wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Extra 1

Total questions: 30

Worksheet time: 32mins

Name
Class
Date
1.

¿Según Nietzsche, dónde puede el ser humano encontrarle sentido a su vida?

a)

En el impulso vital que subyace debajo de los valores dionisíacos

b)

A través del arte, de la contemplación de lo bello

c)

En la experiencia estética de la vida cotidiana (hacer de tu vida un arte)

d)

En los altos ideales, valores apolíneos

2.

¿A qué se refiere Nietzsche con el concepto de súperhombre (übermensch)?

a)

Es el estándar más perfecto de los altos valores apolíneos que puede alcanzar un ser humano

b)

Consiste en espíritu rebelde, desenfrenado, promotor de los valores dionisíacos que durante mucho tiempo han sido desestimados

c)

Es el sucesor a la muerte de Dios: el hombre constituido en su propia norma, su propia autoridad, su propio dios.

3.

¿Cómo podemos resumir la propuesta nietzscheana como norma de vida?

a)

Cuestionar todo sistema de pensamiento y de valores, rebelarse contra toda forma de tradicionalismo.

b)

Asumir los valores que se te han inculcado, y esforzarte por cumplirlos fielmente.

c)

Disfrutar de la vida con responsabilidad, cuidando el justo medio, y tratando de no afectar a los demás.

d)

Hacer de tu vida tu propia creación, sin permitir que se te imponga algo desde el exterior.

4.

El Positivismo surgió en una época de grandes cambios que hicieron parecer viable y muy atractiva la idea de progreso, a partir del nuevo paradigma propuesto por Comte. ¿Bajo qué contexto nuestro filósofo presentó su pensamiento positivista?

a)

Giro Copernicano

b)

Siglo de las luces (Ilustración)

c)

Revolución Industrial

d)

Movimiento antropocéntrico del Renacimiento

5.

El destino de la humanidad ha quedado previamente establecido o consignado mediante una ley de desarrollo intelectual de la humanidad, según la cual, las futuras generaciones podrán superar los anteriores estados teológico y metafísico, para hacer del paradigma positivista el camino seguro del progreso. ¿Va esta tesis en consonancia con el positivismo de Comte?

a)

Verdadero

b)

Falso

6.

Siguiendo el pensamiento de W. Dilthey, ¿el hombre crea la historia, o la historia crea al hombre?

a)

Es el hombre quien, con su libertad, crea y dirige el rumbo de la historia.

b)

Es la historia la que, con su movimiento interno, crea al hombre ya las civilizaciones

c)

Ambas, a la vez que el hombre es hecho por la historia, también tiene la capacidad de incidir en ella.

d)

Ninguna de las anteriores, ya que la historia no es sino una versión o relato heredado de una cultura con un horizonte de comprensión propio.

7.

Se dice que toda experiencia humana no está asilada en el vacío, sino que se encuentra enmarcada dentro de un contexto, en un espacio y tiempo determinados. ¿Va en consonancia esta sostenida con la lógica del historicismo?

a)

b)

No

8.

Se dice que el feminismo radical posee una ideología heredada del marxismo. ¿Cuál de los siguientes aspectos denota más claramente esta herencia del marxismo?

a)

En que tiende a presentar a los hombres y mujeres como dos naturalezas opuestas, en relación dialéctica: las mujeres, como víctimas, y los hombres como dominadores.

b)

En su carácter beligerante por la igualdad de derechos entre hombres y mujeres.

c)

En que se propone averiguar qué es “lo dado” (naturaleza) y “lo construido” (cultura) de cada sexo en un determinado contexto social.

d)

En su concepción antropológica del ser humano como un ser autónomo, que se autocrea y se convierte en un dios para sí mismo.

9.

