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複習加分卷(A)

Total questions: 40

Worksheet time: 40mins

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1.
1.二次大戰後,去殖民化運動在非洲如火如荼展開,1960年就有十七個非洲國家宣布獨立,而不少具有相同殖民母國的新興非洲國家,紛紛醞釀建立聯邦以擴增影響力。位於東非的肯亞、坦尚尼亞、烏干達三國便曾在1960年代提出「東非聯邦」的計畫,東非聯邦沿襲歐洲共同體的模式,並以完全統合為最終目標;雖然東非聯邦的參與國對成立聯邦抱持正面態度,但對主權讓渡的程度始終意見不一;而各參與國國內政治、經濟情況亦有明顯差距,使這個計畫至今仍為紙上談兵。試問東非聯邦難有進展的原因可能為何?
a)
(A)鄰國不樂見聯邦成立,刻意發動杯葛
b)
(B)各參與國爭奪聯邦領導權,彼此相互猜忌,甚至引發衝突
c)
(C)參與國家對聯邦權限與前景看法不一,難以協調
d)
(D)所有參與國皆為威權政府,國內政局動盪不已,無力合作
2.
2.在全世界各地,人們永無止境地追逐金錢與商品。下列哪種全球化的概念最適合解釋上述句子?
a)
(A)文化全球化
b)
(B)經濟全球化
c)
(C)軍事全球化
d)
(D)政治全球化
3.
3.「十九世紀中期以前歐洲在海外的傳教成績,仍然乏善可陳。在1841年蘇格蘭傳教士兼探險家李文斯頓到達非洲之前,非洲人幾乎沒有信奉基督教的。1854年時,一個歐洲探險隊以奎寧抵禦瘧疾,成功深入非洲大陸內部九百哩,激起傳教士與商人進軍非洲的熱潮。醫藥與科技的進步使傳教士得以深入蠻荒,四處建立聖壇。1870年代時,非洲東岸島嶼成為歐洲傳教士向非洲大陸進軍的跳板,英、法、德各國傳教士紛紛由此湧入。1842年天主教傳教士再度進入中國,1861年日本也重新接受西方傳教士,同時天主教傳教士也前往朝鮮、東南亞與印度等地宣教。」下列關於上文的解讀,何者正確?
a)
(A)李文斯頓積極在非洲傳教
b)
(B)基督教傳入東亞後成為主要信仰
c)
(C)基督教的傳教版圖隨著新帝國主義擴張而擴大
d)
(D)傳教士受到殖民政府控制並往非洲內陸傳教
4.
4.當代後殖民學者對殖民體制的現代性做出以下的分類:1.統治技藝的現代性:強調統治者的現代統治技術以及手段,像是國勢調查、都市建設等。2.差別的現代性:表現在殖民地中不同於殖民母國的現代建設,多見於法律制度上。3.交織混雜的現代性:指在殖民地中的文化混和了殖民母國、其他西方國家以及當地的傳統文化,多見於語言、服裝上。4.另類現代性:指除了西方的現代性之外的其他選擇,例如以社會主義改造社會等。根據上述分類,下列配對何者正確?
a)
(A)統治技藝的現代性:英國在印度建設鐵路
b)
(B)差別的現代性:葡萄牙積極經營奴隸貿易
c)
(C)交織混雜的現代性:越南發明融合法國風味的在地美食
d)
(D)另類現代性:古巴在革命後採取社會主義制度
5.
5.現代主義的文學流派受到哲學、藝術潮流的影響。小艾很喜歡西方現代文學名著追憶似水年華。這是一本長達七卷的小說。行文細膩,透過描寫主角在腦海中的許多回憶,由獨白來串連思想,因為人的思想沒有時空限制,最終得以超越突破時間的編年順序,成為追憶似水年華的寫作特色。但小艾不清楚追憶似水年華屬於西方現代主義文學的哪一流派,請幫小艾解答。
a)
(A)存在主義:探討真實自我的個體
b)
(B)表現主義:恐懼現實世界的荒謬
c)
(C)寫實主義:紀錄外在現實的印象
d)
(D)意識流:重視內心世界的獨白
6.
