Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

жана педагогикалык технология

Total questions: 104

Worksheet time: 52mins

Name
Class
Date
1.

Л.В.Занков жүйесінің басты міндеті

a)

Психологиясын дамыту

b)

Ойлау қабілетін дамыту

c)

Сөйлеу қабілетін дамыту

d)

Логикалық ойлау қабілетін дамыту

e)

Елестеу қабілетін дамыту

2.

Тәрбие парадигмасының өзгеруін талап етеді.

a)

инновациялық педагогика

b)

жалпы педагогика

c)

әлеуметтік педагогика

d)

психологиялық педагогика

e)

отбасылық педагогика

3.

Тұтас бір жүйенің бөлшегі

a)

модуль

b)

технология

c)

принциптер

d)

жоспар

e)

форма

4.

Білім алушының ішкі мүмкіншілігіне, қабілетіне қарай өз бетімен ізденуіне, әрекет етуіне лайықталған дидактикалық құрылым.

a)

модульдік технология

b)

оза-оқыту технологиясы

c)

ақпараттық технология

d)

мультимедиялық технология

e)

дамыта оқыту технологиясы

5.

Модульдік оқыту технологиясының құрлымының бірі

a)

оқу модулінің диалогтік бөлімінің ерекшелігі.

b)

сабақты жалпы талдау

c)

материалдық пәнаралық сабақтар

d)

ойын арқылы оқыту технологиясы

e)

білім-білік дағдыларын қалыптастыру

6.

Қазақ халқының ұлттық ойындарының педагогикадағы рөлі туралы алғашқы пікірлерін айтқан ғалымдар

a)

Ә.Диваев, М.Әуезов

b)

Ы.Алтынсарин, А.Құнанбаев

c)

В.Занков, Б.Эльконин

d)

Ф.Шаталов, Я.Каменский

e)

А.Байтұрсынов, М.Жұмабаев

7.

Сын тұрғысынан ойлау технологиясын ұсынған ғалымдар.

a)

Л.Стил, С.Мередин

b)

Я.А. Каменский, С.Н. Лысенко

c)

Ш. Амоношвили, С. Уолтер

d)

Крупская, Дж. Стил

e)

Дұрыс жауап жоқ

8.

Өнім алу үшін керекті материалдарды өндеу әдістері мен өнім шыгаруға керекті жүйелі процессі қалай аталады

a)

Технология

b)

Педагогика

c)

Дидактика

d)

Ақпарат

e)

Барлык жауап дурс

9.

Модуль ....

a)

бір жүйенің ажыратылатын, өзінше дербес бөлігі

b)

мазмұны бойынша бұл толық логикалық аяқталмаған жақ

c)

белсенді сөздік қорын дамыту

d)

мемлекеттік деңгей стандарты

e)

интелектуалдық ойын

10.

Барлық жастағы оқушыларға кез келген мазмұнға сыни тұрғыдан қарап, екі ұйғарым, бір пікірдің біреуін таңдауға ,саналы шешім қабылдауға үйрететің технологияның қандай түрі

a)

Сын тұрғысынан ойлау технологиясы

b)

Педагогикалық технология

c)

Еңбек технологиясы

d)

Оқытудың ойын технологиясы

e)

Оқытудың модельдік технологиясы

11.

Өндірістік технология дегеніміз

a)

Табиғи шикізаттарды өндеу технологиясы

b)

Адаммен жұмыс құру барысында бір немесе бірнеше қасиеттері өзгеріп отырады.

c)

Адамды жан жақты үйлесімді дамыту технологиясы

d)

Білім, тәжіребе арқылы негізгі мақсатты анықтау технологиясы

e)

Өнім алу үшін керекті материалдарды өндеу әдістері мен өнім шыгаруға керекті жүйелі процессі

12.

Адаммен жұмыс істеліп, оның басты бір немесе бірнеше қасиеттері өзгеріп отыратың технология

a)

Әлеуметтік технология

b)

Өндірістік технология

c)

Еңбек технологиясы

d)

Педагогикалық технология

e)

Ойын технологиясы

13.

