WorksheetsBALOTARIO GÉNERO
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A lo largo del tiempo, las mujeres han logrado avances notables en muchas profesiones, sin embargo la política no es una de ellas. Marca la respuesta correcta:
En los gobiernos locales, la participación de las mujeres evidenció un descenso de 4.8% a 2.8%.
En el nivel de los consejos deliberativos y consultivos se muestra avances importantes, pues las mujeres alcanzaron un 29.9% de cargos.
En los gobiernos locales, la participación de las mujeres evidenció un incremento en el promedio nacional de 2.8% a 4.8%.
Entre los años 1995/1998 existía una mayor apertura para la participación de las mujeres en la política, obteniendo así mayor participación en gobiernos locales como alcaldesas que regidoras.
En la prehistoria a la mujer se la vincula con la función de:
Acompañante y objeto sexual.
Superioridad biológica y social.
Determinar el poder.
Servidora y madre.
La Igualdad y género nos indica como primera instancia que:
Pensar la igualdad a partir de la diferencia.
Todo individuo funda su amor propio y el sentido autónomo de sí mismo.
Todos somos iguales como ciudadanos, pero somos desiguales como personas.
La igualdad ya no es un hecho, sino un valor.
Complete la oración:
Cada persona construye su identidad a partir de la ____________ y _____________ muy particular del mandato de género que la cultura a la que pertenece le asignó.
construcción y evolución
interpretación y construcción
identidad y apropiación
interpretación y apropiación
Las mujeres peruanas invierten más tiempo en el trabajo que los hombres. Señale la diferencia de horas:
14 horas con 19 minutos
9 horas con 15 minutos
39 horas con 28 minutos
9 horas con 34 minutos
En la teoría de la socióloga Miriam Jonhson: Según las construcciones culturales e institucionales. ¿Cómo se describen a las mujeres?
Las mujeres son débiles y sumisas en relación a su marido, asimismo los hijos observan esta representación del rol de la mujer y aprenden a reverenciar el patriarcado y a devaluar la expresividad de las madres.
Las mujeres son fuertes y libres en relación a su marido, asimismo los hijos observan esta representación del rol de la mujer, por ende, aprenden a no reverenciar el patriarcado y no devalúan la expresividad de las madres.
Las mujeres son débiles y sumisas en relación a su marido, sin embargo, los hijos no observan esta representación del rol de la mujer, por ende, no aprenden a reverenciar el patriarcado y no devalúan la expresividad de las madres.
Las mujeres son débiles y sumisas en relación a su marido, asimismo los hijos permanecen fuera del ambiente del patriarcado y de la expresividad de las madres
En los orígenes de la sociología del conflicto, Friedich Engels explora:
La estratificación social de clase y la de género
La ideología patriarcal
La cuestión de género y clase social
La sociedad patriarcal y conflicto social
Según el párrafo: “Permite a las personas tener el número de hijos/hijas que deseen, previene los riesgos para la salud relacionados con el embarazo en las mujeres y permite que las personas tomen decisiones bien fundamentadas con relación a su salud sexual y reproductiva” ¿A que hace referencia este enunciado?
Salud sexual
Planificación familiar
Uso de anticonceptivos
Descenso de la fecundidad
De acuerdo al origen de la teoría feminista en la SEGUNDA OLA de la PRIMERA MITAD S. XX surgen una serie de acontecimientos ¿Cuál de los siguientes no corresponde?
Época de afirmación de los movimientos feministas.
Se conforman movimientos sociales radicales como el movimiento antirracista, el estudiantil, el pacifista y, el feminista.
El feminismo aparece, por primera vez, como un movimiento social de carácter internacional, con una identificación teórica y organizativa explícita.
Se produjeron las más importantes luchas por la incorporación de las mujeres a la educación y a las universidades y las luchas por el derecho al voto.
¿Cuál era el objetivo de la Comisión Interamericana de Mujeres (CIM)? creado en 1928 en la Sexta Conferencia Internacional Americana. Marque la respuesta incorrecta.
Promover y proteger los derechos de la mujer.
Fomentar la integración de la perspectiva de género en los proyectos, programas y políticas de la Organización de Estados Americanos.
Impulsar a los Gobiernos a que desarrollen políticas públicas y programas con perspectiva de género.
Poner fin a todas las formas de discriminación contra todas las mujeres y las niñas en el mundo.
Respecto a las premisas de la Teoría Queer. Marque la que NO corresponde
Rechaza la clasificación de los individuos en categorías universales y fijas, como varón, mujer, heterosexual, homosexual, bisexual o transexual.
Considera que las clasificaciones están sujetas a restricciones impuestas por una cultura en la que la heterosexualidad es obligatoria.
Parte de la consideración del género como un hecho natural y no como una construcción social.
Crítica activamente la heteronormatividad, exponiendo y derribando las suposiciones tradicionales.
