Funcionalista

Psicoanalista

Conexionista

Reflexiologica

Conductista

Gestallista

Motivacionista

Del desarrollo

Estudia el proceso de Aprendizaje del ser humano

Es el proceso mediante el cual se adquiere una determinada habilidad. Consiste en adquirir , procesar, comprender y aplicar una información que se noas a sido impartida. El aprendizaje requiere un cambio de la conducta del individuo.

La memoria es la función cognitiva que permite modificar , almacenar y recuperar la información . La memoria es un proceso básico para el aprendizaje y nos permite crearnos un sentido de identidad.

1. Es un cambio de conducta 2. La experiencia 3. La observación 4. Posee pautas definidas 5. Los procesos cognitivos 6. Conocimientos y habilidades

Se aprende por medio de la exploración y el tanteo

Se basa en a construcción del conocimiento y no en su reproducción, el aprendizaje se construye y las personas adquieren nuevos conocimientos a través de lo anteriormente aprendido

El moldeamiento se utiliza para favorecer el aprendizaje con menores con necesidades especiales.

Tuvo una gran influencia en el conductismo. Asume que muchos comportamientos son producto de asociación

El moldeamiento se utiliza para favorecer el aprendizaje con menores con necesidades especiales

Afecta la lectura y las habilidades del lenguaje

Escritura y habilidades motoras finas.

Entender los números y realizar procesos matemáticos.

Dificultad para llevar a cabo secuencias de actividad motora y ejecución de tareas motrices.

Habilidad de asimilar y procesar la información .

Nos llega a través de los sentidos, es una memoria breve

La información de la memoria sensorial pasa a la memoria a corto plazo, la cual tiene capacidad limitada

Es el proceso en el que se van adquiriendo conocimientos a raíz de experiencias previas

Capacidades y aptitudes que tiene un alumno para aprender.

Existe una dificultad para agregar significado a un grupo de sonido.

Es el análisis del comportamiento.

Proceso de creación mental mediante el que partiendo de datos del emisor el receptor crea una imagen del mensaje que se quiere transmitir

Son primarios e iniciales y sirven para orientar el proceso hacia un final eficaz .

Es el que está pre-programado genéticamente en un organismo. Ejemplo, los reflejos

De estimulo neutro a condicionado

El estimulo condicionado deja de provocar una respuesta .

Un estimulo condicionado que había dejado de dar respuesta vuelve a provocarla .

El sujeto tiene más probabilidades de repetir las conductas que llevan consecuencias positivas. Tiene que ver con el desarrollo de nuevas conductas en función de sus consecuencias.

Los niños aprenden en entornos sociales por medio de la observación. El niño se ve afectado por el comportamiento de otros.

Se centra en los procesos cognitivos del individuo

Trata el estudio científico de la mente humana, como las personas aprenden, recuerdan y piensa sobre la información . La perspectiva surge en la década de 1950 y 1960.

Considera el aprendizaje como un proceso mental activo de adquisición y uso de los conocimientos. Según el enfoque del mismo el conocimiento se aprende y los cambios en este hacen que sean los cambios en el comportamiento.

Es el cumulo de conocimientos adquiridos durante la vida del individuo

Se genera por la memorización y repetición, se trata de toda la información que podemos almacenar en nuestra memoria como nombres, fechas y direcciones.

Es el conocimiento de cómo hacer las cosas.

Es el conocimiento de la utilidad de los procesos cognoscitivos.

Diferenciacion • Integracion • Maduracion • Imitacion • Aprendizaje • Autonomia funcional • Control • Extencion del yo

Recordar • Comprender • Aplicar • Analizar • Evaluar • Crear

• Constructivista • Implicito y explicito • Por moldeamiento • Significativo • Ensayo y error • Cooperativo • Por descubrimiento • Clasico •Operante – Ivan pavlov

Zona del cerebro donde se origina el aprendizaje es Area de asociación

Padre de la psicología es Wiliam Guillermo wundt

Órganos receptores de la sensopercepción

Los tipos de memoria más conocidos son A largo y corto plazo.

Se considera perspectiva teórica del conductismo a la que Se oponían a la teoría de Wundt , conducta externa observable

1. La etapa sensoromotora 2. Periodo preoperacional 3. Periodo de las superaciones concretas 4. Periodo de las operaciones formatorias

son las las 4 etapas de piaget

Según Abraham maslow las necesidades se clasifican en

• Reconocimiento • Fisiologícaa • Respiracion • Alimentación • Seguridad • Afiliación

El aprendizaje es la rama de la psicología que se encarga del proceso de modificación de conducta

Sigmund Freud es considerado el padre de la psicología

El aprendizaje humano consiste en adquirir y procesar información

El aprendizaje clásico es una teoría que se basa en la construcción del conocimiento

El condicionamiento clásico es un tipo de aprendizaje que tuvo gran influencia en el conductismo