Бір оқу пәні шеңберінде білім беру мен тәрбиелеу мазмұнын жүзеге асыру арқылы дамытуға мүмкіндік беретін әдіс-құралдар тәсілдер жиынтығы қалай аталады

a)

Жеке пәндік технология

b)

Жалпы педагогикалық технология

c)

Л огикалық

d)

Локальдік

e)

Алгаритмдік жүйе

14.

Жеке дара өз алдына бөлек-бөлек дербес жүретін әрекеттер технологиясы қалай аталады

a)

Логикалық

b)

Жалпы педагогикалық технология

c)

Жеке пәндік технология

d)

Локальдік

e)

Алгаритмдік жүйе

15.

Оқушыларды оқыту технологиясы технологияның қай түріне жатады

a)

Әлеуметтік

b)

Өндірістік

c)

Логикалық

d)

Салалық

e)

Жалпы педагогикалық

16.

Әртүрлі схемалар арқылы материалды меңгерту қай қағидаға тән

a)

Алдын-ала оздырып оқыту

b)

Талдау-жинақтау

c)

Ынтымақтасып тәрбиелеу

d)

Этикалық тәрбие

e)

Еркін талдау

17.

>«Ойын арқылы бала өзін өзі көрсеткісі келеді»теорияны жасаған ғалым

a)

Ф.Врубель

b)

М.Лазариус

c)

Л.Рубельштейн

d)

Б.Эльконин

e)

Әл-Фараби

18.

Ойынарқылыденедегіартықэнергиянышығару» теориясынжасаған

a)

Г.Спенсер

b)

К.Курс

c)

А.Рубенштейн

d)

Ф.Врубель

e)

Б.Эльконин

19.

Қандай ойын түрі оқушылардың оқу үлгілеріне жақсы әсер етеді

a)

Семулятивтиік

b)

Іскерлік

c)

Танымдық

d)

Саяхат

e)

Логикалық

20.

Семулятивтік ойын алғаш рет қолданылған мекеме

a)

Әскери училишеде

b)

Мектепте

c)

Аулада

d)

Балабақшада

e)

Қолданылмады

21.

Оқушыларды қысым жасамай оқытуға мүмкіндік беретін ойын түрі

a)

Іскерлік

b)

Семилятивтік

c)

Танымдық

d)

Логикалық

e)

Саяхат

22.

Саяхат, электрлендірілген виктарина, ұшақ ойын түрі

a)

Танымдық

b)

Логика

c)

Самилятивтік

d)

Іскерлік

e)

Саяхат

23.

Ребустар, сөз жұмбақтар, логикалық есептер оқущыларды:

a)

Ынталандырады

b)

Білімін артады

c)

Тәрбиелейді

d)

Тәрбиелемейді

e)

Білімін оятады

24.

Тәрбие жүйесінің маңызды құрамдас бір бөлігі

a)

Ақыл-ой тәрбиесі

b)

Ойын технологиясы

c)

Оқыту техноголиясы

d)

Оза оқыту технологиясы

e)

Модульдік технология

25.

Ақпараттық қоғам дәуірі, техникалық мәдениет дәуірі

a)

21

b)

17

c)

18

d)

19

e)

20

26.

Мұғалімжұмысыныңтабыстыболуы

a)

балаға деген сүйіспеншілігіне

b)

қамқорлығына

c)

ұйымдастырушылығына

d)

ынтасына

e)

бала санына

27.

Мұғалімнің оқушыға оқу материалын жеткізу қабілеті.

a)

дидактикалық

b)

академиялық

c)

сөйлеу

d)

қолданбалы

e)

перцептивті

28.

Тіл арқылы өз ойын, ішкі сезімін нақты түсінікті етіп, жеткізе білуің қабілетке жатады

a)

сөйлеу

b)

перцептивті

c)

қолданбалы

d)

академиялық

e)

дидактикалық

29.

Білім беру саласында « құзіреттілік» түсінігі нешінші жылы Отандық әдебиетте кездеседі.

a)

1960

b)

1970

c)

1980

d)

1956

e)

1873

30.

