wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PAT PKn

Total questions: 47

Worksheet time: 24mins

Name
Class
Date
1.

1. Wilayah Indonesia dari … sampai …

a)

a. Sabang - Merauke

b)

b. Sabang - Barat

c)

c. Timur - Merauke

2.

2. Negara Kesatuan Republik Indonesia disingkat …

a)

a. RI

b)

b. NKRI

c)

c. RRI

3.

3. Semboyan bangsa Indonesia adalah …

a)

a. Pancasila

b)

b. Garuda Pancasila

c)

c. Bhinneka Tunggal Ika

4.

4. Salah satu suku di Jawa Timur yaitu …

a)

a. Batak

b)

b. Betawi

c)

c. Madura

5.

5. Bahasa yang digunakan suku Jawa adalah …

a)

a. Bahasa Jawa

b)

b. Bahasa Madura

c)

c. Bahasa Sunda

6.

6. Lagu “Bubuy Bulan” berasal dari …

a)

a. Jawa Timur

b)

b. Jawa Tengah

c)

c. Jawa Barat

7.

7. Rumah adat Sumatera Barat adalah …

a)

a. Rumah Joglo

b)

b. Rumah Gadang

c)

c. Rumah Baileo

8.

8. Baju Bodo adalah pakaian adat …

a)

a. Sulawesi Selatan

b)

b. Sulawesi Tengah

c)

c. Sulawesi Utara

9.

9. Salah satu tarian daerah Bali adalah …

a)

a. Tari Kecak

b)

b. Tari Saman

c)

c. Tari Piring

10.

10. Alat musik dari Papua adalah …

a)

a. Tifa

b)

b. Gendang

c)

c. Seruling

11.

Berikut keberagaman yang ada di keluarga, kecuali....

a)

Keberagaman tempat tinggal

b)

Keberagaman jenis kelamin

c)

Keberagaman usia

d)

Keberagaman kegemaran

12.

Sikap toleransi dengan umat beragama sesuai dengan nilai sila ke...

a)

2 Kemanusiaan yang adil dan beradab

b)

1 Ketuhanan yang Maha Esa

c)

3 Persatuan Indonesia

d)

5 Keadilan soaial bagi seluruh rakyat Indonesia

13.

Setiap hari Made bermain bulu tangkis bersama dengan teman- temannya, sedangkan Ayah melakukan Lari pagi di Taman Kota. Perbedaan karakteristik yang ada pada Made dan Ayah adalah....

a)

Kegemaran

b)

Fisik

c)

Usia

d)

Tempat tinggal

14.

Keragaman karakteristik individu dapat berupa keragaman fisik yang meliputi ....

a)

A. Warna kulit, sifat individu, kegemaran

b)

B. Warna kulit, jenis rambut, sifat individu

c)

C. Warna kulit, jenis rambut, dan berat badan

d)

D. Warna kulit, sifat individu, berat badan

15.

Yang bukan merupakan sikap terhadap teman yang berbeda agama adalah ....

a)

A. Menghargai teman yang sedang berpuasa

b)

B. Meminta teman untuk bermain saja pada saat waktunya beribadah

c)

C. Mempersilahkan teman untuk beribadah sesuai ajaran agamanya

d)

D. Tidak mengganggu teman yang sedang beribadah

16.

Sikap toleransi antar masyarakat dapat ditunjukkan dengan sikap ....

a)

A. Mementingkan kepentingan pribadi daripada kepentingan bersama

b)

B. Menolong dengan mengharapkan imbalan

c)

C. Menjunjung tinggi kepentingan bersama daripada kepentingan individu atau kelompok

d)

D. Saling menghormati dengan suku yang sejenis saja

17.

Berikut yang bukan termasuk cara menjaga kesehatan tubuh adalah...

a)

mengkonsumsi makanan dan minuman sehat

b)

rutin mengkonsumsi makanan cepat saji

c)

olahraga teratur

d)

istirahat yang cukup

18.

Berikut yang bukan contoh hak anak di rumah adalah...

a)

Rika mendapatkan kasih sayang dari orang tuanya

b)

Siska membantu ibunya menyiram tanaman

c)

Dicky mendapatkan makanan sehat di rumahnya

d)

Dino memperoleh kenyamanan saat di rumah

19.