6.某學者指出:「……人首先存在,碰到各種遭遇,世界起伏不定,然後限定自己。因為,人在開始時一無所有,只是後來才成為某種人。……他存在之後,才能想像他自己是什麼,人除自我塑造之外什麼也不是。」請問這個學者最可能是誰?
a)
(A)提出「存在先於本質」的沙特
b)
(B)對現象進行直觀描述的胡塞爾
c)
(C)運用邏輯實證分析哲學的石里克
d)
(D)提出「我思故我在」的笛卡兒
7.
7.以阿衝突造成許多悲歡離合,有學者針對雙方族群做了訪談如下:訪談一:他認為,即便因為參與巴勒斯坦回歸活動,而失去眾多自由以及與家人相處的美好時光,他仍不後悔,回歸代表的不僅僅是重新取得政權,或是土地,而是重新奪回巴勒斯坦的尊嚴,以及完成眾多因此死亡的親友們的遺志。「如果我妥協了,就代表我背叛了他們,即便這個目標如此困難,但為了尊嚴以及我所愛的人,我也會繼續堅持巴勒斯坦的回歸活動。」訪談二:「我們家是為了躲避猶太人大屠殺,才來到這裡的,對我們而言,民族的歷史十分慘痛,是參雜了眾多血淚的故事。但我們仍然引以自豪,認為自己身為神的選民,是如此的偉大。」但她說,沒想到這一切建立在另一群人的悲傷之上。當時以色列在此地建國,對她的父母來說無疑是天大的好消息。她從來沒學過巴勒斯坦人的故事,直到過去的屋主來訪,她才發現巴勒斯坦人是被迫離開家園的。從拜訪的屋主口中,她的同胞以及家人都成了強盜,她不能接受,所以一開始她選擇逃避,全心投入軍隊。然而,屋主的來訪終究改變了她的觀點,讓她開始關心巴勒斯坦的難民們。針對兩則訪談,下列何者正確?
a)
(A)訪談一的主角因為以色列建國而回到巴勒斯坦
b)
(B)訪談二的主角支持以色列驅逐巴勒斯坦人而從軍
c)
(C)兩位主角的境遇反映了冷戰下兩強對抗下的人民處境
d)
(D)訪談二暗示了透過關心以阿和解並非不可能
8.
8.馬丁.路德.金恩博士曾說「(非裔美國人士兵被派去)保障東南亞的自由,而這是他們在喬治亞州西南部和東哈萊姆區沒有得到的。(喬治亞州與東哈林區為非裔美國人人口較多,但對非裔美國人較不友善的美國地區)」。請問下列關於此段話的解讀,何者正確?
a)
(A)金恩博士認為非裔美國人應積極捍衛東南亞自由
b)
(B)金恩博士認為美國應該派白人士兵到東南亞
c)
(C)金恩博士認為非裔美國人在美國沒有公民權保障卻必須負擔公民義務
d)
(D)金恩博士認為喬治亞州西南部的非裔美國人不需要服兵役
9.
9.漫畫家常常以畫作表達對時事的不滿,曾有一幅畫諷刺西方國家與非洲的某種情形,圖片左方描繪的是「過去」的非洲,黑人被「奴隸」的項圈控制;圖片右方則是「現在」的非洲,黑人被「債務」的項圈控制。請問以下對於該漫畫的理解何者正確?
a)
(A)該漫畫諷刺的是柏林西非會議,會議前西方列強只重視奴隸貿易,會議後轉變成對經濟控制的注重
b)
(B)該漫畫諷刺非洲文化的落後,在以前非洲人均是白人的奴隸,現在則是全球的最大債務區
c)
(C)該漫畫認為非洲沒有自己的文化,不論過去現在都深受西方影響
d)
(D)該漫畫諷刺「新殖民主義」對非洲造成的影響,即使在獨立之後,仍難擺脫對西方經濟的依附
10.
10.1960年代有首「幸運的孩子」歌詞中這麼寫到:「……有些人眼中閃爍著星條旗,喔,他們要把你派到前線,老天/當你問他們:到底還要派多少人去前線?他們只會回答更多!更多!更多!……」根據歌詞內容,以下對當時環境的敘述何者正確?
a)
(A)宣揚民主陣營對抗共產陣營的正當性
b)
(B)諷刺當時美國假借民主之名,對外發動戰爭
c)
(C)這裡的前線指的是西德與東德交界的柏林圍牆
d)
(D)當時美國人民對於被徵召入伍保家衛國都是備感光榮
11.
