Worksheetsdidacticas
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Worksheet time: 20mins
1. Completar con la opción que contenga los términos correctos.
Acerca del pensamiento:
Las personas con discapacidad intelectual son............de ............... conceptos y procedimientos de memoria ,............., pero sin abstraer el sentido de los mismos y en consecuencia con dificultad para aplicarlos o peor aún adecuarlos a circunstancias con
variantes.
Capaces- reconocer- mecánicamente
Incapaces- reconocer-mecánicamente
Capaces-aprender-mecánicamente
Capaces-aprender- inconscientemente
2. Selecciona una de las características que poseen los estudiantes superdotados.
(Popocatl, 2017, párrafo sexto)
Habilidades de procesamiento
Hiperactividad: múltiples trabajos y diversiones.
Aprender palabras nuevas a un ritmo lento.
la fluidez, o capacidad de hablar de forma seguida
3. Elija la respuesta correcta.
Las necesidades educativas especiales permanentes se presentan durante toda
la vida, elija las principales consecuencias. (Ministerio de Educación, 2011, p. 24)
Discapacidad intelectual, madurez para el aprendizaje, deficiencia sensorial,
trastornos de superdotación.
Discapacidad intelectual, sensorial, física-motora, trastornos generalizados del
desarrollo o retos múltiples, superdotación.
Trastornos de aprendizaje, superdotación, discapacidad intelectual, madurez para el
aprendizaje, aprendizaje lento.
Superdotación, discapacidad física-motora, trastorno del lenguaje, déficit
atencional, discapacidad sensorial.
4. Escoja la opción correcta.
Las necesidades educativas especiales demandan o requieren de una serie de ................................. y ..............................de la institución en beneficio del estudiante para que se consoliden e interioricen los nuevos aprendizajes. (Ministerio de
Educación, 2011, p. 24)
Estrategias, colaboración.
Apoyos pedagógicos, retos múltiples.
Adaptaciones, planificación.
Estrategias pedagógicas, adaptaciones.
5. El siguiente enunciado es verdadero o falso, seleccione la opciónque
corresponde (Babarro., 2019, párr. 9)
Dentro de la superdotación podemos distinguir dos tipos de superdotación distintos: superdotación con coeficiente intelectual alto y superdotación creativa.
Verdadero
Falso
6. ¿Cuál es la característica principal de los estudiantes talentosos? (Merino.,
2022, pág.)
Sujeto que realiza una actividad fuera de lo común para su edad.
Persona que por unas capacidades excepcionales tanto en inteligencia y
creatividad ha creado una obra importante y significativa para la sociedad.
Alumnos que muestran habilidades específicas en áreas muy concretas
Son personas que muestran características parecidas a los superdotados o talento
en edades tempranas
7. Responda si el siguiendo enunciado es correcto. (Quelal, 2021, párrafoquinto)
Quelal (2021) argumenta que: Son estudiantes con necesidades educativas
especiales aquellos que requieren apoyo o adaptaciones temporales o permanentes que les permitan acceder a un servicio de calidad de acuerdo a su condición.
Falso
Verdadero
8. ¿Cuál es la palabra que falta en el enunciado según Quelal (2021)? (Quelal,
2021, párrafo décimo sexto)
Los estudiantes con capacidades especiales requieren de una atención ................. ,
además de recursos, herramientas y escenarios regulados para su desarrollo, pues, no pueden receptar el proceso de aprendizaje como sus demás compañeros.
Sistematizada
Especial
Adecuada
1. 1. Elija la respuesta correcta
Sánchez (2018), define los grupos sociales como: (Sánchez, 2018, p. 3)
Conjuntos de personas que se constituyen de manera casual y que no
necesariamente se sienten identificadas entre ellas.
Conjunto de personas que están en contacto (lugar y tiempo), pero la relación
social es efímera.
Conjunto de personas que interactúan entre ellas y comparten características
similares.
1. 2. Elija la respuesta correcta
Según Espinosa (2019): (Espinosa, 2019, p. 4)
En este tipo de grupo .......... la relación de todos los miembros está basada en la, .......
el compromiso y la solidaridad, normalmente son grupos......... y la interacción es cara a cara.
Formales-responsabilidad-involucrados.
Primarios-efectividad-reducidos.
