Free Printable Ujian Kenaikan Kelas (Bahasa Indonesia) X

1.

Bambang Pamungkas adalah sosok striker nomor satu di timnas. Ia menekuni profesi sebagai pesepakbola sedari kecil. la bukan dari keluarga yang berkecukupan, namun karena kegigihannya berlatih, sekarang ia menjadi tulang punggung di garis depan tim sepakbola Indonesia. Hal yang patut diteladani dari tokoh dalam kutipan biografi tersebut adalah ….

a)

menekuni profesi dengan giat berlatih

b)

menekuni profesi sebagi pesepakbola

c)

menjadi striker utama di timnas

d)

mengorbankan keluarga untuk meniti karir

e)

bertanggung jawab atas keberhasilan

2.

Dalam bisnis, Chairul menyatakan bahwa generasi muda bisnis sudah seharusnya sabar dan mau menapaki tangga usaha satu persatu. Menurutnya, membangun sebuah bisnis tidak seperti membalikkan telapak tangan. Dibutuhkan sebuah kesabaran dan. tak pernah menyerah. Jangan sampai banyak yang mengambil jalan seketika (instant) karena dalam dunia usaha kesabaran adalah salah satu kunci utama dalam mencuri hati pasar. Membangun integritas adalah penting bagi Chairul. Adalah manusiawi ketika berusaha, seseorang ingin segera mendapatkan hasilnya. Tidak semua hasil bisa diterima secara langsung.

Hal yang patut diteladani dari tokoh tersebut adalah….

a)

sabar dan pantang menyerah

b)

sabar dan ingin cepat berhasil

c)

tekun dan teliti dalam berbisnis.

d)

sabar dalam berusaha dan sangat kreatif

e)

pekerja keras dan pantang menyerah

3.

Dalam bisnis, Chairul menyatakan bahwa generasi muda bisnis sudah seharusnya sabar dan mau menapaki tangga usaha satu persatu. Menurutnya, membangun sebuah bisnis tidak seperti membalikkan telapak tangan. Dibutuhkan sebuah kesabaran dan. tak pernah menyerah. Jangan sampai banyak yang mengambil jalan seketika (instant) karena dalam dunia usaha kesabaran adalah salah satu kunci utama dalam mencuri hati pasar. Membangun integritas adalah penting bagi Chairul. Adalah manusiawi ketika berusaha, seseorang ingin segera mendapatkan hasilnya. Tidak semua hasil bisa diterima secara langsung.

Hal yang patut diteladani dari tokoh tersebut adalah….

Kutipan teks biografi tersebut termasuk bagian ….

a)

orientasi

b)

kejadian penting

c)

reorientasi

d)

koda

e)

tesis

4.

Sebagai pahlawan yang dijuluki Bapak Pendidikan Indonesia, semangat dan jasa Ki Hajar Dewantara sepantasnya dikenang dan tidak dilupakan. Semoga apa yang dilakukannya itu dapat menginspirasi rakyat Indonesia menuju masa depan yang lebih baik.

Pokok informasi kutipan teks biografi tersebut adalah ….

a)

KiHajar Dewantara menginspirasi rakyat Indonesia

b)

KiHajar Dewantara sepantasnya dikenang

c)

Ki Hajar Dewantara sepantasnya tidak dilupakan

d)

KiHajar Dewantara dijuluki sebagai Bapak Pendidikan

e)

KiHajar Dewantara menginspirasi rakyat Indonesia

5.

Sebagai pahlawan yang dijuluki Bapak Pendidikan Indonesia, semangat dan jasa Ki Hajar Dewantara sepantasnya dikenang dan tidak dilupakan. Semoga apa yang dilakukannya itu dapat menginspirasi rakyat Indonesia menuju masa depan yang lebih baik.

Kata kerja dalam kutipan biografi tersebut adalah….

a)

pahlawan

b)

sepantasnya

c)

menginspirasi

d)

lebih baik

e)

dilupakan

6.