Білімнің мазмұнын дұрыс түсінуге мүмкіндік беретін қандай оқыту түрлері.

a)

жеке, топтық

b)

анализ, топтық

c)

синтез, жеке

d)

анализ, синтез

e)

дұрыс жауап жоқ

31.

Ғылыми таным арқылы оқыту кезінде қандай әдістер қолданылады.

a)

талдау, болжау, жинақтау

b)

дедукция

c)

талдау, көрнекілік

d)

тірек - сызба

e)

ойын, болжау, ақпарат

32.

Оқыту әдістерінің өзгеше қолайлы етіп таңдаудың теориялық қағидаларын іске асырудың жолы

a)

8

b)

10

c)

4

d)

2

e)

5

33.

20 – жылдары қай елдің педагогтары оқытудың түсіндірмелі, практикалық, еңбек, эврестикалық, зерттеу, зертханалық әдістерін ұсынды

a)

Грек

b)

Қытай

c)

Ресей

d)

Франция

e)

ЕжелгіГрекия

34.

Әңгіме, дәріс, көрсету, сипаттау әдісі оқулықпен жұмыс істеу, жазбаша жаттығулар оқыту әдістерінің қай тобына жатады

a)

ізденіс түрлері

b)

қайталау

c)

мәселелік

d)

түсіндіру

e)

зерттеушілік

35.

Қайталау әдісіне төмендегілердің қайсысы тән

a)

жаттығу, әңгіме, өз сөзімен айтып беру

b)

баяндау әдісі

c)

әңгіме, дәріс

d)

байқау, жоспар жасау

e)

сурет салу, сыныппен жұмыс

36.

Проблемалықоқытутехнологиясындаматериалдымеңгертунешекезеңдежүреді

a)

2

b)

4

c)

7

d)

3

e)

6

37.

Оқытудың ұжымдық әдісі дегеніміз

a)

Оқу процесінде адамдардың өзара және жұптық еңбек әрекеттерін орындауы

b)

Оқушылардың өзіндік ерекшеліктерін ескеріп бірлесіп үйретуге мүмкіндік беру.

c)

Шәкірт білімділігі белсенділігі мақсатты бағытталған педагогикалық технология.

d)

Өнім алу үшін керекті материялды өңдеу

e)

Оқушы мен мұғалім арасындағы қарым – қатынасты тікелей жүзеге асыратын сұқбат.

38.

Топтық технология дегеніміз

a)

Белгілі бір тапсырманы бірлесіп шешу үшін сыныпты уақытша топтарға бөлу.

b)

Жоғары жетістікке талпыну.

c)

Өзін – өзі толықтыратын барлық қатысушылардың өзара әрекеті.

d)

Қарапайым кәдімгі тақырыптық бағдарлама тізбегіне көмекші құрал.

e)

Тұтас жүйенің бір бөлшегі

39.

оқытудың ұжымдық әдісінің принциптері

a)

Барлық жауап дұрыс

b)

Алынған мәліметті бір – біріне лезде кедергісіз жеткізу.

c)

Оқушылар арасындағы өзара көмек және ынтымақтастық.

d)

Әр түрлі деңгей

e)

Жоғары жетістікке талпыну

40.

Интерактивті» сөзінің мағынасын ашыңыз

a)

>“inter” өзара ‘akt’ әрекеттесу

b)

>“inter” жұптасу ‘akt’ тәуелді

c)

>“inter” ерекше ‘akt’ тәуелсіз

d)

>“inter” жасырын ‘akt’ кемшілік

e)

>“inter” бағдарлама‘akt’ қарыс-қатынас

41.

Дамыта оқыту жүйесін қандай ғалымдар бірлесіп жасаған

a)

Занков, Эльконин, Давыдов.

b)

Давыдов, Занков.

c)

Макаренко, Давыдов.

d)

Давыдов, Шаталов, Занков.

e)

Занков, Шаталов.

42.

Оқу әрекеті және оның субектісін қалыптастыруға бағытталғанын бірлесіп зерттеген ғалымдар

a)

Эльконин, Давыдов.

b)

Давыдов, Макаренко.

c)

Занков, Шаталов.

d)

Шатаолв, Макаренко.

e)

Давыдов, Занков.

