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PAT BAJEP KELAS X

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

つくえ(………..)した(………..)いぬ(………..)います。

a)

は、に、が

b)

に、は、が

c)

の、に、が

d)

と、に、が

2.

Rina : ユイさん、………….で たべますか。

Yui   : (そと)で たべませんか

a)

どこ

b)

なに

c)

なん

d)

だれ

3.

Manakah kalimat dibawah ini yang menyatakan mata pelajaran yang diajarkan pada hari tertentu?

a)

たいいくは すいようびです。 

Taiiku wa suiyoubi desu.

b)

げつようびに インドネシアごを べんきょうします。

Getsuyoubi ni Indonesia-go o benkyou-shimasu.

c)

アイせんせいは えいごの せんせいです。

       Ai-sensei wa eigo no sensei desu

d)

トトせんせいは きびしいです。

   Toto-sensei wa kibishii desu.

4.

あそこはこうちょうしつじゃないです

terjemahan yang tepat untuk kalimat di atas adalah…

a)

Disana adalah ruang guru

b)

Disini adalah ruang guru

c)

Disitu adalah ruang guru

d)

Disana bukan ruang kepala sekolah

5.

“Dikelas tidak ada Ayu sensei”

Kalimat diatas jika diubah kedalam Bahasa Jepang adalah…

a)

きょうしつで アユさんが あります。

b)

きょうしつに アユさんが いません。

c)

きょうしつで アユさんが いません。

d)

きょうしつに アユさんが います。

6.

Manakah yang termasuk kalimat negative?

a)

ここは きょうしつじゃない です。

b)

これは ほん です。

c)

いっしょに たべませんか。

d)

ペンが ありますか。

7.

きょうしつに (          )が あります。

Fungsi pola kalimat diatas adalah…

a)

Menanyakan keberadaan benda

b)

Menyatakan kata tunjuk benda

c)

Mengkonfirmasi apa yang telah dikatakan lawan bicara

d)

Menyebutkan benda yang ada di kelas

8.

          )と            )を べんきょうします。

Fungsi pola kalimat diatas adalah…

a)

Menyatakan 2 hal yang sepadan secara berurutan.  

b)

Menyatakan hari suatu mata pelajaran diajarkan.   

c)

Menyatakan mata pelajaran yang diajarkan pada hari tertentu.

d)

Menyebutkan mata pelajaran yang diajarkan oleh guru. 

9.

Susunlah menjadi kalimat tanya!

いつ/キキさん/たんじょうび/ですか/の/は

Itsu/ Kiki san/ tanjoubi/ desuka/no/wa

a)

たんじょうびの キキさんは いつですか。

Tanjoubi no Kikisan wa itsu desuka

b)

いつ キキさんは たんじょうびの ですか。

Itsu Kikisanwa tanjoubino desuka

c)

キキさんは たんじょうびの いつ ですか。

Kikisan wa tanjoubi no itsu desuka

d)

キキさんの たんじょうびは いつ ですか。

Kikisan no tanjoubi wa itsu desuka

10.

カンチンは とても きたない です。

(kantin wa totemo kitanai desu)

Arti dalam bahasa Indonesia adalah...

a)

Kantin kotor

b)

Kantin sedikit kotor

c)

Kantin sangat kotor

d)

Kantin bersih

11.

アラビアごが できます=...

Arabia go ga dekimasu

a)

Bisa bahasa arab

b)

Bisa bahasa asing

c)

Bisa memasak

d)

Bisa menari

12.

きょうしつ(………..)つくえ(………..)ちず(………..)など(………..)あります。

a)

に。や、や、が

b)

で、と、と、が

c)

は、の、や、が

d)

に、は、や、が

13.

Tamu        : すみません、じむしつは どこ ですか。(sumimasen, jimushitsuwa doko desuka)

Pemandu : (lantai 1)_____です。

a)

いちかい( ichikai)

b)

にかい(nikai)

c)

にがい(nigai)

d)

いっかい(ikkai)

14.

Hari dilakukan upacara pagi  

a)

にちようび

nichiyoubi

b)

げつようび

getsuyoubi

c)

かようび

kayoubi

d)

すいようび

suiyoubi

15.

Jagalah kebersihan kelas. Dalam bahasa Jepangnya adalah…

a)

Kyoushitsu o kirei ni shimashou

b)

toire o kirei ni shimashou

c)

Gomi wa gomi bako ni

d)

shizuka ni shimashou

16.

きんようびに ….を べんきょうしますか。       

Kinyoubi ni ….o benkyou-shimasu ka.

a)

Itsu

b)

Doko

c)

Nani

d)

Nan

17.

わたし(………..)ともだち(………..)たべます。

a)

は、を

b)

は、で

c)

は、の

d)

は、と

18.

Manakah kalimat dibawah ini yang menyebutkan mata pelajaran yang diajarkan?

a)

アイせんせいは えいごの せんせいです。

       Ai-sensei wa eigo no sensei desu

b)

トトせんせいは きびしいです。

   Toto-sensei wa kibishii desu.

c)

リドせんせいは ラフミせんせいの となりに います。

Rido-sensei wa Rahmi-sensei no tonari ni imasu.

d)

げつようびに インドネシアごを べんきょうします。

 Getsuyoubi ni Indonesia-go o benkyou-shimasu

19.

つくえ(………..)した(………..)いぬ(………..)います。

a)

は、に、が

b)

に、は、が

c)

の、に、が

d)

と、に、が

20.

Table Kegiatan

 

2 Mei

Senin

Upacara

3 Mei

Selasa

Belajar Kelompok

4 Mei

Rabu

Festival Budaya

5 Mei

Kamis

Ujian

6 Mei

Jumat

Ulang Tahun

7 Mei

Sabtu

Libur

 

テストは……です。

a)

げつようび

b)

かようび

c)

すいようび

d)

もくようび