп әр түрлі тақырыпқа күрделі құрал-жабдықтармен жасайтын оқу тәжірибелерді қалай атайды:

a)

Фронталь лабораториялық жұмыстар.

b)

Физикалық практикум.

c)

Демонстрациялық эксперимент.

d)

Лабораториялық жұмыстар.

e)

Бақылау жұмысы.

10.

$$$ 10 Сыныптағы әр оқушы жеке-жеке өлшеу құралдарымен жұмыс істеу дағдысын меңгеруі:

a)

Лабораториялық жұмыстар.

b)

Демонстрациялық эксперимент.

c)

Фронталь лабораториялық жұмыстар.

d)

Физикалық практикум.

e)

Өзіндік жұмыс.

11.

$$$ 11 Қарапайым құрал-жабдықтармен белгілі бір тақырыпқа сәйкес оқушылардың жұптасып орындайтын тәжірибелер:

a)

Лабораториялық әдістер.

b)

Демонстрациялық эксперимент.

c)

Фронталь лабораториялық жұмыстар.

d)

Физикалық практикум.

e)

Өзіндік жұмыс.

12.

$$$ 12 Есептерді шығару мақсатына байланысты қандай топтарға бөледі:

a)

Жаттығу және мотивация.

b)

Танымдық және оқулық.

c)

Тексеру бағалау.

d)

Жаттығу және мотивация, танымдық және оқулық, тексеру бағалау.

e)

Қиын, күрделі.

13.

$$$ 13 Есептерді берілу тәсіліне байланысты қандай топтарға бөледі:

a)

Сөздік

b)

сурет

c)

графиктік

d)

Сөздік, сурет, графиктік.

e)

Эксперименттік.

14.

$$$ 14 Есептерді шығару тәсіліне қарай қандай топтарға бөледі:

a)

Есептеу

b)

Сапалық – логикалық.

c)

Эксперименттік.

d)

Есептеу, сапалық-логикалық, эксперименттік.

e)

Қарапайым күрделі.

15.

$$$ 15 Мектепте білім берудің негізгі формасы болып:

a)

Сабақ

b)

Конференция

c)

Семинар

d)

Экскурсия

e)

Лекция

16.

$$$ 16 Білімді, біліктілік пен дағдыны, икемділікті тексеру мақсаты не болып табылады:

a)

Қайталау

b)

Тереңдету

c)

Оқу материалын және икемділіктерін меңгеру деңгейін анықтау.

d)

Бекіту

e)

Жаңа материалды оқып үйрену.

17.

$$$ 17 Оқушылардың жіберетін қателіктерінің сипаты:

a)

Өрескел

b)

Елеулі

c)

Елеусіз

d)

Өрескел, елеулі, елеусіз.

e)

Кездейсоқ

18.

$$$ 18 Мұғалімнің сабаққа дайындығын жоспарлауы неден басталады:

a)

Жеке сабаққа дайындалудан.

b)

Тақырыпты жоспарлаудан.

c)

Тарауды жоспарлаудан.

d)

Оқу жылының жоспарын жасаудан.

e)

Оқулықпентанысудан.

19.

$$$ 19 Сабақ жоспарын жасау:

a)

Әр сабаққа дайындықтан.

b)

Әр тақырыпты дайындаудан.

c)

Оқу материалын тоқсанға беруден.

d)

Сабаққа конспекті жазудан.

e)

Оқу жылына тақырыптық жоспар дайындаудан.

20.

$$$ 20 Деформацияланған серіппенің энергиясы оның ұзару шамасының квадратына тура пропорционал: En=kx22E_n=\frac{kx^2}{2}   болады. Осы тұжырым не болып табылады:

a)

Теориялық қорытынды.

b)

Ғылыми факт.

c)

Ғылыми үлгі (модель).

d)

Постулат.

e)

Физикалық ұғым.

21.

$$$ 21 Ғылымда тұжырым ақиқат болып табылады, егерде ол:

a)

Кең тараған.

b)

Газетте жарияланған.

c)

Беделді ғалымдар айтқан.

d)

Көптеген ғалымдар бірнеше қайтара экспериментте тексерген.

e)

Баспада жарық көрген.

22.

$$$ 22 XVIII ғасырда зат құрлысы туралы көзқарас бойынша газ заңдарын түсіндіруге болмады. Осының негізінде:

a)

Тәжірибелер шындыққа жанаспайтын нәтижелер берді.

b)

Зат құрлысы теориясына қосымша талаптар мен түзетулер енгізу керек болды.

c)

Теория идеал нысаналарға арналған, ал экспериментте реал бар газдар қолданылады. Сондықтан да,олар сәйкес келмейді.

d)

XVIII ғ. зат құрлысын тәжірибе де, ғылыми көзқарас та дұрыс түсіндіре алмады.

e)

Реал газдарға арналған қосымшалар ескерілмеді.