43.

Оқытудың ұжымдық әдісі дегеніміз

a)

Оқу процесінде адамдардың өзара және жұптық еңбек әрекеттерін орындауы

b)

Оқушылардың өзіндік ерекшеліктерін ескеріп бірлесіп үйретуге мүмкіндік беру.

c)

Өнім алу үшін керекті материялды өңдеу

d)

Оқушы мен мұғалім арасындағы қарым – қатынасты тікелей жүзеге асыратын сұқбат.

44.

Оқытудың ірі блоктары арқылы жұмыс істеп, тірек сигналдарын пайдаланып жұмыс жүргізген педагогты көрсет

a)

Лысенкова

b)

Байтұрсынов

c)

И.П. Волков

d)

Коменский

e)

В.Ф. Шаталов

45.

Игерілген білімдерді практикада қолдана білу амалын игеру - :

a)

Білімді игеру.

b)

Білімділік

c)

Тәрбиелілік

d)

Іскерлік

e)

Білім

46.

Оқушыларды қысым жасамай оқытуға мүмкіндік беретін ойын түрі

a)

Іскерлік

b)

Семилятивтік

c)

Танымдық

d)

Логикалық

e)

Саяхат

47.

Дамыта оқытудағы әдістің негізгі түрі

a)

диолог (сұрақ-жауап)

b)

монолог

c)

жаттығу

d)

түсіндіру

e)

көрсеу

48.

Л.В.Занков жүйесіндегі оқытуды ұйымдастырудың маңызды формасы

a)

экскурсия

b)

факультатив

c)

сабақ

d)

үйірме

e)

дамыта оқыту

49.

Балама технология

a)

Вальдорф педагогикасы (Р.Штейнер)

b)

Салауаттылыққа табиғи тектес тәрбие (А.Кушнир)

c)

саябақ мектебі (М.Балабан)

d)

Дамыта оқыту жүйесі (Л.В.Занков)

e)

есеп шығару негізінде математиканы оқыту технологиясы (Р.Хазанкин)

50.

Дамыта оқыту Л.Выготскийдің теориясына негізделеді

a)

жақын даму аймағы

b)

актуальды даму аймағы

c)

іс-әрекет

d)

жан-жақты дамыту

e)

көрнекілік

51.

Л.В.Занков өз экспериментінде қандай әдістерді жиі қолданды

a)

психологиялық

b)

философиялық

c)

педагогикалық

d)

танымдық

e)

математикалық

52.

Өнім алу үшін керекті материалдарды өңдеу әдістері мен өнім шығаруға керекті жүйелі процесс

a)

технология

b)

барлығы дұрыс

c)

шеберлік

d)

Инновация

e)

Инноватика

53.

АҚШ пен Батыс Европада 1960 жылдары дәстүрлі оқуға балама ретінде ұсынылған білім игеру жүйесі

a)

модульдік оқыту

b)

дамытып оқыту

c)

дистанциондық оқыту

d)

проблемалық оқыту

e)

дифференциалды оқыту

54.

Оқушыға барлық оқу пәндері бойынша білімдік өнімдер жасату

a)

эвристикалық оқыту

b)

репродуктивтік

c)

оқушылық

d)

алгоритмдік

e)

шығармашылық

55.

Репродуктивтік деңгей

a)

жалпыға бірдей стандартты білім негізінде тапсырма беріледі. Мұндай тапсырмалар оқушылардың алдыңғы сабақтарда алған білімдеріне және оқушыға байланысты

b)

мұнда оқушы мұғалімнің түсіндіруімен қабылдаған ақпаратты пайдалана отырып орындайды

c)

оқушының таза өзіндік шығармашылығын байқатады

d)

оқушы ізденіп, қосымша әдебиеттерді қолдана отырып жауап береді

e)

дамыта оқыту әдістерін қолданады

56.

Проблемалық оқытудың негізін қай жылы, қай қалада американ философы,психологы, педагогы Дж Дьюи (1859-1952) салды

a)

1894 жылы Чикагода

b)

1932 жылы Россияда

c)

1961жылы Дальтон қаласында

d)

1894 жылы Парижде

e)

1923 жыл СССР-де

57.