Nama kecil Ki Hajar Dewantara adalah Raden Mas Soewardi Soeryaningrat. la lahir di Yogyakarta , pada tanggal 2 Mei 1889. Ia berasal dari lingkungan keluarga Keraton Yogyakarta. Meskipun demikian, ia sangat sederhana dan ingin dekat dengan rakyatnya. Ketika berusia 40 tahun menurut hitungan Tahun Caka, Raden Mas Soewardi Soeryaningrat berganti nama menjadi Ki Hajar Dewantara. Tujuannya berganti nama adalah agar ia dapat bebas dekat dengan rakyatnya.

Kutipan teks biografi tersebut merupakan bagian….

a)

orientasi

b)

peristiwa

c)

reorientasi

d)

koda

e)

kejadian penting

7.

Nama kecil Ki Hajar Dewantara adalah Raden Mas Soewardi Soeryaningrat. la lahir di Yogyakarta , pada tanggal 2 Mei 1889. Ia berasal dari lingkungan keluarga Keraton Yogyakarta. Meskipun demikian, ia sangat sederhana dan ingin dekat dengan rakyatnya. Ketika berusia 40 tahun menurut hitungan Tahun Caka, Raden Mas Soewardi Soeryaningrat berganti nama menjadi Ki Hajar Dewantara. Tujuannya berganti nama adalah agar ia dapat bebas dekat dengan rakyatnya.

Hal yang di soroti dari kutipan biografi tersebut adalah ….

a)

pendidikan

b)

asal usul keluarga

c)

karier

d)

keberhasilan meraih kemerdekaan

e)

kisah asmaranya

8.

Nama kecil Ki Hajar Dewantara adalah Raden Mas Soewardi Soeryaningrat. la lahir di Yogyakarta , pada tanggal 2 Mei 1889. Ia berasal dari lingkungan keluarga Keraton Yogyakarta. Meskipun demikian, ia sangat sederhana dan ingin dekat dengan rakyatnya. Ketika berusia 40 tahun menurut hitungan Tahun Caka, Raden Mas Soewardi Soeryaningrat berganti nama menjadi Ki Hajar Dewantara. Tujuannya berganti nama adalah agar ia dapat bebas dekat dengan rakyatnya. Sudut pandang yang digunakan dalam teks biografi tersebut adalah….

a)

orang pertama tunggal

b)

orang kedua pelaku utama

c)

orang ketiga serba tahu

d)

orang pertama jamak

e)

orang ketiga terbatas

9.

Raja Aisyah Sulaiman (selanjutnya ditulis Raja Aisyah) merupakan wanita asli Riau yang dilahirkan pada 1870-an di lingkungan istana di Pulau Penyengat (Ding Choo Ming, 2006:82). Raja Aisyah adalah cucu perempuan dari penulis besar, Raja Ali Haji. Sejak usia belasan, Raja Aisyah ditengarai telah mulai menulis, bahkan setelah kematian suaminya, Raja Khalid Hitam pada 11 Maret 1914 (Ding, 2006:82-83). Hanya saja karena tradisi kala itu menuntut penyembunyian jatidiri seorang pengarang, maka sulit sekali untuk menemukan karya Raja Aisyah yang ditulis ketika masih berusia belasan tahun. Kutipan teks biografi tersebut termasuk dalam bagian….

a)

orientasi

b)

kejadian penting

c)

reorientasi

d)

tesis

e)

koda

10.

Raja Aisyah Sulaiman (selanjutnya ditulis Raja Aisyah) merupakan wanita asli Riau yang dilahirkan pada 1870-an di lingkungan istana di Pulau Penyengat (Ding Choo Ming, 2006:82). Raja Aisyah adalah cucu perempuan dari penulis besar, Raja Ali Haji. Sejak usia belasan, Raja Aisyah ditengarai telah mulai menulis, bahkan setelah kematian suaminya, Raja Khalid Hitam pada 11 Maret 1914 (Ding, 2006:82-83). Hanya saja karena tradisi kala itu menuntut penyembunyian jatidiri seorang pengarang, maka sulit sekali untuk menemukan karya Raja Aisyah yang ditulis ketika masih berusia belasan tahun.

Hal yang disoroti dari kutipan teks biografi tersebut adalah ….

a)

pendidikan

b)

hasil karya

c)

karier

d)

asal usul

e)

peruangannya

11.

