Font size
S
M
L
XL
Worksheets四重奏寓言
Total questions: 11
Worksheet time: 11mins
Name
Class
Date
1.
写出此故事中其中一个主人公。
(a)
2.
1. 猴子认为它们应该怎么就位才可以弹奏出美妙的音乐来呢？
2. 它们成功了吗？
a)
1. 拉大提琴的坐在中提琴的对面；两个[弹奏]小提琴面对面坐下
2.成功了
b)
1.拉大提琴的坐在小提琴的对面；两个[弹奏]中提琴面对面坐下。
2. 没有成功
c)
1. 拉大提琴的坐在中提琴的对面；两个[弹奏]小提琴面对面坐下
2. 没有成功
d)
1. 没有成功
2. 拉大提琴的坐在中提琴的对面；两个[弹奏]小提琴面对面坐下
e)
1. 它们应该围成一圈。
2. 没有成功
3.
森林里面的动物准备干什么？
(a)
4.
七嘴八舌意思是什么？
4 lines
5.
为什么动物所有的方法都失败了？
a)
因为他们愚蠢，位置改的不够精细。
b)
因为他们光顾着弹琴了，没有顾着如何正确弹奏。
c)
因为他们总是玩，从来没有学过如何弹琴，根本没有把心给放进去，所以没有弹奏好乐器。
d)
因为他们光顾着吵架与试图改好座位，没有好好学习如何弹奏乐器
6.
寓言的三大特点是什么？
a)
语言精炼，有趣味性，含义深刻
b)
语言精炼，无趣味性，含义深刻
c)
语言嘈杂，有趣味性，含义深刻
d)
语言精炼，有趣味性，没有含义
7.
四重奏中为什么他们开始七嘴八舌起来了呢？
a)
因为它们不能决定谁是这个难听的弹奏背后的原因
b)
因为它们有不同关于怎么排练才会最好听的意见
c)
因为它们有不同关于应该用哪种乐器的意见
d)
因为他们有关于因该用哪种炸弹来把森林给炸飞的意见
8.
四重奏的作者叫什么？
(a)
9.
画一下驴子提出的方法
10.
这个寓言里面使用了哪种描写手法来形容弹奏的动物们？
a)
语言描写与心理描写
b)
语言描写与动作描写
c)
神态描写与动作描写
d)
语言描写与神态描写
11.
这个寓言讲述了什么道理？
a)
需要一起做东西才能把东西给做好
b)
不要做不擅长做的事情
c)
需要真正学习一种东西才可以做药这件事，要不然光摆个样子是成功不了的。
d)
需要听别人的话才可以把东西给做好。
Reset