1.學者德蘭第指出關於「現代性」概念最早在十七、十八世紀出現,文人學者開始認識到「此時此刻」的時間觀,他們將身處的「現代」與中古時代區隔,認為現今時刻與過去有所不同,並且現今時刻與未來有所連結,可以說「現在」串連了過去與未來,並朝著未來前進。當時人認為現代性即是屏除迷信與無知,相信理性與科學,反對傳統。請問以下何者符合上述文章所表達的內容?
a)
(A)現代性的概念崛起表示與過去傳統的綿延與連續性
b)
(B)現代性的概念顯示理性在過去歷史中所扮演的角色
c)
(C)現代性的概念出現代表人們認為現在已和過去不同
d)
(D)現代性的概念代表人們相信歷史是不斷循環的迴圈
12.
2.「第二次世界大戰後,以美國為首的工商業先進西方國家高舉『現代化』理論,有意將他們的科技和價值推廣到其他地區」、「近三十多年來,西方資本家成立許多跨國公司,向非西方世界進行大規模的投資,以致促進世界的『全球化』」。以下有關上述的「現代化」與「全球化」的敘述,何者合於史實?
a)
(A)二者皆鼓勵殖民地獨立以擺脫他國的經濟剝削
b)
(B)前者反對工業化,後者主張工業化
c)
(C)二者都是在西方主導下的世界發展
d)
(D)前者促使世界走向國際化,後者則使世界走向地方化
13.
3.「有閒有錢與知識普及是欣賞文化活動的必備條件。工業革命時工人一天工作十六小時的過勞情況,在一次世界大戰之後開始改變,至少在西歐、北歐、北美地區一天工作八小時成功被推廣。1936年法國開始提倡一週工作四十小時,並給予每人每年兩週的有薪假,休閒成為基本人權之一。社會公眾有了大量的休閒時間,又不能期望每個人均能進德修業,因此必須幫他們解決多餘時間。」請問題幹的重點應為下列何者?
a)
(A)大眾文化興起的背景
b)
(B)每日工時減少的過程
c)
(C)中產階級興起的原因
d)
(D)二十世紀的政治發展
14.
4.在印度聖雄甘地的照片中,時常可看到他身穿纏腰布、手搖紡紗車的形象,這代表他在印度獨立運動中的一個重要訴求,希望能透過這個行動象徵的意義,號召群眾擺脫對殖民母國的依賴。請問甘地此種行動,於當時象徵何種意義?
a)
(A)以紡車上的尖刺告訴印度人要綿裡藏針,懷有以暴力推翻英國人的想法
b)
(B)用不斷旋轉的紡車象徵輪迴的精神,告誡眾人惡有惡報,需要和平理性
c)
(C)用自主紡紗來號召印度人不要仰賴英國的物資及技術,抵制英國製產品
d)
(D)以紡紗時互相交纏的絲線,教導印度人團結一致,抵抗英國政府的分化
15.
5.英國的憲章運動(擴大選舉權)時常被認為是和平的改革,有學者認為這種說法忽略了工人運動的脈絡,並指出「憲章運動是由各地工人組織所集體推動,起初1839年採取溫和的訴願手段,訴求國會議員進行改革,然而國會議員卻無視這個訴求。1842年的請願運動,一度獲得三百萬人的連署,但下議院仍很快地否決,工人們隨即發動了大規模的罷工行動,期間甚至有高達千人遭監禁。」下列對上文的解讀何者正確?
a)
(A)工人的罷工與訴願才是英國擴大選舉權的主因
b)
(B)英國的政治改革過程中因無人傷亡故非常順利
c)
(C)十九世紀英國的社會運動中全都採取激烈手段
d)
(D)下議院對抗爭活動的協助成為改革的主要動力
16.
6.二次世界大戰之前,印度與巴基斯坦尚屬同一政治實體,為什麼卻在戰後分裂為兩個國家?
a)
(A)區域經濟發展的不均衡
b)
(B)對自治或獨立的立場不一致
c)
(C)對不合作運動的態度不確定
d)
(D)內部宗教信仰的對立
17.
7.十九世紀末英國維多利亞女王在詔書中指出:「凡印度人民不論屬何宗教種族,依其教育、能力及品德,均有服務國家的平等機會。」我們應如何判斷此詔書?
a)
(A)未必真的,直到二十世紀,印度民族主義浪潮洶湧,英人才將政權交予印人,於二次大戰前夕獨立
b)
(B)未必真的,絕大部分的統治權仍操於英人手中,直到二次大戰後才獨立
c)
(C)是真的,印度國大黨發展成民主國家的政黨,一次大戰後宣布獨立
d)
(D)是真的,印度採取西化,採英式的民主政制,政權操之於印人之手
18.
