WorksheetsSec 2 - Chapitres 8 et 9 (statistiques et probabilités)
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Un sac contient 3 barres Caramilk, 2 barres KitKat et 1 barre Oréo. Si on pige deux barres de chocolats (SANS REMISE), quelle est la probabilité de piger 2 barres Caramilk ?
51
41
61
31
Quelle est la probabilité d'avoir 5 fois PILE lors de 5 lancés d'une pièce de monnaie ?
1/16
1/32
1/5
1/10
La roue ci-dessus comporte 12 secteurs isométriques. On fait tourner la roue ci-dessus à 1 reprise. Calcule la probabilité d'avoir n'importe quel secteur rouge. P(Rouge)=?.
P(Rouge) = 1/4
P(Rouge) = 1/3
P(Rouge) = 1/12
P(Rouge) = 1/6
J'ai 5 billes rouges, 3 jaunes et 2 vertes. Quelle est la probabilité de piger 2 billes rouges, si l'expérience est faite AVEC REMISE ?
P(R,R)=9020=92
P(R,R)=52
P(R,R)=10025=41
P(R,R)=105=21
J'ai 5 billes rouges, 3 jaunes et 2 vertes. Quelle est la probabilité de piger 2 billes rouges, si l'expérience est faite SANS REMISE ?
P(R,R)=9020=92
P(R,R)=10040=52
P(R,R)=10025=41
P(R,R)=105=21
Un sac à lettres contient 8 voyelles et 5 consonnes. On pige deux lettres, SANS remise. L'arbre des probabilités ci-dessus représente cette situation. Quelle est la probabilité de piger 2 consonnes ?
P(C,C)=15620=395
P(C,C)=15640=3910
P(C,C)=3911
P(C,C)=3913
P(C,C)=41
Dans un tirage de 2 billes SANS REMISE, trouve à l'aide de l'arbre suivant la probabilité d'obtenir deux billes oranges. P(O,O)=?
P(O,O)=426=71
P(O,O)=135
P(O,O)=62=31
P(O,O)=425
P(O,O)=136
En statistiques, un résultat exprimé en pourcentage s'appelle :
Un taux
Une proportion
Une probabilité
Une fréquence
On s'intéresse au moyen de transport des élèves de Chavigny pour venir à l'école. Quelle est la population étudiée?
Les élèves de Chavigny
Les moyens de transports utilisés
Aucune réponse n'est juste
On s'intéresse au moyen de transport des élèves de Chavigny pour venir à l'école. Quel est le caractère étudié?
Les élèves de Chavigny
Les moyens de transports utilisés
Aucune réponse n'est juste
Dans le stationnement de l'école, j'étudie la couleur de la peinture des voitures. La population est :
L'ensemble des voitures
L'ensemble des couleurs des voitures
L'école
Le stationnement de l'école
On demande à 180 fleuristes leur fleur préférée. 92 ont répondu qu'ils préfèrent les roses. On représente les données par un diagramme circulaire. Quelle est la mesure de l'angle du secteur représentant les fleuristes qui préfèrent les roses ?
360
180
184
46
Le diagramme circulaire suivant représente la répartition des poissons pêchés au Lac Fish. Sachant que 672 truites ont été pêchés dans le lac, il y a (a) poissons au total. (inscris le nombre seulement)
Lors d'un sondage dans une école secondaire, 125 élèves ont répondu que leur couleur préférée était le rouge. Sachant qu'il y a 300 élèves dans l'école, la mesure de l'angle au centre du secteur rouge est de (a) o . (réponse numérique seulement)
On a effectué un sondage où la question était : "Quel est votre dessert préféré?". Les résultats ont été illustrés dans un diagramme à bandes. Lequel des énoncés suivants est faux ?
Environ 14,8% des personnes sondées préfèrent la crème glacée.
46% des personnes sondées préfèrent le gâteau au fromage.
32% des personnes sondées préfèrent le gâteau au chocolat.
On a demandé à 200 personnes leur couleur préférée. Les résultats sont affichés dans le tableau ci-contre et on a construit le diagramme circulaire. La mesure de l'angle au centre du secteur jaune est de (a) ° . (réponse numérique seulement)
On désire connaître le poids des nouveau-nés ? Quel est le caractère de cette étude ?
qualitatif
quantitatif discret
quantitatif continu
On désire connaître le sport préféré des élèves. Quel est le type de caractère de cette étude ?
qualitatif
quantitatif discret
quantitatif continu
On désire connaître le temps que les élèves de la classe passe à faire du sport. Quel est le type de caractère de cette étude ?
qualitatif
quantitatif discret
quantitatif continu
Une joueuse de basket s'intéresse à savoir la probabilité qu'elle réussisse son prochain lancer franc. Quel est le type de probabilité ?
Théorique
Fréquentielle