Suatu wujud interaksi sosial yang berfungsi untuk mendapatakan penyelesaian bersama di antara pihak-pihak yang terlibat. Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari…

a)

eksplansi

b)

negosiasi

c)

deskriptif

d)

argumentasi

e)

narasi

12.

Berikut ini termasuk ciri-ciri dari teks negosiasi jika dilihat berdasarkan isinya, kecuali….

a)

negosiasi menghasilkan kesepakatan, baik kedua belah pihak saling sepakat atau kedua belah pihak sepakat untuk tidak sepakat.

b)

tiap-tiap pihak yang bernegosiasi memperjuangkan kepentingan masing-masing.

c)

negosiasi merupakan sarana untuk mencapai penyelesaian.

d)

negosiasi bertujuan praktis.

e)

negosiasi dapat menimbulkan perpecahan antara kedua belah pihak

13.

Negosiasi bertujuan praktis, artinya mencapai kesepakatan yang dapat diterima oleh….

a)

siapa saja

b)

kedua belah pihak

c)

masyarakat

d)

khalayak

e)

lingkungan sekitar

14.

Salah satu yang harus ada dalam teks negosiasi adalah bagian….

a)

pembuka

b)

alamat

c)

nama lengkap

d)

identitas

e)

lampiran

15.

Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk membuat lawan debat tidak berkutik saat adu argumen adalah….

a)

katakan dengan kata fakta dan data.

b)

baut suasana debat tegang.

c)

lakukan debat dengan ikhlas.

d)

matikan lawan dengan berbagai cara.

e)

buat lawan bertekuk lutut.

16.

Berikut ini termasuk cara-cara untuk menangkap dan menafsirkan topik, kecuali….

a)

kuasailah topik yang akan iperdebatkan.

b)

carilah sumber-sumber yang akurat untuk mempermudah penafsiran.

c)

carilah narasumber yang tepat dan dipercaya.

d)

kupaslah topik itu secara mendalam

e)

tanggaplah penafsiran topik pembicaraan debat dengan cara memahami konsep inti yang akan dibicarakan.

17.

Berikut ini kaidah-kaidah yang harus diperhatikan untuk menyampaikan gagasan dalam debat, kecuali….

a)

sampikanlah gagasan dengan jelas dan dengan argumen yang masuk akal.

b)

gunakan kalimat yang efektif yang mudah dipahami audiens

c)

gunakan bahas yang baik dan benar

d)

sesuai gagasan dengan topik yang diperdebatkan

e)

gunakan lafal, suara, dan intonasi yang jelas.

18.

Bentuk rasa tidak setuju seseorang terhadap gagasan orang lain. Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari….

a)

sanggahan

b)

gagasan

c)

opini

d)

pendapat

e)

fakta

19.

Alunan nada yang membentuk harmonisasi lagu menggema di halaman kampus Universitas Padjadjaran Jalan. Dipati Ukur Bandung, Senin (27/8) siang. Lebih dari sepuluh ribu pasang tangan memainkan alat musik tradisional angklung dan memanjakan ribuan pasang telinga yang mendengarnya. Ribuan mahasiswa baru dan "civitas academica” Unpad memainkan alat musik tradisional angklung. Mereka begitu kompak. Permainan mereka begitu memukau para penonton.

Acara yang merupakan rangkaian acara Dies Natalis ke-50 Unpad itu membuat Menteri Kebudayaan dan Pariwisata Jero Wacik itu ikut terpukau.

Paragraf tersebut merupakan contoh laporan hasil observasi karena ...

a)

tidak berdasarkan imajinasi atau khayalan penulisnya.

b)

menggambarkan suatu kejadian yang sangat berkesan.

c)

mengungkapkan pendapat penulisnya untuk suatu benda.

d)

menceritakan suatu kegiatan yang terjadi di lingkungannya.

e)

mengemukakan fakta-fakta yang diperoleh melalui pengamatan

20.

Alunan nada yang membentuk harmonisasi lagu menggema di halaman kampus Universitas Padjadjaran Jalan. Dipati Ukur Bandung, Senin (27/8) siang. Lebih dari sepuluh ribu pasang tangan memainkan alat musik tradisional angklung dan memanjakan ribuan pasang telinga yang mendengarnya. Ribuan mahasiswa baru dan "civitas academica” Unpad memainkan alat musik tradisional angklung. Mereka begitu kompak. Permainan mereka begitu memukau para penonton.