8.若你是一位生活在十九世紀末期至二十世紀間的歐洲人,在當時社會瀰漫「世紀末」心態的影響下,你會看到社會上有什麼樣的現象?
a)
(A)否認傳統理性並強調主觀感受,質疑過去的樂觀進步思想且否認真理存在
b)
(B)提倡復興希臘羅馬古典文化的榮光,注重自然知識並強調人類價值的思想
c)
(C)對外在世界與人類自身知識強烈好奇,對身處的時代與未來有自信與期待
d)
(D)認為商業活動應回歸自由市場機制,市場會自動在供給與需求間取得平衡
19.
9.一位學者針對二戰後的評論如下:「二戰以後許多國家獨立,他們或互相幫助,或宣布不加入美蘇任何一邊,以達到穩定國內局勢,和世界各國和平共存的目標。因為他們從殖民體制脫離,所以反對帝國主義,因為曾經接受資本主義統治,所以也反對共產主義,這些國家致力於平等、互惠、和平共存的理念,是未來國際社會的樣板。」請問這位學者評論的國家可能屬於哪一陣營?
a)
(A)第一世界國家
b)
(B)第二世界國家
c)
(C)第三世界國家
d)
(D)第四世界國家
20.
10.十九世紀以來,信奉伊斯蘭教的部分地區在政治、經濟、社會上面臨許多挑戰與考驗。為了因應變局,有識之士提出「泛伊斯蘭主義」,嘗試整合伊斯蘭世界。請問此一困境是因為何者所造成的?
a)
(A)民族主義
b)
(B)馬克思主義
c)
(C)資本主義
d)
(D)帝國主義
21.
11.關於「全球化」的形成,下列敘述何者錯誤?
a)
(A)科技的發展助長了全球化
b)
(B)全球化要到了二十世紀才出現
c)
(C)交通工具的發展使國際關係變得緊密
d)
(D)西方帝國主義的西化運動也是全球化的作用
22.
12.1960年坦干伊喀領導人卡瓦瓦曾說:「亞洲人與歐洲人都呼籲非洲人不要計較種族差異,但這實在無濟於事……現在的經驗將成為非洲人未來行為的決定依據,亞洲人與歐洲人在非洲所能建立的地位,是決定他們願意犧牲多少,以協助非洲人追求一個更美好的生活。」以下何者最符合其要傳達的理念?
a)
(A)鼓吹亞洲與歐洲人們協助非洲黑人獨立
b)
(B)為亞洲與歐洲地區的黑人自由發聲
c)
(C)強調世界各大洲的黑人應該團結自救
d)
(D)其他洲的人應以民胞物與精神協助非洲人
23.
13.1960年代許多年輕人聚集在舊金山,他們不僅留著長髮,還穿著絢麗的衣服。他們會服用大麻、迷幻藥,試圖進入與真實世界不同的感知領域,以求自我解放與集體快感。他們更訴說著:「不可以相信大人的世界。」他們這種反文化的作為,被人稱作嬉皮。根據上述資料,何者敘述正確?
a)
(A)嬉皮的成員主要都是老年人,他們經歷過戰爭的殘酷洗禮,因爲尋求和平
b)
(B)嬉皮的生活目的就是放縱與享樂,放棄一切社會規範
c)
(C)嬉皮的成員因為都是在二戰之後出生的人,在穩定的社會中成長,所以帶有與保守截然不同的想法,欲改變社會
d)
(D)1960年代可說是美國治安最危險的時代,時常發生社會案件
24.
14.1950年代後期,世界各國彼此的和諧共識與大同理念,其實是暫時建立在何種背景之下?
a)
(A)冷戰的方興未艾
b)
(B)原子彈為人類帶來浩劫
c)
(C)資本主義經濟的挫敗
d)
(D)共產主義的昂揚
25.
