Назовите литературный род, к которому относится произведение.

(a)  

Опишите в пару предложений, какие проявления каждого из методов присутствуют в произведении.

Как называется первая глава?

(a)  

Кто является главным (кроме автора) повествователем в этой главе?

(a)  

Как зовут главного героя, про которого идёт повествование? Имя и фамилия.

(a)  

Как зовут героя, у которого отняли любимую лошадь?

(a)  

Что делает этот герой с черкешенкой?

(a)  

Как называется вторая глава произведения?

(a)  

С кем знакомится в этой главе рассказчик?

(a)  

Как называется первая глава второй части произведения, открывающая "Журнал Печорина"?

(a)  

Чем кормили себя слепой мальчик и девушка?

(a)  

Что пытается сделать с героем "ундина" во время свидания?

(a)  

Как называется вторая глава "журнала Печорина"?

(a)  

Фамилия раненого товарища Печорина.

(a)  

Фамилия девушки, за которой начинает ухаживать товарищ Печорина

(a)  

Как зовут девушку, которую Печорин всё ещё любит и которую он случайно встретил на водах?

(a)  

Как зовут товарища Печорина -- доктора и скептика, портрет которого списан с портрета самого Лермонтова?

(a)  

Название последней главы

(a)  

Сначала укажите фамилию говорящего, потом фамилию того, кому адресована эта реплика (через запятую): "-Верю; только не понимаю теперь, отчего мне казалось, будто вы непременно должны нынче умереть..."

(a)  

Сначала укажите фамилию говорящего, потом фамилию того, о ком идёт речь (через запятую): "Он довольно остер: эпиграммы его часто забавны, но никогда не бывают метки и злы: он никого не убьет одним словом; он не знает людей и их слабых струн, потому что занимался целую жизнь одним собою. Его цель - сделаться героем романа. Он так часто старался уверить других в том, что он существо, не созданное для мира, обреченное каким-то тайным страданиям, что он сам почти в этом уверился".

(a)