Font size
WorksheetsBài ôn tập lớp 10 chương 1,2,3
Total questions: 30
Worksheet time: 16mins
Câu 1: Hiện thực lịch sử là tất cả những
điều đã diễn ra trong quá khứ, tồn tại theo ý muốn chủ quan của con người.
điều đã diễn ra trong quá khứ tồn tại một cách khách quan, độc lập.
hiện tượng siêu nhiên đã tác động mạnh đến tiến trình phát triển của xã hội loài người.
nhân vật trong quá khứ đã đóng góp công lao to lớn cho sự phát triển của nhân loại.
Câu 2: Khôi phục hiện thực lịch sử thật chính xác, khách quan. Đó là chức năng gì của khoa học lịch sử?
Chức năng khách quan của sử học.
Chức năng thực tiễn của sử học.
Chức năng khoa học của sử học.
Chức năng sáng tạo của sử học.
Câu 3: Sử học có mối quan hệ như thế nào với di sản văn hoá?
Bảo tồn và khôi phục các di sản.
Bảo tồn và phát huy giá trị các di sản.
Bảo vệ và lưu giữ giá trị các di sản.
Bảo vệ khôi phục các di sản.
Câu 4: Di sản văn hóa bao gồm?
Di sản văn hóa vật thể và phi vật thể.
Di sản văn hóa hữu hình và vô hình.
Di sản văn hóa phi vật thể và vô hình.
Di sản văn hóa vật thể và hữu hình.
Câu 5: Công trình kiến trúc nào sau đây của cư dân phương Đông cổ đại được đánh giá là một trong bảy kì quan của thế giới cổ đại?
Thành thị cổ Ha-rap-pa.
Cổng I-sơ-ta thành Ba-bi-lon.
Kim tự tháp Ai Cập.
Lăng mộ Tần Thủy Hoàng.
Câu 6: Vì sao những tri thức toán học ra đời sớm ở Ai Cập cổ đại?
Do nhu cầu chia ruộng đất, ghi chép nợ và tri thức khoa học.
Do nhu cầu tính toán trong xây dựng, phân chia ruộng đất.
Do nhu cầu tính toán nợ và thu thuế của giai cấp thống trị.
Do nhu cầu sản xuất nông nghiệp và phát triển thương nghiệp.
Câu 7: Tứ đại danh tác của nền văn học Trung Quốc thời Minh, Thanh là
Tây du ký, Kim Vân Kiều, Hồng lâu mộng, Tam quốc diễn nghĩa.
Tây du ký, Thuỷ hử, Đông Chu liệt quốc, Tam quốc diễn nghĩa.
Tây du ký, Thuỷ hử, Hồng lâu mộng, Liêu trai chí dị.
Tây du ký, Thuỷ hử, Hồng lâu mộng, Tam quốc diễn nghĩa.
Câu 8: Ấn Độ là cái nôi của những tôn giáo lớn nào dưới đây?
Phật giáo, Đạo giáo.
Phật giáo, Hin-đu giáo.
Phật giáo, Hồi giáo.
Thiên Chúa giáo, Hồi giáo.
Câu 9: Một trong những cống hiến lớn có giá trị đến nay của cư dân La Mã là
Tượng thần vệ nữ.
bảng chữ cái gồm 26 chữ.
giấy, thuốc súng, la bàn.
Đấu trường La Mã.
Câu 10: Từ thế kỉ VIII TCN, người Hy Lạp tổ chức Thế vận hội Ô-lim-píc nhằm
tôn vinh các vị thần.
phát triển các môn thể thao.
đề cao giá trị văn hoá.
phát huy quyền bình đẳng dân tộc.
Câu 11: Công trình kiến trúc tiêu biểu của người Hy Lạp và La Mã là
tượng thần Dớt.
tượng Lực sĩ ném đĩa.
tượng thần Vệ nữ Mi-lô.
đền Pác-tê-nông.
Nội dung nào sau đây phản ánh đúng đối tượng nghiên cứu của Sử học?
Quá trình hình thành và phát triển của vũ trụ.
Quá trình tiến hóa của các sinh vật trên Trái Đất.
Những hoạt động của con người trong tương lai.
Những hoạt động của con người trong quá khứ.