Judith Butler (2000) ha ejercido una gran influencia dentro de la teoría feminista y en los estudios queer. Marque la respuesta correcta.
a) Para Butler todo lo que somos es una imitación, una sombra de la realidad. No hay género "masculino" propio del varón, ni uno "femenino" que pertenece a las mujeres; el género es consecuencia de un sistema coercitivo que se apropia de los valores culturales de los sexos.
Para Butler, la teoría queer y los distintos estudios realizados representan un reto en nuestra sociedad y rompe esquemas.
Butler indica que el género no es identificación, y que no consiste en una fantasía dentro de otra fantasía como señala Foucault.
Butler afirma que la homosexualidad que es la representación de la liberación social
Complete el siguiente enunciado:
El Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) viene trabajando desde el ________ con el Acuerdo Nacional, brindando asesoría técnica para consolidarlo como un espacio de diálogo y construcción de consensos para fortalecer la gobernabilidad democrática y el camino al desarrollo sostenible. Este pacto busca cerrar ________ para garantizar que las mujeres puedan desarrollarse plenamente. El PNUD brindó apoyo al Acuerdo Nacional en el proceso de elaboración del pacto.
1999 - brechas de pobreza
2010 - brechas de exclusión
2017 - brechas de género
1990 - brechas de marginación
Marque V o F según corresponda:
Para el análisis de las brechas de género en la situación laboral, se toman en cuenta indicadores relacionados con:
1. Participación en la fuerza laboral ( )
2. Acceso a un sistema de seguridad social ( )
3. Diferencias de género en la participación en el trabajo remunerado ( )
4. Ocupación y desempleo ( )
FVFV
VVFV
VFVV
FVVV
Complete el siguiente párrafo y marque según corresponda:
“Por equidad de género en materia de salud se entiende la _______ de disparidades innecesarias, evitables e injustas entre mujeres y hombres. Significa que las mujeres y los hombres tienen la misma oportunidad de gozar de las condiciones de ______ y servicios que les permiten mantenerse en buena ______, sin enfermarse o morir por causas que son injustas y evitables.” (INEI, 2020)
presencia - bienes - forma
existencia - vida - salud
inexistencia - vida - forma
ausencia - vida - salud
Marque la respuesta incorrecta respecto a las ideas de Simone de Beauvoir
Reconoce lo femenino como el punto de referencia
El concepto de "lo otro"
Una saga masculina de dominación
No se nace mujer, se llega a serlo
Para lograr la igualdad de género en la educación se debe tener en cuenta:
la inversión en el sector educación
la cobertura del acceso a la educación
A y B
N.A
¿Cuál de las siguientes alternativas no pertenece a los principios que tiene el concepto de "feminización de la pobreza"?
Las mujeres son el grupo más vulnerable y en el cual la pobreza es más importante
La proporción de mujeres pobres sigue aumentando en comparación a la de los hombres
La cara cambiante de la pobreza está vinculada a la feminización de la jefatura de hogares
La población femenina esta más predispuesta a sufrir de las desigualdades estructurales
¿Cuál de las siguientes alternativas no pertenece a las metas de los objetivos que plantea el PNUD?
Eliminar todas las prácticas nocivas, como el matrimonio infantil, precoz y forzado y la mutilación genital femenina.
Poner fin a todas las formas de discriminación contra todas las mujeres y las niñas en todo el mundo
Eliminar todas las reformas que pongan en desigualdad de condiciones a todas las mujeres en los ámbitos laborales
Eliminar todas las formas de violencia contra todas las mujeres y las niñas en los ámbitos públicos y privado, incluidas la trata y explotación sexual y otros tipos de explotación
Marque la alternativa correcta según corresponda:
Las desigualdades sociales, la equidad, la exclusión y las brechas de género como se da en el Perú en este caso en el ámbito educativo tiene consecuencias como:
Aumento de la brecha del analfabetismo
Aumento de los casos de violencia de género
Incremento de los niveles de pobreza
Todas las anteriores
En el proceso histórico de género en el Perú ¿Quién explica el género como alusión a los distintos roles, responsabilidades y atributos que se asignan a hombres y mujeres en la sociedad como producto de una construcción sociocultural respecto de su sexo biológico?
