WorksheetsDylematy moralne
Total questions: 4
Worksheet time: 20mins
Antek ma bardzo dużo zabawek, bo gdy tylko zechce rodzice kupują mu nowe. Jego kolega Michał ma natomiast zabawki po swoim starszym bracie, bo jego rodziców nie stać na zakup innych. Jest przez to bardzo smutny, bo chciałby dostać nową piłkę, taką, którą widział ostatnio u Antka. Bardzo mu się spodobała, choć Antek ma ich kilka. Jednak tą Michał zobaczył jako pierwszą, ale rodzice nie zgodzili się na jej zakup. Co w tej sytuacji powinien zrobić Michał?
Zapytać Antka czy pobawią się razem jego piłką
Zabrać Antkowi piłkę - przecież nikt nie zauważy, bo ma ich wiele
Zepsuć ze złości piłkę kolegi - skoro Michał nie może jej mieć to Antek też nie będzie jej miał
Zapytać Antka czy pożyczy mu piłkę na jakiś czas, aby mógł się nią pobawić, a później oddać ją koledze
Hania i Zosia robiły razem plakat na dzień wiosny. W pewnym momencie Hania stwierdziła, że nie podoba jej się to, co wymyśliły i chciała wszystko zmienić. Jednak Zosia nie zgodziła się na to, bo musiały niedługo oddać pracę, a do tego siedziała nad tym cały dzień i nie chciała zmarnować więcej czasu. Dziewczynki zaczęły się kłócić i nie mogły dojść do porozumienia. Co powinna zrobić Hania w tej sytuacji?
Zgodzić się z Zosią, że już nie ma czasu na zmiany projektu i następnym razem przyłożyć się bardziej
Podrzeć projekt, który zrobiły i zacząć wszystko od nowa - nie odda przecież czegoś, co jej się nie podoba
Porozmawiać z Zosią o tym, aby wnieść chociaż drobne poprawki - nie zajmą dużo czasu
Bez wiedzy Zosi zmienić cały projekt i oddać go nauczyciele - dzięki temu dostaną lepszą ocenę
Leniwiec Fibby i lew Leon budowali z klocków zamek z wielką fosą. Fibby chciał zrobić wysokie mury, które miały bronić królestwa, a Leon chciał ustawić z klocków dwie wieże. Jednak nie mieli klocków na tyle, aby starczyło im na wszystko. Zaczęli kłócić się jak i co będą budować, każdy chciał po swojemu. Co powinni zrobić koledzy?
Przestać się razem bawić skoro żaden z nich nie chce ustąpić
Zbudować najpierw wspólnie zamek z wysokimi wieżami, a później zmienić go w zamek z murami obronnymi
Zastosować zasadę, że kto pierwszy dotknął klocków ten lepszy i to on buduje co chce
Wymyślić inną budowlę, którą razem wykonają i na pewno wystarczy im na nią klocków
Dzieci z klasy 1 rozwiązują razem zadanie, które ma ich doprowadzić do odnalezienia skarbu. Każda osoba z grupy ma w tym swoją rolę i muszą współpracować, aby im się udało. Jedna z dziewczynek daje propozycje rozwiązania łamigłówki, ale kolega ją natychmiast wyśmiewa i mówi, żeby lepiej się nie odzywała, bo jej pomysł nie jest dobry i sam przejmuje dowodzenie. Kasi robi się bardzo smutno i odchodzi na bok grupy, nie chcąc dalej brać udziału w zabawie. Co powinna zrobić reszta uczniów widząc taką sytuację?
Upomnieć kolegę, że nie można odrzucać nikogo pomysłów, bo każdy może mieć swoje zdanie i zawołać Kasię do dalszej zabawy.
Nie przejmować się tym, że Kasia przestała się z nimi bawić i dalej poszukiwać skarbu - nie mogą przecież tracić czasu
Powinni poprzeć zdanie kolegi, który jest doskonałym przywódcą i na pewno znajdą z nim skarb.
Grupa powinna słuchać siebie nawzajem, jeśli zabraknie choćby jednej osoby to mogą przegrać - dlatego nie mogą odrzucić Kasi.