Қараевтың деңгейлеп, саралап оқыту технологиясы нешеге бөлген

a)

3

b)

2

c)

6

d)

5

e)

4

58.

В.Ф.Шаталовтың технологиялық әдістері қайсы

a)

тірек ұғымдар, сызбалар, демеуші парақтар

b)

оқу жұмысын оптимизациялау

c)

жеке-даралық қатынас тәсілі

d)

ақыл-ой әрекеттерін сатылы қалыптастырудың технологиялық негізі

e)

ірілендірілген блоктық жүйе

59.

Осы заманғы телебайланыс, электронды почта, теледидар және интернет жәрдемімен оқу мекемесіне қатыспай-ақ білімдену қызметтерін пайдалану

a)

дистанциондықоқыту

b)

проблемалықоқыту

c)

модульдікоқыту

d)

дамытыпоқыту

e)

дифференциалдыоқыту

60.

Деңгейлеп-саралапоқытуқұрылымындабілімдіигерудіңнешедеңгейіқарастырылады

a)

3

b)

4

c)

5

d)

6

e)

2

61.

Өндірістік процесті және оның тәсілдерін ғылыми тұрғыдан суреттеу

a)

технология

b)

әдістеме

c)

творчество

d)

диагностика

e)

инновация

62.

Дамыта оқыту арқылы білім қандай тәсілдермен беріледі

a)

жан-жақты <теориялық> іс-әрекет арқылы

b)

репродуктивтік

c)

алгоритмделген

d)

шығармашылық

e)

математикалық

63.

Сынып-сабақ, жеке-дара, топтық-оқытудың қандай белгісіне қарай жүйеленген

a)

Ұйымдастыру формасына қарай

b)

балаға қатынасына қарай

c)

жеке тұлғалық құрылымдағы бағыттылығына қарай

d)

Мазмұнына қарай

e)

құрылымының сипатына қарай

64.

Оқытуды теориялық ой дамыту іс-әрекеті арқылы зерттеген ғалым

a)

Д.Б.Эльконин-В.В.Давыдов

b)

В.В.Давыдов

c)

Л.В.Занков

d)

Л.С.Выготский

e)

М.Монтессорий

65.

Табиғи тектестік технология

a)

Өзіндік даму теориясы (М.Монтессорий)

b)

еркін еңбек технологиясы (С.Френс)

c)

Ертеңгі күн мектебі. (Д.Ховард)

d)

нәтижелі сабақ жүйесі негізіндегі технология (Н.Н.Палтышев)

e)

жеке адамға бағытталған дамыта технологиясы (И.С.Якиманская)

66.

Оқушылардың шығармашылық жұмыстарының нысандары

a)

барлығы дұрыс

b)

көркемөнер шығармалары

c)

шығарма

d)

техникалық шығарма

e)

зерттеушілік

67.

Оқыту жүйесі кіріспе, сөйлесу, қорытынды бөлімінен тұратын оқытудың түрі

a)

модульдік

b)

дамытып

c)

дифференциалды

d)

проблемалық

e)

ақпараттық

68.

Мәліметтерді қайта жаңарту және дидактикалық жетілдіруге негізделген , педагогикалық жетілдіруге негізделген педагогикалық технология

a)

Экология мен диалектика (А.Тарасов)

b)

ойынтехнологиясы

c)

ұжымдықоқытутехнологиясы

d)

ақпараттық технология

e)

топтық технология

69.

Ақпараттық құзырет бұл

a)

Өзі туралы, оқушылардың ата-аналары, басқа ұстаздың жұмыс жөніндегі ақпарат

b)

білім мен дағдының жиынтығын анықтайтын ақпарат

c)

білім беру іскерлігінің педагогикалық-психологиялық белсенділігі

d)

дидактикалық түзетілуі туралы ақпарат

e)

оқытушының өз әрекетін басқара алу мүмкіншілігі

70.