23.

$$$ 23 Ғылыми факт – бұл ...тұжырым:

a)

Оқулықтың мазмұнында бар.

b)

Беделі жоғары адамдардың пікірі.

c)

Әр түрлі ғалымдар экспериментте тексерген.

d)

Көптеген ғалымдардың пікірінше ақиқат бар нәрсе.

e)

Ғылыми конференцияларда айтылған тұжырымдар.

24.

$$$ 24 Экспериментте алынған ғылыми заңдылықтар ... дұрыс:

a)

Барлық жағдайда.

b)

Егерде олар теориялық түрде негіздеуді қажет етпесе.

c)

Олар белгілі жағдайда анықталғанда.

d)

Олар теориялық түрде негізделген кезде.

e)

Тек бір ғана жағдайда.

25.

$$$ 25 Максвелл электрдинамикада негізгі қағидаларды тұжырымдады. Төменде келтірілген идеялардың қайсысы оған жатпайды, немесе дұрыс тұжырымдалмаған:

a)

Электрмагниттік толқындар бар және олар кеңістікте шекті жылдамдықпен тарайды.

b)

Электрмагниттік толқынның құраушысының магнит өрісін өзгертпей, электр өрісін азайтуға болады.

c)

Қозғалыстағы заряд айналасында электр өрісінен басқа магнит өрісі де болады.

d)

Кеңістіктің қандай да бір нүктесінде магнит өрісінің өзгерісінен айналасында электр өрісі пайда болады.

e)

Электрмагниттік толқын энергия тасымалдайды.

26.

$$$ 26 П.Н. Лебедевтың қойған тәжірибесі, бізге ... мүмкіндік берді:

a)

Жарықтың интерференция құбылысын байқауға.

b)

Жарық қысымын өлшеуге.

c)

Вакуумдағы жарық жылдамдығын анықтауға

d)

Электронның заряд шамасын өлшеуге.

e)

Дисперсия құбылсын бақылау

27.

$$$ 27 1887 жылы Г.Герц тауып шығарып таратқан, ал 1888 жылы А.Г.Столетов ерекшелігін ... сипаттаған:

a)

Заттың жарықты жұтуы.

b)

Жарық әсерінен химиялық реакцияның өтуін.

c)

Электрмагниттік толқынның барлығын.

d)

Фотоэлектрондық эмиссияны.

e)

Жылулық эмиссия.

28.

$$$ 28 Де Бройль болжамы бойынша саңлау арқылы өткен бөлшектің «анықталмағаны» болып табылады:

a)

Ду координаты немесе Дm массасы.

b)

Дv жылдамдығы немесе ДE энергиясы.

c)

Ду координаты және Дp импульсы.

d)

Дm массасы және Дt өмір сүру уақыты.

e)

∇v\nabla v  жиілігі мен Дm массасы.

29.

$$$ 29 Классикалық және кванттық механиканың арасында қандай принцип орындалады:

a)

Жақыннан әсерлесу.

b)

Салыстырмалылық.

c)

Сәйкестілік.

d)

Суперпозиция.

e)

Алыстан әсер ету.

30.

$$$ 30 Ғылыми болжам – бұл…:

a)

Процесті түсіндірген кездегі кез-келген пікір.

b)

Ғылыми түрде дәлелденген тұжырым.

c)

Әңгімелесу кезіндегі көзқарасқа сай пікір.

d)

Алдын-ала бақылаудан кейінгі жорамал.

e)

Әңгімелескеннен кейінгі пікір.

31.

$$$ 31 Ньютон өз еңбегінде, егерде денені биік тау басынан 8км/с жылдамдықпен жіберсек, онда ол Жерді шеңбер тәріздес орбитамен айнала қозғалатынын тұжырымдайды. Мына тұжырым ...деп санауға болады:

a)

Бақылаудың қорытындысы.

b)

Теорияға негізделген эксперименттік факт.

c)

Болжау.

d)

Эксперименттік факт теория арқылы дәлелденген.

e)

Теориялық жорамал

32.

$$$ 32 XIX ғасырда дене өзінен жарық шығарған кезде оның зарядының өзгермейтіні белгілі болған. Бұл тұжырым ... табылады:

a)

Ғылыми факт.

b)

Болжам

c)

постулат

d)

Теориялық қорытынды.

e)

Эксперимент.

33.

$$$ 33 Теориялық тағайындалған заңдылықтар дұрыс болып табылыды...:

a)

Тек қана эксперимент арқылы тексерілсе.

b)

Ғалымда қалыптасқан көзқарасқа қайшы келмеген жағдайда.

c)

Егерде олар теорияның салдары болып, ақиқат екені бірнеше қайтара тексерілсе.

d)

барлық жағдайда.

e)

Қалыптасқан көзқарасқа қарсы келмесе.