Rania membantu ibunya berbelanja ke warung. Tindakan Rania merupakan contoh ..............untuk..........

a)

kewajiban, mematuhi nasihat orang tua

b)

hak, mendapat asupan makanan yang bergizi

c)

kewajiban, membantu pekerjaan orang tua

d)

hak, memperoleh kebebasan

20.

Berikut ini yang merupakan hak yang kita miliki terhadap lingkungan adalah ....

a)

menikmati lingkungan yang segar

b)

menjaga sungai tetap bersih

c)

menciptakan kedamaian dan kenyamanan

d)

menjaga sumber daya alam yang ada

21.

Berikut ini yang tidak termasuk usaha pelestarian alam yaitu ...

a)

mengadakan tebang pilih

b)

membuat sengkedan

c)

menebang pohon secara liar

d)

mengadakan penghijauan

22.

Menjaga kebersihan lingkungan dapat dilakukan dengan ....

a)
b)
c)
d)
23.

Berikut yang merupakan akibat tidak melaksanakan kewajiban terhadap lingkungan adalah ....

a)
b)
c)
d)
24.

Kewajiban sebagai warga Negara terhadap lingkungan alam adalah…

a)

membuang sampah sembarangan

b)

memelihara dan melestarikan lingkungan

c)

membakar hutan

d)

mencoret-coret tembok sekolah

25.

Perhatikan pernyataan berikut

1) Menerapkan perilaku hemat energi

2) Terbebas dari polusi

3) Mengurangi polusi udara

4) Memanfaatkan sumberdaya alam

Berdasarkan pernyataan tersebut, yang merupakan kewajiban kita terhadap lingkungan adalah…!

a)

A. 1 dan 2

b)

B. 1 dan 3

c)

C.. 2 dan 3

d)

D. 3 dan 4

26.

Perhatikan pernyataan berikut ini

1.melakukan penanaman pohon kembali setelah menebang

2.memanfaatkan secukupnya untuk memenuhi kebutuhan

hidup

3.memanfaatkan sebagai hiasan

4.melakukan budi daya untuk menambah keanekaragaman tumbuhan

Yang merupakan kewajiban kita terhadap sumber daya alam yaitu...

a)

A.1 dan 2

b)

B.1 dan 3

c)

C. 1 dan 4

d)

D. 2 dan 4

27.

Kita berkewajiban menjaga kelestarian flora dan fauna di sekitar kita. Bentuk pelaksanaan kewajiban tersebut salah satunya adalah.....

a)

Mendirikan tempat penangkaran burung elang jawa

b)

Memproduksi listrik dengan menggunakan energi angin

c)

Menebang pohon di hutan dalam jumlah besar

d)

Mengurangi Penggunakaan produk berbahan plastik

28.

Mendapatkan pendidikan dan pengajaran merupakan contoh hak anak di ...

a)

Jalan

b)

Rumah

c)

Sekolah

d)

Toko

29.

Prilaku di bawah ini yang menunjukan sikap boros dalam menggunakan energi adalah....

a)

Mematikan lampu saat siang hari

b)

Tidak segera mematikan kompor saat air mendidih

c)

Berjalan kaki untuk pergi ke tempat yang dekat

d)

Mematikan kran air saat sikat gigi

30.

Salah satu kewajiban negara terhadap sumber daya alam berupa tambang adalah...

a)

mengelola untuk kesejahteraan rakyat

b)

menyerahkan sepenuhnya kepada masyarakat

c)

menyerahkan pengelolaan kepada negara asing

d)

menjual seluruh hasil tambang ke negara yang membutuhkan

31.

Yang tidak termasuk keberagaman manusia yang ada di sekitar kita adalah ....

a)

warna dinding rumah

b)

budaya

c)

bentuk fisik

32.

Yang termasuk keragaman fisik adalah ....

a)

hobi

b)

bentuk rambut

c)

sifat/karakter

33.

Keragaman tersebut terdapat di lingkungan ....

a)

rumah

b)

sekolah

c)

masyarakat

34.

Sikap terhadap keragaman sifat dalam lingkungan sekolah adalah ....

a)

menghindari teman yang berbeda asal-usul

b)

mementingkan pendapat pribadi lebih dulu

c)

tetap berteman meski beda pendapat

35.

Hak anak dalam pendidikan adalah ....

a)

mendapatkan pendidikan yang layak

b)

membayar biaya pendidikan

c)

mengikuti program wajib belajar

36.

Kewajiban manusia sebagai warga negara adalah ....

a)

melestarikan alam yang berkaitan dengan kepentingan umum

b)

mengembangkan kemampuan sesuai bakat

c)

mematuhi hukum yang disukai saja

37.