15.「伊斯蘭復興運動」在西方的激化下,成為伊斯蘭世界中挑戰西方勢力的新力量,其主張恢復原初的伊斯蘭信仰精神,並依據古蘭經的教義來生活,為此才能團結強化伊斯蘭世界。請問以下何者屬於「伊斯蘭復興運動」的精神?
a)
(A)伊斯蘭學校引進西方的教育模式
b)
(B)沙烏地阿拉伯開放婦女參與地方選舉
c)
(C)土耳其建國之初政府以拉丁字母取代阿拉伯字母
d)
(D)何梅尼建立政教合一的伊朗伊斯蘭共和國
26.
16.在1890年代,工人每日常須工作十六小時,引發了眾多社會問題,包括家庭結構崩解、工作環境太差等等。在1900年代開始的工人運動,逐漸著重在工作環境的改善、薪資增加與工時縮短,中產階級的數量也隨著經濟發展逐步上升。在一次大戰結束後,多數民主國家開始推動三八制度,也就是工作、休閒、睡眠各八小時,在1945年以後成為多數國家的主流。根據題幹,下列解讀何者正確?
a)
(A)工人運動無助於中產階級的產生
b)
(B)一次大戰前後工人的生活環境並無顯著提升
c)
(C)人權的爭取從工作權走到休閒權
d)
(D)休閒的概念並未普及到歐洲國家
27.
17.一篇文章談到:「只有少數人登上擁有耐吉球鞋、新力或是福斯汽車的世界,其他多數人則永遠被排除在這個目標之外。這股強行被排除在天堂之外的力量,製造了人們自我防衛和渴望認同結盟的心情。這股潮流豐富醞釀種族的、宗教的以及其他所有基本教義的土壤。激進的伊斯蘭主義者對異教徒發起聖戰,即是此潮流所衝擊。」請問此篇文章的作者關心的重點為下列何者?
a)
(A)全球化危機
b)
(B)在地化的危機
c)
(C)軍事合作難以發展
d)
(D)民族認同的危機
28.
18.二十世紀以來,西方國家的勞工、婦女地位較過去大幅提升,其主要的原因是
a)
(A)高等教育的普及
b)
(B)各國民主的推進
c)
(C)大眾文化的發達
d)
(D)國際組織的支持
29.
19.1991年蘇聯瓦解,學者認為此為資本主義、自由主義的勝利,世界各國致力朝民主化社會邁進,但也有其他學者認為世界上仍有共產主義國家,如中國、越南、古巴等。請問以下選項何者符合上述內容?
a)
(A)共產主義國家的瓦解象徵西方世界的勝利
b)
(B)民主化國家是世界唯一的潮流
c)
(C)中國、越南等共產國家正試圖重組共產聯合勢力
d)
(D)在蘇聯瓦解後,世界並非走向單一化而是多元化
30.
20.資料一:有位畫家曾對他兒子說:「試著忘卻你眼前的一切,不論它是一棵樹,或是一片田野;只要想像這兒是一個小方塊的藍,這兒是長方形的粉紅,這兒是長條紋的黃色,並照你認為的去畫便是。」資料二:此畫派的作品,使用油彩記錄下來的,並不是物體本身,而是觀看的過程中幻化瞬息的光的軌跡。請問:這種創作風格最有可能是下列何者?
a)
(A)寫實主義
b)
(B)印象派
c)
(C)立體派
d)
(D)抽象派
31.
21.1980年,因前不久才發生的國際事件,激發了第三世界國家的分歧,美國以此為藉口拒絕參加1980年莫斯科舉辦的奧運會。1984年,蘇聯等國家也以不參加在洛杉磯舉辦的奧運會作為反擊,不過該年同為共產政權的中華人民共和國依然有派代表參加。到了1992年巴塞隆納奧運時,有12個國家以同一個名義參加該年奧運。上述資料反映了當時何種國際局勢?
a)
(A)美國應是因1979年蘇聯入侵阿富汗而抵制1980年的莫斯科奧運
b)
(B)1984年中國參賽的舉動顯示其已與美國交好而逐漸脫離共產政權
c)
(C)1992年蘇聯已解體但仍以蘇維埃社會主義共和國聯盟的名義參賽
d)
(D)在低盪時期,美蘇兩國以相對和平的運動競賽取代軍事武力對抗
32.
22.「美國當時認為,與其花時間討論如何懲罰舊敵人,不如趕緊想辦法對付新敵人。而為了對付新敵人,便不得不盡速把舊敵人變成朋友。舊敵人不只將是美國的朋友,還必須是受過舊敵人侵略的國家的朋友。」前文的時代背景可能為何?
a)
(A)1945年,二戰結束
b)
(B)1951年,韓戰期間
c)
(C)1965年,越戰期間
d)
(D)1989年,柏林圍牆倒塌
33.