34.

$$$ 34 Төменде келтірілген тұжырымдардың қайсысы қазіргі кездегі электрдинамикаға қайшы келеді:

a)

Электрмагнитік толқында электр және магнит өрістері өзара тығыз байланысқан.

b)

Электр өрісі , магнит өрісі өзгерген кезде барлық жерде бар.

c)

Электрмагниттік толқынның жылдамдығы барлық заттан өткенде бірдей болады.

d)

Электрмагниттік толқын электр заряды жоқ кеңістікте де бар.

e)

Өзгеретін электр өрісі, өзгеретін магнит өрісін туғзады.

35.

$$$ 35 Төменде келтірілген тұжырымдардың қайсысы салыстырмалылықтың арнаулы теориясына қайшы келеді:

a)

Табиғаттағы барлық құбылыстар салыстырмалы және әр түрлі инерциалық санақ жүйелерінде бірдей емес.

b)

Вакуумде жарық жылдамдығы барлық инециялы санақ жүйелерінде бірдей.

c)

Табиғаттағы барлық құбылыстар кез-келген инерциалық санақ жүйелерінде бірдей өтеді.

d)

Дененің ДЕ энергиясының артуы, оның массаның артуымен байланысты.

e)

Дененің ДЕ энергиясының кемуі, оның массаның кемуімен байланысты.

36.

$$$ 36 Штерн тәжірибесінде ... анықталған:

a)

Молекуланың орташа жылдамдығы.

b)

Молекуланың орташа массы.

c)

Молкулалар атомдардан тұрататындығы.

d)

Электрондардың қозғалысы классикалық механика заңдарына бағынбайтындығы.

e)

Молекуланың өлшемі.

37.

$$$ 37 1820 жылы Эрстед жасаған тәжірибеде қандай құбылыс анықталды:

a)

Магнит стрелкасының электр тогы бар өткізгіштің айналысында қозғалуы.

b)

Электрленген денелердің өзара әсері.

c)

Параллель токтардың өзара әсері.

d)

Өткізгіш ішіндгі элетрстатикалық өрістің шамасын анықтау.

e)

Электрмагниттік индукция құбылысын.

38.

$$$ 38 Де-Бройль болжамына сәйкес...:

a)

Микробөлшектердің қозғалысы бір мезгілде координата және импульстің нақты мәндерін сипаттай алмайды.

b)

Барлық бөлшектер корпускулалық -толқындық дуализм қасиеттеріне ие

c)

Атомдар электрмагниттік энергияны жеке порциалармен шығарады.

d)

Дененің жұтқан немесе шығарған жарық бөлшегінің жиілігі сол заттың бөлшегіне тәуелді.

e)

Микробөлшектердің қозғалысы бір мезгілде координата және массасының нақты мәндерін сипаттай алмайды.

39.

$$$ 39 Классикалық және кванттық физика заңдылықтарының арақатынасы қандай:

a)

Кванттық физиканың заңдары барлық жағдайда дұрыс. Классикалық физика микрожүйелерді жуықтап сипаттауға арналған оның дебес жағдайы.

b)

Классикалық және кванттық физика заңдары әр түрлі құбылыстарды түсіндіруге арналған. Макроскопиялық құбылыстар классикалық физика, ал микроскпоиялық құбылыстар кванттық физика заңдарымен түсіндіріледі.

c)

Классикалық физиканың заңдарын кванттық физика толығымен жоққа шығарады.

d)

Классикалық физика заңдары барлық жағдайда дұрыс. Кванттық физика микрожүйелерге арналған, оның дербес жағдайы болып табылады.

e)

Кванттық және классикалық физика заңдары барлық жағдайда дұрыс.

40.

β\beta  -сәулелену кезінде, атом ядросында ...:

a)

Электрон және протон бірігіп, нейтрон пайда болады.

b)

Электрондан бар, олар ұшып шығуы мүмкін.

c)

Нейтрон протон мен электронға ыдырайды.

d)

Протон нейтрон мен электронға ыдырайды.

e)

Нейтрон мен протон бірігіп электрон шығады.

41.

$$$ 41 Молекула-кинетикалық теорияның негізін анықтайтын қағиданы көрсетіңіз:

a)

Зат бөлшектерден тұрады, олар бейберекет қозғалады және бір-бірімен өзара әсерлеседі.

b)

Газдарда молекулалар арасындағы қашықтық олардың өлшемдерінен әлдеқайда артық болады.

c)

Кез-келген агрегаттық күйде зат біртұтас болмайды

d)

Барлық денелердің арасында гравитация күштері болады.

e)

Молекулалар тебіледі және тартылады.