Informales-compañerismo-contacto social.
Secundario-afectividad-reducidos.
1. 3. Elija la respuesta correcta
Ramón (2016), define a un grupo formal como: (Román, 2016, p. 10)
Son aquellos en donde existe una estructura, y las conductas de sus integrantes
están reglamentadas y encaminadas a conseguir propósitos determinados.
Son aquellos en donde a veces existe una estructura, y las conductas de sus
integrantes rara vez están reglamentadas y encaminadas a conseguir propósitos
fijos.
Son aquellos en donde no existe una estructura, y las conductas de sus integrantes
no están reglamentadas y encaminadas a conseguir propósitos determinados.
Son aquellos grupos que están desorganizados y las conductas de sus integrantes
no están reglamentadas y encaminadas a conseguir propósitos determinados.
1. 4. Elija la respuesta correcta
Según Cavalié (2013), la interculturalidad hace referencia a: (Román, 2016, p. 11)
La interculturalidad hace referencia a la .......... de culturas que existen en el mundo de .......... etnias con diferentes ............, tradiciones, ideologías, idiomas entre otras.
Diversidad, diferentes, orden.
Igualdad, variedad, costumbres.
Unidad, similitudes, maneras.
Diversidad, diferentes, costumbres.
1. 5. Elija la respuesta correcta
Según la CONAIE (2014), la nacionalidad shuar tiene presencia en dos Estados:
(CONAIE, 2014, párr. 1)
Sucumbíos y Orellana.
Ecuador y Perú.
Morona Santiago y Zamora Chinchipe.
1. 6. Elija la respuesta correcta
Según la CONAIE (2014), el .......... es la lengua de los saraguros y están ubicados al sur del Ecuador en la provincia de ......, en el cantón ..........(CONAIE, 2014, párr. 2)
Kichwa, Loja, Saraguro
Castellano, Imbabura, Ibarra
Kichwa, Imbabura, Otavalo
1. 7. Elija la respuesta correcta
Según Cajal (2020) “las tribus .......... son grupos de .........que tienen alguna
asociación cercana basada en .............. de vida o actividades similares”. (Cajal, 2020, párr. 1)
Urbanas-adolescentes-rutinas.
Rurales-adolescentes-estilos.
Urbanas-personas-estilos.
Rurales-personas-rutinas.
1. 8. Elija la respuesta correcta
Tabuy (2015) indica que existen 5 tribus urbanas más conocidas en el Ecuador, ¿cuáles son? (Tabuy, 2015, p. 2)
Góticos, hippies, otakus, skateboard, reguetoneros.
Reguetoneros, emos, rockeros, skateboard, rastafaris.
Emos, góticos, rockeros, hippies, otakus.
Rastafari, rockeros, emos, otakus, hippies.
1. 9. Elija la respuesta correcta
Según Gonzales (2016) los rockeros deben usar la siguiente vestimenta: (González,
2016, p. 41)
Gorras, zapatillas de Nike, Converse, DC o Vans, camisetas de marcas.
Uso predominante de ropa negra y tatuajes lúgubres y deportivas converse.
Chompas de cuero, jeans rasgados, botas vaqueras, collares, brazaletes y demás
ornamentaciones de cuero y metal.
1. 10. Elija la respuesta correcta
Márquez y García (2015) señalan que los que se dedican al deporte del skate aprovechan: (Márquez y García, 2015, p. 134)
Para escuchar música, normalmente estilos urbanos como el hip-hop, el punk y el
hardcore.
Los diferentes espacios urbanos para desarrollar sus prácticas, habilidades y
trucos de patinaje.
Para manifiestan su particular estilo y “dramatizan la realidad”
2. 1. La palabra vulnerabilidad hace referencia a (diccionario de la real academia española, 2016).
Probabilidad de ser dañado o herido, tanto social como personalmente.
Probabilidad de ser dañado o herido, tanto física como moralmente.
Probabilidad de ser dañado o herido, tanto económico como psicológicamente.
2.2. las barreras que pueden presentársele a los jóvenes en su paso por la educación formal pueden ser de diversa índole: (Escudero, 2005)
Económicas, sociales, conyugales.
Emocionales, familiares, interpersonales.
Parentales, físicas, personales.
