NEW
Font size
Worksheetsинкл 144-160
Total questions: 17
Worksheet time: 17mins
Түзете-дамыту жұмыстарының мазмұны неше бағытты қамтиды
3
4
6
7
8
Ерте жастағы мүмкіндіктері шектеулі балалар тобының жетекші маманы
тәрбиеші
мекеме басшысы
әкесі
дәрігер
педагог-дефектолог
«Интеграция» терминінің мағынасы
анықтау
толықтыру, толықтау
қиындықтарды шешу
ізденіс
шығармашылық
Арнайы білім беру саласының жаңа түрі – оңалту орталығының моделін жасаған ғалым
А.Байтұрсынов
А.Сүлейменова
Б.С.Халықова
Выготский
Б.Баймұратова
Интеграциялық үдерістерді жүзеге асыру кезінде Скандинавия елі ұсынған тұжырымдама
Бала құқықтары туралы Заң
Саламанка тұжырымдамасы
нормализациялау тұжырымдамасы
интеграциялық
білім беру тұжырымдамасы
.«Аралас тәрбие беру орталағында» ерте жастан көмек көрсету бөлімшелері қай қалада ұйымдастырылған
Санкт-Петербург
АҚШ
Франция
Швеция
Қытай
Дене кемістігі бар адам сау адамға қарағанда өзіне деген ерекше қандай көзқарасты қажет етеді
әлеуметтік
ерекше
жеке
қажет етпейді
айрықша
Кемтар балалар педагогикасының негізгі мәселесін іздестіріп жүйеге келтірген зерттеуші ғалым
А.Штербина
П.Грошин
А.Куман
А.Крогиус
А.Выготский
Аномалия сөзінің мағынасы
қиял
ауытқу
даму
тұқымқуалаушылық
ой-өріс
Балалардың түрлі жас кезеңдеріндегі даму ерекшеліктері олардың қандай қызметінің жетілуіне байланысты
есту қабілетінің
ойлау қабілетінің
қиялының дамуы
нерв жүйесінің
психикалық пройесі
Мүгедек балалардың құнды да лайықты өмір сүруімен қатар неге құқылы
білім алуға
тамақтануға
өмір сүруге
демалуға
шет елдермен байланыс жасауға
Бала құқықтары Конвенцияның нешінші бабында мүгедек балалардың құқығы қорғалған
23 ші бабында
20 ші бабында
22 ші бабында
25 ші бабында
24 ші бабында
Әртүрлі мұқтаждықтары бар балалар үшін жалпы білім беретінт мектептердің бейімделгіштігін қалай атаймыз
инклюзивтік білім беру
жалпы орта білім беру
ақпараттық білім беру
жоғарғы білім беру
орта білім беру
Инклюзивті білім берудің мақсаты
білімнің қол жетімділігі мен сапасы
жоғарғы білім беру
сатылай білім беру
жас ерекшеліктерін сай білім беру
жеке дара білім беру
Мүмкіндіктері шектеулі балаларды оқытудың қайталанбас тәсілін жасаған француз ғалымы
Л.Выготский
Н.Молфеев
Жан-Марк Итар
Ж.Ламарк
Р.Карралс
Н.Монофеевтің пікірі бойынша арнайы білім беру жүйесі қай жылы құрылып, заңмен бекітілген
1919-1935жж
1920-1925жж
1921-1934жж
1927-1935жж
1930-1931жж
Баланы өз отбасымен достарынан бөліп, оған ерекше орта жасаудың өзі екінші мүгедектікті тудырады, ал оған кіналі қоғам деп тұжырым жасаған ғалым кім
Л.Выготский
Н.Молофеев
Ж.М.Итар
Ж.Ламарк
Р.Хилл