Scott
Hernández breña
Minp
movimiento feminista
Según INEI, en el Capítulo VI EMPLEO REMUNERADO E INGRESOS: CAMINO A LA AUTONOMÍA ECONÓMICA DE LAS MUJERES. Al interior de los departamentos, la brecha de género más amplia en el ingreso promedio real por trabajo se produce en los departamentos de:
Pasco, Arequipa y Moquegua
Loreto, Moquegua y Cusco
Arequipa, Pasco y Lima
Pasco, Arequipa y Trujillo
En el capítulo IV, EQUIDAD DE GÉNERO EN LA SALUD: MUJERES Y HOMBRES CON PROBLEMAS DE SALUD CRÓNICOS. Las mujeres y los hombres corren más o menos el mismo riesgo de padecer de un problema de salud mental. Sin embargo, la depresión grave afecta más a:
Hombres
Niños
Mujeres
Ninguno
Según el INE En qué departamento obtiene mayor acceso de niños a la educación primaria y secundaria
Lima
Madre de Dios
Moquegua
Arequipa
La definición más clara con respecto al género es:
Son características biológicas, físicas y corporales (anatomía y fisiología) que tenemos como seres humanos
Son características psicológicas, sociales y culturales que se nos asignan en base al sexo y al contexto histórico y social en el que nacemos
Se basa en como expresas tu género a través de tu manera de vestir, de comportarte y de tu apariencia personal. Es un sentimiento que comienza temprano en la vida
Ofrecen un marco teórico de análisis que nos permite comprender las dinámicas de las relaciones de poder entre mujeres y hombres.
La UNESCO y la AGENDA 2030 hacen referencia al género y a la educación. Marque la opción Incorrecta:
Uno de los objetivos estratégicos es la igualdad educativa entre varones y mujeres
Insta a los estados a “eliminar las disparidades de género en la educación”
Busca que se incluya género y educación sexual como contenido transversal
“Busca garantizar el acceso en condiciones de igualdad de las personas vulnerables, incluidas las personas con discapacidad, los pueblos indígenas y los niños en situaciones de vulnerabilidad, a todos los niveles de la enseñanza y la formación profesional.”
Según el INEI, la brecha digital de género que se establece en el acceso a Internet según categoría de ocupación nos menciona que: “Se observa mayor tasa de uso de Internet entre hombres que las mujeres, pero en la medida que las mujeres se insertan al mercado laboral, presentan una situación más ventajosa que los hombres en cuanto al porcentaje de usuarias que manejan las TIC”. ¿De qué tipo de categoría ocupacional es en la que predominan las mujeres que los hombres?
Empleadora-Empleador
Trabajadora-Trabajador por cuenta propia
Asalariada-Asalariado
Trabajadora-Trabajador familiar no remunerado
El proceso Histórico de género en América Latina, se promovieron Políticas de Promoción de Derechos e Igualdad de Género, impulsando ideas en actividades como:
Conferencia Internacional de Mujeres
Conferencia Regional de Lima
Conferencia Regional de Integración de la mujer al desarrollo económico y social
a y c
De acuerdo con ENDES 2018 nos muestra que el 37.4% de las mujeres maltratadas físicamente buscaron ayuda en personas cercanas ya sea su madre, un amigo o un pariente mujer, pero poco recibieron de ayuda, esta violencia tiene grandes rasgos que nos permiten visualizar el daño que puede llegar a tener es por ello que ¿Cuáles son las principales características de la violencia física?
Estado conyugal, nivel de educación, nivel socioeconómico y nivel psicológico.
Nivel de Educación, nivel socioeconómico y nivel social.
Nivel socioeconómico, estado conyugal y nivel de educación
Estado conyugal, nivel de educación y nivel social
¿A qué nos referimos cuando hablamos de enfoque?, según el ministerio de Educación:
Los enfoques transversales son los valores y actitudes que tenemos al relacionarnos con otras personas y con nuestro entorno con el fin de generar una sociedad más justa, inclusiva y equitativa para todos.
Los enfoques transversales son los valores y actitudes que tenemos al relacionarnos con otras personas y con nuestro entorno con el fin de generar una sociedad más justa.
Los enfoques transversales son los valores y actitudes que tenemos.
Los enfoques transversales son los valores y actitudes que tenemos al relacionarnos con otras personas y con nuestro entorno con el fin de generar una sociedad más justa, inclusiva y equitativa para algunos.
Desde junio del año 1982 el Perú se comprometió a combatir las desigualdades existentes entre hombres y mujeres, desarrollando así un rol más participativo y activo que implique a cada Estado, sociedad civil, sector privado, varones y mujeres. ¿Bajo qué Resolución Legislativa y según qué convención se suscribió el Perú ese año?
Resolución Legislativa N° 23332 - La Convención para la Eliminación de todas las formas de discriminación
Resolución Legislativa N° 23432 - La Convención para la Eliminación de todas las maneras de discriminación
Resolución Legislativa N° 23432 - La Convención para la Eliminación de todas las formas de discriminación
Resolución Legislativa N° 23434 - La Convención para la Erradicación de todas las formas de discriminación”
Hay cuatro olas históricas que han contribuido a los procesos de lucha de las mujeres, ¿cuál no pertenece a las cuatro olas históricas?
Ola de ilustración
Ola de liberación sexual
Ola de sororidad
Ola del movimiento social
¿Cuáles son los indicadores psicosociales de género relacionados con los fenómenos?
Estereotipos
Identidades sexuales
Roles
Identidad de género
Todas las anteriores