23.1979年蘇聯入侵阿富汗,穆斯林與美國中情局合作支援反共。但在1991年蘇聯撤出後,這些穆斯林的宗旨轉為消滅全世界入侵伊斯蘭世界的西方國家,以建立一個純正的伊斯蘭國家。以下哪個事件是這種表現?
a)
(A)波斯灣戰爭
b)
(B)伊拉克戰爭
c)
(C)阿富汗戰爭
d)
(D)九一一事件
34.
24.1950~1953年發生的韓戰可說是冷戰中的一場「熱戰」,且為聯合國首度派兵介入的一場戰爭,請問交戰期間的南、北韓雙方背後各有哪兩個國家的武力支持?
a)
(A)美國、中國
b)
(B)中國、俄國
c)
(C)日本、俄國
d)
(D)日本、中國
35.
25.歷史解釋往往會受到當代背景的影響。在1950年代,美國一位歷史學者認為,北美殖民地在獨立建國之前,社會已經具有強烈的共識,而這個共識就是自由民主與平等。請問這種史觀最可能與美國當時的社會氛圍有何關聯?
a)
(A)國際冷戰形勢緊張,聯合許多國家防堵共產勢力
b)
(B)恐怖主義威脅不斷,社會訴諸團結一致對抗敵人
c)
(C)多元文化廣泛流行,強調族群展現各自特色
d)
(D)自由經濟控制市場,政府應使市場機制自由運作
36.
26.一位環境學者引用了莎士比亞的話:「任何一切若包含在權力之中,權力就會轉化為意願,意願又會變成貪婪,而貪婪,就像一隻無所不在的狼,追隨意願和權力而且變本加厲,勢將成為一隻兇殘的猛獸,最終將自己也一併吞食。」這位學者要表達的主要意涵為何?
a)
(A)人類應儘早採集能源,以免其枯竭
b)
(B)科學帶給人類的只有傷害
c)
(C)人類與環境的關係一定要和諧
d)
(D)人類可依其意願獲取環境資源
37.
27.全球化使得住在地球的人民互相依賴,事件的發生往往不會只有單一國家受到影響,影響通常是全球性的,在各種面向都能窺見全球化的蛛絲馬跡,但某面向的全球化一直無法順利推行,請問哪一類型的全球化難以推行?
a)
(A)科技全球化
b)
(B)經濟全球化
c)
(C)文化全球化
d)
(D)軍事全球化
38.
28.第二次世界大戰後,西方帝國主義國家的殖民地紛紛獨立,其主要原因是
a)
(A)大戰期間殖民地捲入戰爭,因而得到武器,戰後以軍事力量掃蕩帝國主義者,取得獨立
b)
(B)大戰期間西方國家忙於戰爭,減少剝削,殖民地經濟大為發展,得以自給自足,脫離依賴
c)
(C)戰後西方國家經濟與軍事力量衰落,難以控制殖民地
d)
(D)西方國家允許殖民地以獨立換取支持,抵抗共產勢力的擴張
39.
29.某一本書如此記載:「這個時期的日本修改了新的憲法,天皇喪失權力,更重要的是日本再也沒有軍隊,武器被全部毀棄,永遠不能主動發動戰爭,也永遠喪失交戰的權力」。請問該書討論的現象與何人何事最相關?
a)
(A)蔣中正主張對日免去賠償
b)
(B)杜魯門主張將裕仁天皇送往法庭審判
c)
(C)日本總司令東久邇要求日本人民不得對美軍報復
d)
(D)盟軍最高司令布修改了日本憲法
40.
30.某歷史學家曾說過:「當族群面臨到認同的危機時,便會加強自身文化的傳承。」下列何者是因為全球化的因素,而出現上述的情況?
a)
(A)臺灣為了保存文化資產並充實國民精神生活,而制定文化資產保存法
b)
(B)西拉雅族為了找回族人之間的集體記憶,而每年舉辦族內夜祭
c)
(C)原住民青年為了凝聚對族群的認同,返鄉尋找部落舊社中的家屋
d)
(D)學校加入臺語、客語或原住民語等課程,傳承族群文化且避免外來文化影響而消逝