Acara yang merupakan rangkaian acara Dies Natalis ke-50 Unpad itu membuat Menteri Kebudayaan dan Pariwisata Jero Wacik itu ikut terpukau.

Fakta-fakta yang diungkapkan dalam paragraf tersebut diperoleh melalui ….

a)

survei

b)

pencatatan

c)

wawancara

d)

observasi lapangan

e)

penyebaran angket

21.

Cermati paragraf berikut!

Rombongan ini terbagi menjadi beberapa kelompok. Paling depan, deretan siswi-siswi imut.

Mereka asyik memainkan mayoret, melakukan koreografi menggunakan benderanya masing masing. Kelompok mayoret ini diikuti dengan marching band, disusul dengan sejumlah pelajar yang menempeli tubuh mereka dengan papan yang bertuliskan hak-hak yang patut dituntut remaja. Rombongan diakhiri dengan sekelompok pelajar yang berbaris di dalam "selimut" berbentuk spanduk yang diisi petisi berupa tanda tangan pelajar dari sejumlah sekolah di Bandung

Dalam struktur teks laporan observasi paragraf tersebut tergolong ke bagian ….

a)

tesis

b)

abstrak

c)

definisi umum

d)

deskripsi manfaat

e)

deskripsi per bagian

22.

(1) Hasil ujian menentukan kualitas seseorang dan dengan sendirinya menen tukan kualitas pendidikan dalam suatu negara. (2) Kualitas pendidikan dalam suatu negara menetukan kualitas sumber daya manusia. (3) Jadi, ujian akhir yang diadakan di sekolah-sekolah merupakan keharusan, karena menentukan standar pendidikan di negara tersebut. (4) Di samping itu, perguruan swasta telah menetukan standar nilai calon mahasiswa yang dapat diterima di perguruan tersebut.

Fakta pada paragraf di atas terdapat pada kalimat ....

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

e)

(1) dan (4)

23.

Bacalah Penggalan teks negosiasi berikut!

“ Pembeli: Mas saya ingin beli laptop Inspirasi Dunia, apakah disini ada?”

Struktur yang membangun teks tersebut, yaitu

a)

Orientasi

b)

Penawaran

c)

Pengajuan

d)

Persetujuan

e)

Kesimpulan

24.

Bacalah kalimat berikut!

“ Tidak bisa ditambah lagi ya bu? Usaha ini sebenarnya sangan sukses, pesanan ikan lele dari konsumen ke kami dari seluruh Indonesia.

Sturktur yang membangun kalimat tersebut adalah

a)

Orientasi

b)

Penawaran

c)

Pengajuan

d)

Persetujuan

e)

Kesimpulan

25.

Bacalah kalimat berikut!

“ Pegawai Bank : Maaf ya Pak, hanya segitu yang dapat kami sanggup.”

“ Nasabah : Oke deh Bu, tidak apa-apa, saya setuju kalau gitu.”

Kalimat tersebut termasuk struktur

a)

Orientasi

b)

Penawaran

c)

Pengajuan

d)

Persetujuan

e)

Kesimpulan

26.

Berikut cara yang santun dalam berkomunikasi dalam negosiasi adalah…

a)

Membandingkan berbagai pilihan

b)

Menegaskkan kembali tujuan negosiasi

c)

Mengalokasikan tugas dan tanggungjawab masing-masing

d)

Mengevaluasi kekuatan dan komitmen bersama

e)

Mengajak untuk membuat kesepakata

27.

Tujuan adanya debat adalah?

a)

Menambah suasana menjadi panas

b)

Mencari argument yang tepat sesuai mosi

c)

Mencapai kesepakatan dalam menyikapi mosi

d)

Menindaklanjuti permasalahan yang ada

e)

Berargumentasi tanpa memberikan solusi

28.

Bacalah teks berikut!

“ Saya setuju dengan kebijakan pemerintah, menaikkan harga rokok menjadi Rp 50.000 per bungkus. Dengan naiknya harga rokok yang tinggi, para perokok akan berfikir dua kali bahkan tiga kali untuk membeli rokok. Apalagi, menurut Sekjen Komnas Pengendalian Tembakau DR. Suhardi, sebanyak 70% dari jumlah perokok merupakan masyarakat kalangan menengah kebawah. Otomatis, mereka akan mengurungkan niat untuk membeli rokok, dan mulai berhenti merokok.