42.

$$$ 42 Тік жоғары лақтырылған дененің бастапқы жылдамдығы v0=16 мсv_0=16\ \frac{м}{с}  . Қандай биіктікте дененің кинетикалық энергиясы, сол дененің потенциалдық энергиясына тең болады ( g=10 мс2g=10\ \frac{м}{с^2}  ):

a)

12 м

b)

9,2 м

c)

5м

d)

8,4м

e)

6,4м

43.

$$$ 43 Үйкеліс күшінің өрнегін анықтаңыз:

a)

F=maF=ma  

b)

F=−kxF=-kx  

c)

F=ρghF=\rho gh  

d)

F=μNF=\mu N  

e)

F=mgF=mg  

44.

$$$ 44 Серіппенің қатаңдылық коэффициенті деп нені атайды:

a)

Серпімділік күшінің серіппенің бастапқы ұзындығына қатынасы.

b)

Серпімділік күштің серіппе салмағына қатынасы.

c)

Серпімділік күшінің серіппе ұзындығына қатынасы.

d)

Серпімділік күшінің серіппе диаметріне қатынасы.

e)

Серпімділік күшінің деформация шамасына қатынасы.

45.

$$$ 45 Дененің потенциалдық энергиясы дегеніміз:

a)

Дененің қозғалыс энергиясы.

b)

Дененің басқа денелермен әсерлесу энергиясы.

c)

Дененің ішкі энергиясы.

d)

Дененің тыныштық энергиясы.

e)

Денені қыздырған кездегі істеген жұмыс.

46.

$$$ 46 Шеңбер бойымен бір қалыпты қозғалатын нүктеге түсірілген тең әсерлі күш векторы қалай бағытталған:

a)

Күш – жылдамдық векторына перпендикуляр бағытталған.

b)

Күш нольге тең.

c)

Күш – жылдамдық векторына қарсы бағытталған.

d)

Күш – үдеу векторына перпендикуляр бағытталған.

e)

Күш – жылдамдық векторының бойымен бағытталған.

47.

$$$ 47 Дененің кинетикалық энергиясы дегеніміз:

a)

Дененің тыныштық энергиясы.

b)

Дененің ішкі энергиясы.

c)

Дененің қозғалыс энергиясы.

d)

Дененің басқа денелермен әсерлесу энергиясы.

e)

Анықтамасы жоқ.

48.

$$$ 48 Механикалық жұмыс дегеніміз ...:

a)

A=mv22A=\frac{mv^2}{2}  

b)

Күш пен иіннің көбейтіндісі A=F⋅lA=F\cdot l  

c)

Күш пен орын аыстыудың және арасындағы бұрыштың косинусының көбейтіндісі A=F⋅Scos⁡αA=F\cdot S\cos\alpha  

d)

Күш пен орын ауыстырудың және арасындағы бұрыштың синусының көбейтіндісі A=F⋅Ssin⁡αA=F\cdot S\sin\alpha  

e)

Күш пен массаның көбейтіндісі A=F⋅mA=F\cdot m  

49.

$$$ 49 Бүкіл әлемдік тартылыс заңының формуласын көрсетіңіз:

a)

F=maF=ma  

b)

F=μNF=\mu N  

c)

F=G m1⋅m2RF=G\ \frac{m_1\cdot m_2}{R}  

d)

F=−kxF=-kx  

e)

F=kx2F=kx^2  

50.

$$$ 50 Центрге тартқыш үдеудің модулі неге тең және бағыты қандай болады:

a)

1) aц=∇vta_ц=\frac{\nabla v}{t}  

2) жылдамдық бағытымен.

b)

1) aц=v2Ra_ц=\frac{v^2}{R}  

2) радиус бойымен центрге қарай.

c)

1) aц=2St2a_ц=\frac{2S}{t^2}  

2) радиус бойымен центден сыртқа қарай.

d)

1) aц=v22Sa_ц=\frac{v^2}{2S}  2) траекторияға жанама бойымен.

e)

1) aц=sta_ц=\frac{s}{t}  2) жылдамдық бойымен.

Similar Resources on Wayground

Physical sessia

50 questions

Physical sessia

quiz

Worksheet

•

University

ФИЗ 2

50 questions

ФИЗ 2

quiz

Worksheet

•

University

Оптика 2

50 questions

Оптика 2

quiz

Worksheet

•

University

Молекулярка 50-100

51 questions

Молекулярка 50-100

quiz

Worksheet

•

University

GSM 1-50

50 questions

GSM 1-50

quiz

Worksheet

•

University

физика сессия 351-400

50 questions

физика сессия 351-400

quiz

Worksheet

•

University

Электроника 1-50

49 questions

Электроника 1-50

quiz

Worksheet

•

University

физика 1 часть

51 questions

физика 1 часть

quiz

Worksheet

•

University