Judul yang menunjukkan cerita fiksi adalah ....

a)

"Apakah Pohon Bernafas?"

b)

"Biografi Baden Powell, Bapak Pramuka Dunia"

c)

"Legenda Danau Lipan"

38.

Suatu ketika Gajah si Raja rimba Pulau Biru ingin menaklukkan Raja Rimba Pulau Merah yang dipimpin seekor beruang. Menghadapi ini, si Raja Rimba Pulau Merah bingung, “Kerajaan Pulau Biru itu memiliki raja yang berbadan besar. Jika seperti ini, kita bisa kalah.” Untungnya, di tengah kebingungan itu, muncul landak yang bijaksana dan cerdik. “Jangan khawatir Raja, engkau suruh saja salah satu utusan di sini dan bekali mereka dengan duri-duri landak sebagai bekal untuk si raja gajah.”

Lalu, datanglah perwakilan kerajaan Pulau Biru. Raja Beruang memberikan duri-duri landak tersebut. Si Gajah kaget saat menerima hadiah duri-duri yang tajam dan besar-besar itu. “Ya ampun , bulunya saja setajam dan sebesar ini. Apalagi pemiliknya! Si Raja Pulau Merah tentu saja memiliki tubuh yang besar dan sangat kuat!” Maka dengan ketakutan, Raja Gajah tidak jadi menaklukkan Raja Beruang.


Tokoh yang ada dalam cerita tersebut adalah ....

a)

beruang, gajah, buaya

b)

gajah, beruang, landak

c)

landak, gajah, harimau

39.

Suatu ketika Gajah si Raja rimba Pulau Biru ingin menaklukkan Raja Rimba Pulau Merah yang dipimpin seekor beruang. Menghadapi ini, si Raja Rimba Pulau Merah bingung, “Kerajaan Pulau Biru itu memiliki raja yang berbadan besar. Jika seperti ini, kita bisa kalah.” Untungnya, di tengah kebingungan itu, muncul landak yang bijaksana dan cerdik. “Jangan khawatir Raja, engkau suruh saja salah satu utusan di sini dan bekali mereka dengan duri-duri landak sebagai bekal untuk si raja gajah.”

Lalu, datanglah perwakilan kerajaan Pulau Biru. Raja Beruang memberikan duri-duri landak tersebut. Si Gajah kaget saat menerima hadiah duri-duri yang tajam dan besar-besar itu. “Ya ampun , bulunya saja setajam dan sebesar ini. Apalagi pemiliknya! Si Raja Pulau Merah tentu saja memiliki tubuh yang besar dan sangat kuat!” Maka dengan ketakutan, Raja Gajah tidak jadi menaklukkan Raja Beruang.


Tokoh yang menunjukkan kecerdasannya adalah ....

a)

gajah

b)

beruang

c)

landak

40.

Suatu ketika Gajah si Raja rimba Pulau Biru ingin menaklukkan Raja Rimba Pulau Merah yang dipimpin seekor beruang. Menghadapi ini, si Raja Rimba Pulau Merah bingung, “Kerajaan Pulau Biru itu memiliki raja yang berbadan besar. Jika seperti ini, kita bisa kalah.” Untungnya, di tengah kebingungan itu, muncul landak yang bijaksana dan cerdik. “Jangan khawatir Raja, engkau suruh saja salah satu utusan di sini dan bekali mereka dengan duri-duri landak sebagai bekal untuk si raja gajah.”

Lalu, datanglah perwakilan kerajaan Pulau Biru. Raja Beruang memberikan duri-duri landak tersebut. Si Gajah kaget saat menerima hadiah duri-duri yang tajam dan besar-besar itu. “Ya ampun , bulunya saja setajam dan sebesar ini. Apalagi pemiliknya! Si Raja Pulau Merah tentu saja memiliki tubuh yang besar dan sangat kuat!” Maka dengan ketakutan, Raja Gajah tidak jadi menaklukkan Raja Beruang.


Pesan yang disampaikan dalam cerita tersebut adalah ....

a)

dengan berbuat baik, kita akan mendapat kebaikan juga

b)

tidak perlu membalas kejahatan orang lain dengan kejahatan juga

c)

kecerdikan bisa menyelamatkan banyak orang

41.