Topik yang menjadi dasar perdebatan pada kutipan teks debat tersebut adalah…

a)

Kebijakan pemerintah menaikkan harga BBM

b)

Kebijakan pemerintah menaikkan harga rokok

c)

Harga rokok naik, pembeli berkurang

d)

Harga rokok tidak akan naik, selama masih banyak pembelinya

e)

Kenaikkan harga rokok harus diimbangi dengan naiknya UMK

29.

Argumentasi tersebut, disampaikan dalam debat ber mosi…

a)

Pemerintah membebaskan bea cukai rokok

b)

Pemerintah memberikan kebebasan bagi perokok di tempat umum

c)

Dukungan pemerintah terhadap petani tembakau

d)

Pemerintah menaikkan harga rokok untuk mengurangi perokok

e)

Pemerintah melarang peredaran rokok

30.

Berikut yang tidak termasuk struktur teks debat adalah…

a)

Mosi

b)

Tim afirmasi

c)

Penegasan ulang

d)

Tim oposisi

e)

Tim netral

31.

Bacalah teks berikut!

“Suwardi menjelaskan, sejak transportasi umum berbasi aplikasi online beroperasi, penghasilan mereka menurun drastis. Salah satu rekannya yang bekerja di armada taksi ekspres hanya bisa menyetor sekitar Rp 150.000 hingga Rp 200.000. Padahal, rekannya itu bisa menyetor hingga Rp 300.000.

Inti dalam teks tersebut adalah

a)

Pro dan kontra aplikasi online

b)

Kepedihan penggunaan aplikasi online

c)

Setoran taksi yang kurang karena aplikasi online

d)

Transportasi umum yang kurang diminati

e)

Penghasilan menurun drastis

32.

Bacalah teks berikut !

“selamat siang, siang ini kita akan mengikuti kegiatan debat antara tim afirmasi dari SMA Global Nusa Dua, tim oposisi dari SMA Nusa Bakti, serta tim netral dari MA Al-Amin. Teks tersebut termasuk bagian

a)

Mosi

b)

Moderator

c)

Tim afirmasi

d)

Tim oposisi

e)

Tim netral

33.

Langkah Pertama pelaksanaan debat adalah..

a)

Menentukan mosi

b)

Menentukan tim afirmasi

c)

Menentukan tim oposisi

d)

Menentukan tim netral

e)

Menentukan kesimpulan

34.

Bacalah teks berikut!

“saya sangat tidak setuju dengan pendapat “Bahasa inggris sebagai Bahasa atau alat yang penting di Indonesia”. Anda mengatakan negara termaju menggunakan Bahasa inggris dalam berbicara.

Teks berikut termasuk bagian…

a)

Afirmasi

b)

Oposisi

c)

Netral

d)

Negative

e)

Kontra

35.

Cerita singkat yang menarik karena lucu dan mengesankan disebut?

a)

argumentasi

b)

narasi

c)

anekdot

d)

eksposisi

e)

eksplanasi

36.

Di sebut apakah bagian struktur anekdot yang isinya berupa tanggapan dari tokoh lain?

a)

abstraksi

b)

orientasi

c)

retoris

d)

reaksi

e)

aksi

37.

"Pak, tolong jawab pertanyaan Jaksa."

Kalimat tersebut merupakan contoh kalimat?

a)

retoris

b)

seru

c)

perintah

d)

aksi

e)

tanya

38.

Salah satu kaidah dalam cerita anekdot adalah penggunaan waktu lampau. Berikut yang termasuk penggunaan waktu lampau adalah ...

a)

Pada suatu waktu ada seorang raja bermimpi

b)

Sekaranglah saatnya belajar membuat anekdot

c)

Besok ramai-ramai mereka berdemo

d)

Mengapa semua terjadi?

e)

Anekdot memang perlu dibaca agar memberi nilai tambah

39.