Қай оқыту түрінде баға басты рөл атқарады

a)

дәстүрлі

b)

дамыта оқыту

c)

барлығы дұрыс

d)

дұрыс жауабы жоқ

e)

бағдарламаланған

71.

Түртіп алу, бесжол өлең т.б. қай оқыту технологиясының стратегиялары

a)

сыни тұрғыдан оқыту

b)

саралап оқуыту

c)

дамытып оқыту

d)

даралап оқыту

e)

жекелеп оқыту

72.

Оқыту технологиясына жатпайды

a)

мұғалімнің әдістемелік жұмысы

b)

таным іс - әрекетін ұйымдастыру

c)

білім сапасын бақылау

d)

диагностикамен оқушының деңгейін анықтап, саралау

e)

білім сапасын тексеру

73.

Дамыта оқытудың баланың дамуында жетекші рөл атқаратынын іс-жүзінде дәлелденген, ғалым

a)

Л.В.Занков

b)

Е.Ильин

c)

В.Ф. Шаталов

d)

Ш. Аманашвилий

e)

Л.С.Выготский

74.

Тұтастық, негізділік, мәдениеттілік, экологиялық, әрекеттік қатынас- педагогикалық технологияның......

a)

қағидалары

b)

түрлері

c)

әдістері

d)

салалары

e)

классификациясы

75.

«Адамзат мәдениеті ойын ретінде пайда болды және ойын арқылы дамуда» кімнің пікірі

a)

Й.Хейзинг

b)

Б.Блум

c)

А.С.Макаренко

d)

Я.А.Каменский

e)

Н.Талызина

76.

Алгоритмдік деңгей

a)

мұнда оқушы мұғалімнің түсіндіруімен қабылдаған ақпаратты пайдалана отырып орындайды

b)

жалпыға бірдей стандартты білім негізінде тапсырма беріледі. Мұндай тапсырмалар оқушылардың алдыңғы сабақтарда алған білімдеріне және оқушыға байланысты

c)

оқушы ізденіп, қосымша әдебиеттерді қолдана отырып жауап береді

d)

оқушы шығармашылықпен жұмыс жасайды

e)

жалпыға бірдей стандартты білім негізінде тапсырмаларды орындайды

77.

Әрбір оқушы өзінің даму деңгейінде оқу материалын меңгергенін қамтамасыз етеді

a)

Деңгейлеп оқыту технологиясының мақсаты

b)

Жекелеп оқытудың мақсаты

c)

дамытып оқытудың мақсаты

d)

Ақпараттық оқытудың мақсаты

e)

Саралап оқытудың мақсаты

78.

Авторлық мектеп педагогикалық технологиясы

a)

Ертеңгі күн мектебі. (Д.Ховард)

b)

еркін еңбек технологиясы (С.Френс)

c)

нәтижелі сабақ жүйесі негізіндегі технология (Н.Н.Палтышев)

d)

Өзіндік даму теориясы (М.Монтессори)

e)

жеке адамға бағытталған дамыта технологиясы (И.С.Якиманская)

79.

Л.В.Занков жүйесінде білімнің үлес салмағы көп.

a)

экскурсия кезінде алынатындар

b)

проблемалық оқыту арқылы алынатын

c)

сабақ кезінде алынатындар

d)

алгоритм арқылы алынатын

e)

барлығы дұрыс

80.

Дамыта оқыту

a)

күрделі құрылымды, біртұтас педагогикалық жүйе

b)

балаларды тереңдете оқыту процесі

c)

дамыған кадрлармен қамтамасыз ету

d)

заман талабына сай оқыту жүйесі

e)

өркениетті ғылыми-әдістемелік бағытта оқыту

81.

Дамыта оқытудың дәстүрлі оқытудан айырмашалығы\

a)

дамытудың негізгі факторында мұғалімнің рөлі мен атқаратын қызметінде,оқушының білім алу белсенділігін,оқу үрдісін, қарым-қатынасын танып білу үрдісін ұйымдастыру

b)

әр оқушының өзін-өзі өзгертуші субьект дәрежесінде көтерілуі көзделеді

c)

дамыта оқу барысында әр оқушыға лайық жағдайлар жасалады

d)

оқушының тиімді даму жолдарын ашу үшін олардың әрқайсысымен жеке жұмыс жасайды

e)

барлық жауап дұрыс

82.