De acuerdo con Shulamit Firestone, ésta es la meta definitiva de la revolución feminista:

a)

Acabar con la distinción de sexos: que las diferencias genitales entre seres humanos no tengan ya una importancia cultural.

b)

Acabar con el patriarcado, dando paso a un nuevo régimen de paridad entre hombres y mujeres

c)

Conseguir la legalización de nuevos modelos de familia (entre parejas homosexuales) y que sean aceptadas entre la sociedad como alternativas igualmente válidas a la familia biológica o “tradicional”.

d)

Que la mujer tome el control de la función reproductiva, ya que el núcleo de la opresión de la mujer se encuentra en su papel de madre y educadora de los hijos.

10.

De acuerdo con la ideología de género, las diferencias entre el hombre y la mujer, a pesar de sus obvias diferencias anatómicas, no corresponden a una naturaleza fija, sino que son unas construcciones meramente culturales y convencionales, hechas según roles y estereotipos que cada sociedad asigna a los sexos.  ¿Dicha afirmación va en consonancia con la ideología de género?

a)

Verdadero

b)

Falso

11.

A qué denominamos como proyecto moderno:

a)

A aquella pretensión de prescindir de todo contexto, desgajarse de un pasado y una herencia intelectual que más tarde sería censurada como “lo medieval”.

b)

A los acontecimientos ocurridos entre los siglos XVI – XVIII.

c)

Al Proyecto para la Paz Presente y Futura de Europa, desarrollado por William Penn (1693), con lo que demarca el inicio de la modernidad.

12.

El espíritu moderno propone reivindicar la propia autonomía respecto de todo lo que se presenta por encima del hombre, como su origen inaccesible: un Dios creador y/o legislador, o una naturaleza a la que su carácter activo hace divina. ¿Cómo se denomina a este proceso?

a)

Emancipación

b)

Independización

c)

Desvinculación

13.

Dentro de las infinitas figuras de los átomos de Demócrito, hay dos principios fundamentales de lo real. ¿Cuáles son estos principios?

a)

El ser y el no-ser

b)

Lo lleno y lo vacío

c)

Lo uno y lo múltiple

d)

El acto y la potencia

14.

Para Platón nuestra realidad sensible no es más que la proyección, la sombra, o el reflejo de una realidad superior, eidética, inmutable, que tiene una existencia real fuera de la mente del sujeto. ¿Cómo se le llama a esa dimensión de la realidad que escapa a nuestros sentidos, y al cuál únicamente tenemos acceso mediante nuestras facultades intelectuales (a través de la mayéutica y la reminiscencia)?

a)

Mundo de las ideas

b)

El apeiron

c)

La caverna platónica

d)

Cielo

15.

¿Es un tipo de “lenguaje” que escogió el Demiurgo platónico para introducir el orden, la inteligibilidad y la forma en el caos material preexistente en el momento de la creación?

a)

Categorías lógicas universales

b)

Categorías metafísicas universales

c)

Las matemáticas

d)

La teleología

16.

Así se denomina a aquél paradigma científico de la ilustración, que concebía al universo como una gran máquina, el baile cósmico como un reloj al que se ha puesto en marcha, y a Dios como un Gran Arquitecto o Relojero.

a)

Materialismo dialéctico

b)

Cientificismo

c)

Deísmo

d)

Mecanicismo

17.

Son dos rasgos básicos de la visión atomista de Demócrito:

a)

Ausencia de cualidades sensibles en lo real y ausencia de teleología o fines en las cosas

b)

La existencia de una forma sustancial y una consistencia ontológica superior conferida por ésta

c)

Dualidad res cogitans / res extensa

18.

¿Cuáles son las 4 causas de Aristóteles?

(a)  

19.

Para Aristóteles, la finalidad presente en el mundo no viene determinada ni impuesta desde fuera por una causa externa, sino que es algo intrínseco a cada cosa: es parte de su naturaleza.

a)

Verdadero

b)

Falso

20.

¿Qué quiere decir que haya intencionalidad en el pensamiento?

a)

Que todo contenido de conciencia es contenido de algo que existe en sí mismo.

b)

Que todas las cosas tienen una intención o voluntad de ser ellas mismas.

c)

Que el mundo fue creado con una intención, un propósito, una finalidad.

d)

Que la mente humana atribuye subjetivamente una cierta intención, o finalidad: el para qué de las cosas.