Giá trị lịch sử của di sản được giữ gìn thông qua việc
kiểm kê.
bảo tồn.
khai thác.
xây mới.
Tổ chức quốc tế nào sao đây ghi danh, công nhận các danh mục di sản văn hóa thế giới?
ASEAN.
NATO.
UNESCO.
WTO.
Những giá trị vật chất do con người sáng tạo ra trong giai đoạn phát triển cao của xã hội gọi là
văn hóa.
văn minh.
văn hiến.
văn vật.
Thành tựu nào dưới đây không thuộc “Tứ đại phát minh” về kĩ thuật của người Trung Quốc thời kì cổ - trung đại?
Kĩ thuật làm giấy.
Thuốc súng.
Kĩ thuật làm lịch.
La bàn.
Phát minh ra số 0 là thành tựu nổi bật của nền văn minh nào sau đây?
Văn minh Ai Cập.
Văn minh Ấn Độ.
Văn minh Lưỡng Hà.
Văn minh Trung Hoa.
Đền Pác –tê-nông, đền thờ thần Dớt, đấu trường Cô-li-dê… là những thành tựu của người Hy Lạp – La Mã cổ đại trên lĩnh vực
kiến trúc.
điêu khắc.
hội họa.
xây dựng.
Hai bộ sử thi đặt nền móng cho văn học Hy Lạp - La Mã cổ đại là
I-li-át và Ô-đi-xê.
A-chi-lút và Xô-phô-clơ.
Ma-ha-bha-ra-ta và Ra-ma-y-a-na.
Vua Ơ-đíp và Những phụ nữ thành Tơ-roa.
So với hiện thực lịch sử, lịch sử được con người nhận thức có đặc điểm gì?
Lịch sử được con người nhận thức luôn phản ánh đúng hiện thực lịch sử.
Lịch sử được con người nhận thức không thể tái hiện đầy đủ hiện thực lịch sử.
Lịch sử được con người nhận thức thường lạc hậu hơn hiện thực lịch sử.
Lịch sử được con người nhận thức độc lập, khách quan với hiện thực lịch sử.
Ý nào sau đây không phản ánh đúng lí do cần phải học tập lịch sử suốt đời?
Lịch sử là môn học khó, cần phải học suốt đời để hiểu biết được lịch sử.
Tri thức, kinh nghiệm từ quá khứ rất cần cho cuộc sống hiện tại và đính hướng cho tương lai.
Nhiều sự kiện, quá trình lịch sử vẫn chứa đựng những điều bí ần cần phải tiếp tục tìm tòi khám phá.
Học tập, tìm hiểu lịch sử giúp đưa lại những cơ hội nghề nghiệp thú vị.
Những thành tựu văn minh Ấn Độ cổ - trung đại có ý nghĩa như thế nào đối với văn minh nhân loại?
Góp phần làm phong phú kho tàng văn minh nhân loại.
Khởi đầu thời kì văn minh nông nghiệp trên toàn thế giới.
Là cơ sở hình thành hai nền văn minh Ai Cập và Trung Hoa.
Thúc đẩy nhân loại tiến lên thời kì văn minh công nghiệp.
Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng ý nghĩa của những thành tựu văn minh Ai Cập cổ đại?
Thể hiện sự sáng tạo của cư dân Ai Cập cổ đại.
Để lại nhiều giá trị lịch sử sâu sắc cho đời sau.
Đóng góp to lớn vào kho tàng văn minh nhân loại.
Chịu ảnh hưởng sâu sắc của văn minh phương Tây.
Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng ý nghĩa của những thành tựu văn minh Tây Âu thời kì Phục hưng?
Đề cao giá trị con người và quyền tự do cá nhân, đề cao tinh thần dân tộc.
Mở đường cho sự phát triển của văn minh Tây Âu trong những thế kỉ kế tiếp.
Là cuộc đấu tranh công khai của giai cấp tư sản chống lại chế độ phong kiến.
Góp phần củng cố và mở rộng ảnh hưởng của Giáo hội Cơ Đốc giáo.
Những thành tựu khoa học, kĩ thuật của người Hy Lạp - La Mã cổ đại có ý nghĩa như thế nào?