Dua ekor kambing berjalan dengan gagahnya dari arah yang berlawanan di sebuah pegunungan yang curam. Saat itu secara kebetulan mereka secara bersamaan masing-masing tiba di tepi jurang yang dibawahnya mengalir air sungai yang sangat deras.

Sebuah pohon yang jatuh, telah dijadikan jembatan untuk menyebrangi jurang tersebut. Pohon yang dijadikan jembatan tersebut sangatlah kecil sehingga tidak dapat dilalui secara bersamaan oleh dua ekor tupai dengan selamat, apalagi oleh dua ekor kambing.

Jembatan yang sangat kecil itu akan membuat orang yang paling berani pun akan menjadi ketakutan. Tetapi kedua kambing tersebut tidak merasa ketakutan. Rasa sombong dan harga diri mereka tidak membiarkan mereka untuk mengalah dan memberikan jalan terlebih dahulu kepada kambing lainnya.

Saat salah satu kambing menapakkan kakinya ke jembatan itu, kambing yang lainnya pun tidak mau mengalah dan juga menapakkan kakinya ke jembatan tersebut. Akhirnya keduanya bertemu di tengah-tengah jembatan. Keduanya masih tidak mau mengalah dan malahan saling mendorong dengan tanduk mereka sehingga kedua kambing tersebut akhirnya jatuh ke dalam jurang dan tersapu oleh aliran air yang sangat deras di bawahnya.


Tema cerita tersebut adalah ....

a)

kesombongan

b)

kecerdasan

c)

ilmu pengetahuan

42.

Dua ekor kambing berjalan dengan gagahnya dari arah yang berlawanan di sebuah pegunungan yang curam. Saat itu secara kebetulan mereka secara bersamaan masing-masing tiba di tepi jurang yang dibawahnya mengalir air sungai yang sangat deras.

Sebuah pohon yang jatuh, telah dijadikan jembatan untuk menyebrangi jurang tersebut. Pohon yang dijadikan jembatan tersebut sangatlah kecil sehingga tidak dapat dilalui secara bersamaan oleh dua ekor tupai dengan selamat, apalagi oleh dua ekor kambing.

Jembatan yang sangat kecil itu akan membuat orang yang paling berani pun akan menjadi ketakutan. Tetapi kedua kambing tersebut tidak merasa ketakutan. Rasa sombong dan harga diri mereka tidak membiarkan mereka untuk mengalah dan memberikan jalan terlebih dahulu kepada kambing lainnya.

Saat salah satu kambing menapakkan kakinya ke jembatan itu, kambing yang lainnya pun tidak mau mengalah dan juga menapakkan kakinya ke jembatan tersebut. Akhirnya keduanya bertemu di tengah-tengah jembatan. Keduanya masih tidak mau mengalah dan malahan saling mendorong dengan tanduk mereka sehingga kedua kambing tersebut akhirnya jatuh ke dalam jurang dan tersapu oleh aliran air yang sangat deras di bawahnya.


Akibat sikap kedua tokoh dalam cerita tersebut adalah ....

a)

mereka mendapat penghargaan

b)

mereka jadi celaka

c)

mereka hidup bahagia selamanya

43.

Ketika ingin mewawancarai tentang suatu peristiwa banjir bandang, narasumber yang sesuai adalah ....

a)

petugas Balai Penanggulangan Bencana

b)

polisi lalu lintas

c)

pengacara dan hakim

44.

Sifat pertanyaan yang tidak boleh digunakan dalam wawancara adalah ....

a)

menggali lebih banyak informasi

b)

berbahasa baku

c)

keluar dari topik

45.

Mira: “Halo, selamat pagi. Saya Mira dari Universitas X yang sedang mengumpulkan banyak informasi terkait wirausaha dan pebisnis muda. Apakah saya boleh mengajukan beberapa pertanyaan terkait bisnis yang sedang Anda jalani?”

Narasumber: “ Halo, Mira. Saya Saras. Ya, silakan.”

Mira: “Sejak kapan usaha ini berdiri?”

Narasumber: “Sejak satu tahun yang lalu.”

Mira: “Berapa modal awal yang digunakan untuk membuka usaha tersebut?”

Narasumber: “Modal awal yang dulu dikeluarkan sekitar Rp2.500.000,-”

Mira: “Berapakah keuntungan yang didapat per hari?”

Narasumber: “Dalam sehari kami mendapat keuntungan sekitar Rp300.000,- dari baju dan skincare Lulullabi serta minyak telon Bidara.”

