Font size
Worksheetsذئب اسمه طواف 16 -17 -18
Total questions: 30
Worksheet time: 15mins
أرتحل طوال الليل بينما يحاصرني صوت الرعد من كل الجهات ، وتعشى عيني ومضات البرق.
- ما الحدث اللاحق لومضات البرق التي رآها ( سريع )؟
اطلاق شرارة أحدثت حريقا
نزول المطر وحلول الرعد
اختفاء العاصفة وصفاء الجو
ما يزال المطر لم يسقط ، استمع ، وأشم باحثا عنه ، ولامطر ولكن ثمة صوت آخر . هدير ثابت وفرقعة . أستدير وأرى الدخان .
- من خلال تحليلك لأحداث الفصل ( امض) . ماسبب الحريق الرئيس؟
حدوث البرق الذي أطلق شرارا
اطلاق الصيادين النار على الحيوانات
شدة الجفاف وعدم نزول المطر
إذا رأت الذئبة الغريبة الجبال ، فسوف تريدها بقدر ما أريدها ، أمضي قدما وقد اتقدت في مجددا شمعة الأمل .
-من خلال فهمكِ للمقطع السابق ، تستنتجي أن ( سريعا ) كان على ثقة بـــ:
اقترابه من الجبال التي أمامه
اشتراك الغاية بينه وبين الذئبة الغريبة
إيجاد قطيعه في الجبال
ارتحل طوال الليل بينما يحاصرني صوت الرعد من كل الجهات ، وتعشى عيني ومضات البرق.
- ما الجملة التي تحمل المعنى السياقي للعبارة الملونة
لم أبصر المشكلة إلا بعد وقوعها
كادت شدت الضوء أن تطمس بصري
أدركت السعادة بعد النجاح في العلم
يقول سريع : ثمة أشياء يستطيع الذئب أن يقاتلها ، وأشياء لايستطع قتالها :
- قصد سريع بالأشياء التي لايستطيع قتالها:
الأيل
النار
الأسد
كان سريع يبحث عن :
الأيائل
الماء
حميم
مفرد كلمة ( أنفاس) هو :
نَفْس
نَفَس
نفيس
جمع كلمة طعام
أطعمة
طعوم
مطاعم
جمع كلمة طَعم
طعوم
أطعمة
يدفعني نبض الصوت إلى الأمام / الصورة البلاغية في العبارة السابقة هي
تشبيه تام
استعارة
تشبيه بليغ
كانت العلاقة بين سريع وأنثى الغراب هي علاقة:
عداوة
صداقة
جيرة
كل ما أستطيع رؤيته هو العشب الجاف وأجمات العرعر " تعبير يوحي بـ "
كثرة الأشجار والعشب
عدم وجود مصدر للماء يحتمي به من النار
الخطر الذي كان يهدد سريع هو
العطش
النار
العاصفة الشديدة
سبب اشتعال النار
ارتفاع درجة الحرارة
البرق
إطلاق النار من قبل الصيادين
التذكر: من اللذي كان يحاول أكل الحصان الصغير؟
والداه
أسد الجبل
سريع
الفهم: ما هو معنى كلمة تنضح؟
التطبيق: فكرِِ بعنوان آخر للفصل
التحليل: ما أهم حدثين فالفصل؟
راقب سريع قطيع الأحصنة وتذكر حلمه.
ذهاب سريع للبحث عن ذئب.
إنقاذ سريع للحصان.
التقويم: ماذا لو كنتِ مكان سريع وعرفتي أن الأسد يريد أكل الحصان… ماللذي كنتِ ستفعليه؟
"الإبداع/الابتكار: كوني جملة تحتوي على الكلمة " تنضح
أيٌّ من الأقوالِ التَّاليـةِ يدلُّ على خطرِ الصَّيَّادينَ على الذِّئابِ؟
" لكنَّ هذا ليسَ توتًا، وَليسَ فطرًا، إنَّـهُ يمشي".
"لاشيءَ يستطيعُ أن يصطادَ ذئبًا بالغًا إلَّا البشر
كلُّ منْ يشتبكُ معَ النَّيصِ، سوفَ ينحني لـهُ بعدَ ذلكَ إلى الأبدِ".
" أستطيعُ أنْ أصطادَهُ معَ ذلكَ، أستطيعُ أنْ أنالَ منهُ وحدي
ما سبب التعب والألم الذي أصاب سريع ؟
بحث سريع عن أخيه حميم
اقتطاع الأيل شريحة من كتف سريع
اصطياد سريع لواحد من الأيائل
ما الموقفُ الّذي يدلُّ على غرورِ (سريعٍ) وانخداعِـهِ بقوَّتِـهِ؟
عندما تمرَّنَ على الصَّيدِ معَ أخيـهِ حميمٍ.
عندما اعتقدَ أنَّـهُ بإمكانـهِ الخروج منَ العرينِ.
عندما شعرَ أنَّـهُ سيصبحُ قائدًا
عندما شعرَ أنّـهُ قادرٌ على صيدِ السِّنجابِ.
كان طواف يحلم دوما ب
انضمام لقطيع الذئاب
الخروج من العرين
قياده قطيع الذئاب
المقصود بذئاب القيوط :
الذئاب التي تتسلل ليلا لتأكل ما تبقى
الذئاب التي تتحرك في جمع كبير
الذئاب الصغيرة التي تتعلم الصيد
( السهوب أدفأ من الغابة وأكثر ألوانا ، ثمة أزهار زرقاء وحمراء وأرجوانية ) التقنية التي استخدمتها الكاتبة في المقطع السابق :
الوصف
السرد
الحوار
كلف الأب حميما بمهمة هي :
تقديم المساعدات اللازمة للأم ومنشدة
منع الماء عن الأيائل
عدم السماح للأيائل الصعود إلى أعلى النهر
( يرسم نسر وحيد دوائر واسعة فوقي ) ، لم كان النسر يحوم فوق ( سريع ) ؟
لأن النسر كان يحاول التخفيف من آلام ( سريع )
لأن النسر كان معتادا على التحليق فوق الذئاب
لأن النسر كان منتظرا موت سريع ومن ثم افتراسه .
ماذا تعلم سريع في رحلته
الصبر
التسرع
الاستسلام
ماذا وجد سريع في الارض أسفل أجمة مريمية
أيلا
أرنبا
ذئبا