Оқушы тұлғасын дамытуда қарастырылатын амал

a)

оның толық өзіндік өсуінің, өзіндік қалыптасуының, өзіндік жетілуінің амалы ретінде

<variant>жеке тұлға ретінде

b)

оқушының қалыптасып дамуына әсер ету

c)

әрбір сабақта, күнделікті қарым – қатынаста, өзіндік қалыптасуына жеткізетін амал

d)

сезімділік, зерде, ерік, құндылықтар, тәжірибе амалдары

83.

Дамыта оқытудағы негізгі мақсат

a)

баланың табиғи күштері мен мүмкіншіліктерінің өзіндік ашылуына қолайлы жағдай жасау болып табылады

b)

мектеп оқушыларын дамыта оқыту

c)

қазақ мектебі түлегінің білім сапасының деңгейін халықаралық дәрежеге жеткізу

d)

жаңа базистік оқу жоспары мен жаңа буын оқулықтарына көшу

e)

өркениетті ғылыми-әдістемелік бағытта ынталандыру

84.

Білім беру мекемесінің әрбір сабақта, күнделікті қарым-қатынаста, мектепте және мектептен тыс іске асырылатын өзекті мақсаты, сонымен қатар оқушы тұлғасын өзіндік қалыптасуына жеткізетін амал

a)

дамыты оқыту

b)

деңгейлеп оқыту

c)

модульдік оқыту

d)

жобалап оқыту

e)

барлық жауап дұрыс

85.

Дамыта оқытудың негізін қалаған ғалымдар

a)

Л.С.Выготский,В.В.Давыдов, Д.В.Элконин, Л.В.Занков

b)

Каменскийй мен К.Д.Ушинский

c)

В.П.Зинченко, В.В.Давыдов, Д.В.Элконин

d)

Ф.Янушкевич, Л.В.Занков

e)

Ю.К.Бабанский, К.Д.Ушинский

86.

Даму

a)

материалдық және идеялық обьективтілердің қайтымысыз, нақты бағытталған жаңа сапаның пайда болуының заңды өзгерісі

b)

өзіндік жетіліп қалыптасу кезеңі

c)

жан-жақты ізденудің нәтижесінде ғана жүзеге асатын процесс

d)

жүйелі ізденіс

e)

барлық жауап дұрыс

87.

Егер дамудағы жаңа сапа қандай да бір қатынасында ескіден озса, онда

a)

прогресстік

b)

оптимистік

c)

позитивті

d)

жүйелі

e)

арнайы

88.

Пікірсайыс дегеніміз ......

a)

білім таластыру өнері

b)

даму

c)

жүйелік

d)

шығармашылық

e)

бірізділік

89.

Оқытудың педагогикикалық техналогиясының модулдік құрамы.

a)

3

b)

7

c)

4

d)

5

e)

2

90.

Дамыта оқыту идеясы іске асатын әрекет

a)

өнімдііс-әрекет

b)

 дамытушылық

c)

оқушылардыбелсендіқатыстыру

d)

жан-жақтыталқылау

e)

шығармашалық ізденіс

91.

Оқу-танымдық әрекет-ережемен қолдану...

a)

алгоритм

b)

тренингтер

c)

ойындар

d)

жаттығулар

e)

шығармалар

92.

Дамыта оқыту идеясының халықаралық қауымдастық президенті

a)

В.П.Зинченко

b)

Л.В.Занков

c)

Н.Нұрахметов

d)

В.И.Золвязинский

e)

М.М.Поташник

93.

Қашықтықтан оқыту технологиясын құру қағидалары

a)

дамыта оқыту жүйесіне енген мұғалім тұлғасы да мұғалімдеріне қарағанда ерекше жетіледі

b)

оқыту жүйесімен білім алған балалардың дүниеге деген көзқарастары терең болады

c)

дамытушы білім берудің жүйесін қалыптастыру

d)

қазіргі кезде дамыта оқыту мектебін қалыптастыру

e)

білім беру ісінде уақыттың көбі баланы жалықтырып жіберетінін баяндау

94.