Là nguồn gốc của những thành tựu khoa học kĩ - thuật phương Đông cổ đại.
Đưa loài người bước vào kỉ nguyên công nghiệp hóa và hiện đại hóa.
Đặt nền tảng cho sự phát triển của khoa học, kĩ thuật thế giới giai đoạn sau.
Là một trong những cơ sở dẫn tới sự ra đời của văn minh phương Tây cổ đại.
Nội dung nào sao đây phản ánh đúng ý nghĩa của tri thức lịch sử đối với cuộc sống?
Góp phần hình thành lòng yêu nước và tinh thần dân tộc.
Giúp những người hiểu sử đều trở thành nhà sử học
Đặt cơ sở ra đời cho mọi ngành khoa học
Giúp giải quyết mọi mâu thuẫn trong xã hội.
Một trong những nhiệm vụ quan trọng của sử học là
Khám phá đại dương
Giáo dục, nêu gương
Hội nhập quốc tế
chinh phục vũ trụ
Ngành khoa học nào sau đây góp phần quan trọng trong bảo tồn và phát huy những giá trị của di sản văn hoá phi vật thể?
Sử học
Sinh vật học
y học
Giải phẫu học
Đọc đoạn tư liệu sau đây:
Việt Nam được bầu chọn là “Điểm đến hàng đầu châu Á về di sản, ẩm thực và văn hóa” (2020) và “Điểm đến du lịch bền vững hàng đầu châu Á” (2021) là nhờ có hệ thống di tích lịch sử - văn hóa, di sản văn hóa và di sản thiên nhiên đa dạng phân bố trên khắp cả nước, như Phố cổ (Hà Nội), Cố đô Hoa Lư (Ninh Bình), Cố đô Huế (Thừa Thiên Huế), Phố cổ Hội An (Quảng Nam), Vịnh Hạ Long (Quảng Ninh),…
Điểm chung của các địa danh này chính là sức hấp dẫn của các yếu tố về lịch sử, văn hóa, cảnh quan. Đây cũng là những nơi còn lưu giữ được dấu ấn lịch sử, văn hóa truyền thống một cách có hệ thống, được chính phủ và chính quyền địa phương quan tâm kết hợp bảo tồn và khai thác khoa học.
(Sách giáo khoa Lịch sử 10, bộ cánh diều, tr.15)
Đoạn tư liệu cung cấp thông tin về vai trò của Sử học đối với công tác bảo tồn và phát huy giá trị của di sản văn hóa.
Các di tích lịch sử - văn hóa là một trong những nguồn tài nguyên du lịch quý giá giúp Việt Nam được bình chọn là “Điểm đến hàng đầu châu Á về di sản, ẩm thực và văn hóa” năm 2020.
Phố cổ (Hà Nội), Cố đô Hoa Lư (Ninh Bình), Phố cổ Hội An (Quảng Nam), Vịnh Hạ Long (Quảng Ninh) đều là các di tích lịch sử - văn hóa có sức hấp dẫn của nước ta.
Các di sản văn hóa, di sản thiên nhiên của nước ta được chính phủ và chính quyền địa phương quan tâm kết hợp bảo tồn và khai thác khoa học thông qua các hoạt động quảng bá và du lịch.
Đại cáo bình Ngô là bài báo cáo viết bằng chữ Hán, do Nguyễn Trãi soạn thảo năm 1428 thay lời Lê Lợi để tuyên cáo về việc đã giành thắng lợi trong cuộc khởi nghĩa Lam Sơn, khẳng định nền đọc lập của quốc gia Đại Việt. Văn bản này vừa có giá trị đặc biệt đối với văn học, vừa giúp các nhà sử học tìm hiểu và trình bày lịch sử của cuộc khởi nghĩa Lam sơn một cách sống động, chi tiết về thời gian, không gian, nhân vật và sự kiện.
Đại cáo bình Ngô là bài cáo viết bằng chữ Hán thế kỉ XVI.
Đại cáo bình Ngô là bài cáo có giá trị về văn học, lịch sử, tư tưởng.
Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn chỉ có thể được khôi phục qua Đại cáo bình Ngô.
Đại cáo bình Ngô là đối tượng nghiên cứu của một số ngành khoa học