21.

¿Cuál es el principio por el que el hombre se hace hombre, según el existencialismo?

(a)  

22.

¿Qué significa obrar de mala fe, según el pensamiento de Jean Paul Sartre?

a)

No ser capaz de tomar una decisión

b)

Abusar de mi libertad en perjuicio de un tercero

c)

La esperanza de trascender los límites de la propia finitud (muerte)

d)

Poner pretextos para responsabilizarse de las acciones de la propia libertad.

23.

Marx insiste en que la desigualdad de la distribución de las riquezas constituye la crisis principal del capitalismo. Por ello es necesario que el Estado intervenga en la regulación de las relaciones patrón-obrero, como órgano conciliador entre ambas partes. ¿Es verdadera o falsa esta afirmación?

a)

Verdadero

b)

Falso

24.

¿Por qué Marx define la religión como opio del pueblo?

a)

Porque hace que el hombre se pierda en la ilusión de un mundo trascendente

b)

Porque alivia los sufrimientos de las personas

c)

Porque distrae al pueblo de su miseria diaria, y le impide tomar acciones revolucionarias

25.

¿Según Marx, cuál es la manera en que el hombre se hace hombre?

a)

Por medio de su trabajo

b)

Por el ejercicio de su libertad, sus elecciones

c)

Por el dominio técnico que ejerce sobre la naturaleza

d)

Por su raciocinio y su capacidad crítica

26.

Es un concepto propuesto por Lyotard para definir una reacción contraria a los valores de la modernidad. Si en la modernidad se cultivaba la razón, ahora se procura el placer; si en la modernidad la perspectiva histórica era en línea de progreso, hoy nuestra mayor preocupación es el presente, sin grandes miras hacia futuro o proyectos de largo plazo; si en la modernidad la religión y el proyecto político eran espacios para que las personas pudieran trascender su propia individualidad, ahora tenemos un sujeto replegado sobre sí mismo que ya no cree en el progreso, sino, a lo mucho, en su propia superación personal.

a)

Postmodernidad

b)

Hipermodernidad

c)

Hiperrealidad

d)

Modernidad líquida

27.

Son los 4 metarrelatos de la modernidad, según Lyotard

(a)  

28.

A qué se debe, según G. Lipovetsky, que hoy tengamos una sociedad de hiperconsumo

a)

Al crecimiento del mercado

b)

A que se han hiperindividualizado las prácticas de consumo

c)

A las modas promovidas en los medios de comunicación

d)

Porque, a falta de relatos que den sentido a la existencia humana, no queda de otra más que buscar el placer inmediato en todo aquello que se pueda comprar

29.

Es el sociólogo polaco que acuñó el concepto y la teoría de “Modernidad líquida” para definir el estado actual de la sociedad, caracterizado por la inconsistencia de las relaciones humanas y la incertidumbre provocada por la angustia existencial de no saber cómo estará la economía mañana, si estallará una crisis o no, si contaremos con trabajo, si formaremos una familia, etcétera.

a)

Jean Baudrillard

b)

Zygmunt Bauman

c)

Gilles Lipovetsky

d)

Jean Francois Lyotard

30.

Según Jean Baudrillard, vivimos en un mundo donde la realidad ha sido sustituida por una copia, fabricada con la intención de vendernos bienes y servicios a través de imágenes codificadas. La publicidad y los medios de comunicación se han encargado de distorsionar la realidad y generar un mundo paralelo donde el hombre postmoderno se haya establecido mentalmente. ¿Cómo se le llama a este mundo paralelo, relacionado con el simulacro, en el que las personas (cuan zombies) suelen refugiarse, a falta de sentido y propósito que no encuentran en el mundo real?

a)

Hiperrealidad

b)

Hipermodernidad

c)

Mito de la caverna