Еліміздегі білім беру ісінде жұмсалатын уақыттың көбісі

a)

баланы жалықтырып жіберетінін баяндау, түсіндіру, үлгіні көрсету сияқты өнімсіз еңбек

b)

баланы оқытып дамыту

c)

білім берудегі мұғалімнің тиімсіз уақыттары

d)

білім беруде мұғалімнің уақытты тиімді пайдалана білуі

e)

өте қолайлы болып келеді

95.

Қазіргі кездегі білім беру жүйесінің дамуындағы елеулі бағыт

a)

алған білімдерін қолдануға іскерлік қасиет-қабілеттерінің шеңберін кеңейту

b)

оқушы тұлғасының даумына айтарлықтай ықпал жасауды дәстүрлі мектеп іргесінде іске асыру

c)

заманға қарай икемделудегі білім беру жүйесін қалыптастыру

d)

оқушы тұлғасының дамуына максималды себепкер болу

e)

оқушыларға халықаралық стандарттағы білім беру

96.

Деңгейлеп оқыту технологиясының мақсаты

a)

әрбір оқушы өзінің даму деңгейіне оқу материалын меңгеруін қамтамасыз ету

b)

әр оқушыға өз мүмкіндіктерін пайдалануға мүмкіндік беру

c)

оқушылардың қызығушылығы мен қабіетін ояту

d)

пән бойынша білімді игеру

e)

оқушыларға қойылатын талаптардың орындалуы

97.

Дәстүрлі педагогикадағы мұғалімнің рөлі

a)

дайын білімді түсіндіруші, бақылаушы, бағалаушы, тәртіпті қадағалаушы, білім насихаттаушы

b)

білім беруші

c)

ұжымдық істердің ұйытқысы

d)

танымдық іс-әрекетті ұйымдастыру

e)

барлық жауап дұрыс

98.

Дамытушы педагогикадағы әректтік стилі

a)

демократиялы

b)

тәуелсіз

c)

тәуелдік

d)

либералды

e)

авторитарлы

99.

Дамыта оқытуды іске асыратын мұғалім тұлғасы

a)

кәсіби шеберлігін шыңдауға шарашамайтын, ұстаздықтан жалықпайтын, өз ісіне құштар, танымгер жете дамыған мұғалім

b)

оқушылардың ой-өрісін дамытатын

c)

білім беруші, тәрбие беруші

d)

өз ісінің маманы

e)

оқушылармен жұмыс жасай білетін

100.

«Бала ұрпақты баулу, тәрбиелеу- аға ұрпақтың мойнына жүктелетін тарихи парыз, игілікті уәзипа» - деп айтқан ақын

a)

М.Әлімбаев

b)

А.Құнанбаев

c)

К:Д.Ушинский

d)

С.Торайғыров

e)

Ы.Алтынсарин

101.

Қай ғасырда жеке тұлғаның дамуына мектеп ортасында қолайлы жағдай жасау туындайды

a)

ХХғ-ңаяғында

b)

ХХІғ

c)

ХХғ

d)

ХІХғ

e)

ХV ғ

102.

Деңгейлік оқытудың ерекшелігі

a)

оқушылардың сабақ барысында бірнеше деңгейде жұмыс жасай алатындығында

b)

еркін білім беру

c)

оқушының жеке тұлғалық білімін дамыту

d)

оқушының жаңа үрдістерін талап ету

e)

оқушыларды жаңаша оқыту

103.

Қазіргі базалық білім беру

a)

жеткілікті білімнің төменгі шегі

b)

сапалы білім

c)

замануи технологиялармен оқыту

d)

жоғарғы білім

e)

білім талап ету

104.

Адамнаң нақты(немесе қиялдағы) жағдайға еркін ену түрі

a)

ойын

b)

қиял

c)

көрініс

d)

ойлау

e)

бейнелеу

Similar Resources on Wayground

Тест по методике преподавания математики

100 questions

Тест по методике преподавания математики

quiz

Worksheet

•

12th Grade