Mira: “Mengapa memilih usaha ini?”

Narasumber: “Karena usaha seperti ini dirasa akan terus eksis dalam waktu yang lama. Apalagi model pakaian yang ada di etalase juga terus mengikuti perkembangan zaman. Jadi cocok untuk anak muda yang pengen gaul dan fashionable.”

Mira: “Bagaimana cara pemasarannya?”

Narasumber: “Selama ini saya hanya menggunakan bantuan dari media sosial untuk mempromosikan produk yang ada ke orang terdekat ataupun yang masih dalam lingkup satu kota. Tapi untuk memperluas jangkauan pasar dari produk yang saya jual, saya menggunakan bantuan e-commerce seperti Shopee, Bukalapak, dan juga Tokopedia.”


Nama narasumber adalah ....

a)

Mira

b)

Lulullabi

c)

Saras

46.

Mira: “Halo, selamat pagi. Saya Mira dari Universitas X yang sedang mengumpulkan banyak informasi terkait wirausaha dan pebisnis muda. Apakah saya boleh mengajukan beberapa pertanyaan terkait bisnis yang sedang Anda jalani?”

Narasumber: “ Halo, Mira. Saya Saras. Ya, silakan.”

Mira: “Sejak kapan usaha ini berdiri?”

Narasumber: “Sejak satu tahun yang lalu.”

Mira: “Berapa modal awal yang digunakan untuk membuka usaha tersebut?”

Narasumber: “Modal awal yang dulu dikeluarkan sekitar Rp2.500.000,-”

Mira: “Berapakah keuntungan yang didapat per hari?”

Narasumber: “Dalam sehari kami mendapat keuntungan sekitar Rp300.000,- dari baju dan skincare Lulullabi.”

Mira: “Mengapa memilih usaha ini?”

Narasumber: “Karena usaha seperti ini dirasa akan terus eksis dalam waktu yang lama. Apalagi model pakaian yang ada di etalase juga terus mengikuti perkembangan zaman. Jadi cocok untuk anak muda yang pengen gaul dan fashionable.”

Mira: “Bagaimana cara pemasarannya?”

Narasumber: “Selama ini saya hanya menggunakan bantuan dari media sosial untuk mempromosikan produk yang ada ke orang terdekat ataupun yang masih dalam lingkup satu kota. Tapi untuk memperluas jangkauan pasar dari produk yang saya jual, saya menggunakan bantuan e-commerce seperti Shopee, Bukalapak, dan juga Tokopedia.”


Produk yang dijual narasumber adalah ....

a)

Shopee dan Bukalapak

b)

makanan dan pakaian

c)

pakaian dan skincare

47.

Shahila: “Selamat pagi, Pak. Apa saya boleh mewawancarai Bapak sebentar? Ada yang hendak saya tanyakan tentang kebersihan di lingkungan sekolah ini, Pak.”

Kepsek: “Selamat pagi, Nak. Tentu saja boleh.”

Shahila: “Baik, Pak. Saya Shahila dari kelas 4 D. Sekolah Cahaya Harapan kita ini bersih sekali ya, Pak? Kebijakan apa yang sudah dibuat di sekolah ini?”

Kepsek: “Saya sangat bersyukur mengetahui banyak anak-anak di sekolah ini yang sayang terhadap lingkungan. Mereka bahkan rutin melakukan kerja bakti dengan inisiatifnya sendiri. Jadi ya saya tinggal mengarahkan dan mengawasi saja.”

Shahila: “Lalu, apakah ada peraturan khusus dari pihak sekolah untuk mengatur kebersihan yang ada?”

Kepsek: “Pihak sekolah menegaskan untuk menjaga lingkungan demi kenyamanan bersama. Kalau bicara tentang aturan khusus, sekolah melarang penggunaan kendaraan bermotor kecuali dengan izin khusus dari sekolah. Dan izin tersebut tidak bisa diberikan kepada sembarang orang. Hanya mereka yang rumahnya terlalu jauh dari sekolah, atau mereka yang dalam kegiatannya di sekolah memerlukan transportasi.”


Informasi yang tidak dijelaskan dalam teks wawancara di atas adalah ....

a)

pewawancara adalah salah satu siswa dari sekolah Cahaya Harapan

b)

semua warga sekolah dilarang menggunakan kendaraan bermotor untuk datang ke sekolah

c)

anak-anak sekolah Cahaya Harapan selalu menjaga lingkungan sekolah