Bagian yang tidak boleh dihilangkan dari cerita teks anekdot adalah ...

a)

Kelucuan dan nilai didiknya

b)

Pelaku dan alurnya

c)

Panjang cerita dan bagusnya

d)

Gaya bercerita

e)

Model tulisannya

40.

Suatu hari, Budi dalam perjalanan pulang dengan mengendarai sebuah mobil. Saat itu, malam hari dan hujan turun dengan lebat. Sial bagi budi, lampu depan mobilnya padam.

Karena tidak ada penerangan yang cukup, Budi mengikuti lampu belakang mobil di depannya.

Tiba-tiba mobil yang diikuti Budi berhenti mendadak, dan mengakibatkan Budi menabrak mobil tersebut.

Budi : "Ini bukan salah saya, salah kamu yang berhenti mendadak!" (sambil menantang)

Sopir : "Itu jelas salahmu!"

Budi : "Kok bisa, jelas-jelas kamu yang berhenti mendadak!" (masih dengan nada menantang)

Sopir : "Kamu kira ini di mana? Di sini kan garasi rumahku!"

Tokoh utama pada kutipan anekdot tersebut adalah ...

a)

Budi

b)

Sopir

c)

Seseorang

d)

Mobil

e)

Orang sial

41.

Bacalah kalimat berikut!

Suatu hari Jarwo dan Jono tengah asyik mengobrol di warung kopi. Mereka berdua mengobrol tentang perilaku berkendara motor di Indonesia.

Kata yang termasuk kata kerja aksi adalah ...

a)

Suatu hari

b)

Asyik

c)

Mengobrol

d)

Warung kopi

e)

Berkendara

42.

Bacalah penggalan hikayat “Indera Bangsawan” berikut!

Maka anakanda baginda yang dua orang itu pun sampailah usia tujuh tahun dan dititahkan pergi mengaji kepada Mualim Sufian. Sesudah tahu mengaji, mereka dititah pula mengaji kitab usul, fikih, hingga saraf, tafsir sekaliannya diketahuinya.

Nilai yang terkandung pada penggalan hikayat tersebut adalah nilai ...

a)

moral

b)

sosial

c)

agama

d)

budaya

e)

pendidikan

43.

Bacalah penggalan hikayat “Bunga Kemuning” berikut!

Istri sang raja sudah meninggal ketika melahirkan anaknya yang bungsu, sehingga anak sang raja diasuh oleh inang pengasuh. Putri-putri Raja menjadi manja dan nakal. Mereka hanya suka bermain di danau. Mereka tak mau belajar dan juga tak mau membantu ayah mereka.

Nilai yang terkandung pada penggalan hikayat tersebut adalah nilai ...

a)

pendidikan

b)

budaya

c)

agama

d)

sosial

e)

moral

44.

Bacalah penggalan berikut!

Sebermula ada sebulan selangnya, maka pada suatu hari raja semayam di balairung diadap

oleh segala menteri hulubalang dan rakyat sekalian. Maka barang siapa bercakap mengobati raja itu; jikalau sembuh penyakitnya, diambil raja akan menantu. (Hikayat Patani)

Karakteristik yang menggambarkan bahwa naskah tersebut karya Sastra melayu

Klasik adalah ….

a)

Istana sentris dan kesaktian

b)

Kemustahilan, tokohnya binatang

c)

Istana sentris dan struktur kalimat

d)

Tokohnya binatang, kesaktian seseorang

e)

Struktur kalimat rancu dan kemustahilan

45.

Bacalah penggalan berikut!

Sebermula ada sebulan selangnya, maka pada suatu hari raja semayam di balairung diadap

oleh segala menteri hulubalang dan rakyat sekalian. Maka barang siapa bercakap mengobati raja itu; jikalau sembuh penyakitnya, diambil raja akan menantu. (Hikayat Patani)

Isi cerita yang diungkapkan dalam kutipan tersebut adalah ….

a)

Di balairung raja berjanji akan mengambil menantu bagi yang dapat menyembuhkan penyakitnya.

b)

Para menteri dan hulubalang menghadap raja di balairung sambil mengobati raja.

c)

Raja yang bersemayam karena sakit, membuat janji kepada menantunya.

d)

Siapa pun yang mengobati raja di balairung akan diambil menantu di hadapan menteri dan hulubalang.

e)

Rasa sakit raja ketika bersemayam di balairung terobati karena raja akan mengambil menantu.

46.

Dalam mengembangkan cerita rakyat menjadi cerpen hal yang harus diperhatikan adalah….

a)

Mengganti latar

b)

Mengubah nama tokoh

c)

Mengulang sebagian cerita rakyat

d)

Mempertahankan alur cerita rakyat

e)

Mengubah alur berbingkai menjadi alur tunggal

47.

Agar cerita pendek (cerpen) yang dibuat sesuai dengan isi cerita rakyat sebaiknya dibuatkan…

a)

Alur

b)

Paragraf

c)

Kerangka

d)

Ide pokok

e)

Kalimat utama

48.

Unsur intrinsik yang paling menentukan keberhasilan dalam menyusun cerpen atau hikayat adalah….

a)

Tema

b)

Alur

c)

Latar

d)

Amanat

e)

Sudut pandang

49.

Cermatilah kedua kutipan berikut dengan saksama !

Kutipan cerpen

Jam dinding rumahku menunjukkan pukul 19.00 WIB. Setelah shalat berjamaah, kami sekeluarga pun makan malam bersama. Ada ayah, ibu dan aku. Memang benar aku adalah anak tunggal. Sebelum kami menghabiskan makan malam, ibu berkata jika ibu akan menginap di rumah nenek selama 2 hari untuk merawat nenek yang sedang sakit.

(Perasan seorang Ibu)

Kutipan hikayat

Adapun Raja Kabir itu takluk kepada Buraksa dan akan menyerahkan putrinya, Puteri Kemala Sari sebagai upeti. Kalau tiada demikian, negeri itu akan dibinasakan oleh Buraksa. Ditambahkannya bahwa Raja Kabir sudah mencanangkan bahwa barang siapa yang dapat membunuh Buraksa itu akan dinikahkan dengan anak perempuannya yang terlalu elok parasnya itu. Hatta berapa lamanya Puteri Kemala Sari pun sakit mata, terlalu sangat.

(Hikayat Indera Sri Bangsawan)

Nilai budaya yang ada pada kedua penggalan tersebut adalah….

a)

Makan bersama dan membayar upeti

b)

Sholat berjamaah dan membayar upeti

c)

Menengok orang tua dan membayar upeti

d)

Sholat bersama dan mengadakan sayembara

e)

Makan bersama dan menyembuhkan penyakit

50.

Kutipan cerpen

Entah darimana asalnya, tiada seorang warga pun yang tahu. Tiba- tiba saja datang ke kampung kami dengan pakaian tampak lusuh. Kami sempat menganggap dia adalah pengemis yang diutus kitab suci. Dia bertubuh jangkung tetapi terkesan membungkuk, barangkali karena usia. Peci melingkar di kepala. Jenggot lebat mengitari wajah. Tanpa mengenakan kacamata, membuat matanya yang hampa terlihat lebih suram, dia menawarkan pijatan dari rumah ke rumah. Kami melihat mata yang bagai selalu ingin memejam, hanya selapis putih yang terlihat. Kami pun penasaran ingin merasakan pijatannya. Maklum, tak ada tukang pijat di kampung kami, apalagi yang keliling. Biasanya kami saling pijat-memijat dengan istri di rumah masing-masing, itu pun hanya sekadarnya. Kami harus menuju ke dukun pijat di kampung sebelah bila ingin merasakan pijatan yang sungguh-sungguh atau mengurut tangan kaki kami yang terkilir.

Kutipan hikayat

Maka Si Miskin itupun sampailah ke penghadapan itu. Setelah dilihat oleh orang banyak, Si Miskin laki bini dengan rupa kainnya seperti dimamah anjing rupanya. maka orang banyak itupun ramailah ia tertawa seraya mengambil kayu dan batu. (Hikayat Si Miskin)

Pendeskripsian tokoh pada kedua kutipan di atas menunjukkan kalau tokoh tersebut adalah seseorang yang berasal dari….

a)

Kaum bangsawan

b)

Orang kebanyakan

c)

Kerabat kerajaan

d)

Kaum terpelajar

e)

Orang miskin

Ujian Kenaikan Kelas (Bahasa Indonesia) X

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Similar Resources on Wayground