wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

1 сабақ Дене шынықтыру этнопедагогикасы

Total questions: 30

Worksheet time: 19mins

Name
Class
Date
1.

Дене тәрбиесінің негізгі құралы:

a)

дене жаттығулары

b)

көрнекілік құралдарын пайдалану

c)

салқын суға шомылу

d)

гигиеналық факторлар

e)

қоршаған орта факторлары

2.

Вербалды ілім латынша:

a)

Verbalis-символ

b)

Verbalis- оқытушы

c)

Verbalis-кездейсоқ ілім

d)

Verbalis- ауызша, сөздік

e)

Verbalis-ілім,сөздік

3.

Бұлшықет-моторлық сезімталдығының өзгергіштігін зерттеген

a)

Г. Эббингаузом

b)

А. Миллером

c)

Б.В. Зейгарник

d)

И.М. Онищенко

e)

А.Р. Лурия

4.

Спорт психологиясының даму кезеңі

a)

1980-1990 ж

b)

1960-1980 ж.

c)

1910-1940 ж.

d)

1945-1960 ж.

e)

1990-2015 ж.

5.

Спортшылардың қозғалатын объектіге реакцияның ең жоғары жылдамдығы болатын спорт түрі

a)

Футболшылар, боксшылар

b)

Хоккейші, волейболшы

c)

Гандболшы, футзал

d)

Волейболшы, баскетболшы

e)

Мәңерлеп сырғанау

6.

Жарыс іс-әрекетінің мотивін спортшылардың санасына жеткізу және эмоционалды күш беру -бұл:

a)

адамның жағдайы мен қасиеттерін психологиялық бағалау мәселелері

b)

адамдардың психикасы мен мінез-құлқының жалпы заңдылықтары

c)

жүйке аурулары кезінде адамды диагностикалау және емдеу әдістері

d)

адамдардың психикасы мен мінез-құлқының тұқым қуалайтын механизмдері

e)

жарыстық іс-әрекет мотивтерінің өзектілігі

7.

Күш – бұл  

a)

Адамның осы жағдайлар үшін ең аз уақыт ішінде моторлық әрекеттерін орындау мүмкіндігі

b)

Максималды ерікті бұлшықет жиырылуымен нервтік жүйе дами алатын ең жоғары күш

c)

Адамның белгілі бір бұлшықет кернеулерімен әрекет ету қабілеті

d)

Тиімділікті төмендетпестен адамның қызметті ұзақ уақыт орындау қабілеті

e)

Дене құрылымдарының омыртқаларын созатын қасиет

8.

Бірсарыңды ынталандыру - алдымен белгілі бір "сыни нүктеден" кейін қарама-қарсы әсер ететін қызмет нәтижелерінің өсуіне ықпал ету үлгісін жасаған

a)

Дж. Гибсоном

b)

Ч. Шеррингтоном

c)

X. Ходом

d)

Иеркса-Додсона

e)

В. Вундтом

9.

Туындаған күйзелісті, алаңдаушылықты, үмітсіздікті, үмітсіздікті сезіну спортшының өзі үшін өмірлік маңызды мақсатқа жетуіне (жоғары нәтиже, жарыстарда жеңіске жету және т. б.) қауіп төндіретін жағдайлар - бұл:

a)

Фрустрациялық көңіл-күй

b)

Бастамашылық көңіл-күй

c)

Белсенділік көңіл-күй

d)

Дербестік көңіл-күй

e)

Орындаушылық көңіл-күй

10.

Бейімделу, бағытта болу негізі анықтайды:

a)

негізгі тірек нүктелерін

b)

жалпы қисындылық қозғалыс жобасын

c)

педагогикалық қызметтің мақсаты

d)

қозғалысты орындаудың негізгі күшін, ретін, жағдайын

e)

соңғы көрсеткіш

11.

Дене белсенділігінің негіздерін меңгеру; дене шынықтырудың білімін, іскерлігін және дағдыларын меңгеру; үйлестіру қабілеттерін дамыту; дербес дене шынықтыру-сауықтыру және спорттық іс-әрекет дағдыларын қалыптастыру – бұл:

a)

максималды түрде физикалық жүктемені қамтамасыз етіңіз

b)

қозғалыс әрекеттерін меңгеру сапасын анықтау және бағалау

c)

дене шынықтыруды оқыту процесі

d)

ерікті қасиеттерді тәрбиелеуге ықпал ету

e)

қозғалыс қабілеттерінің максималды көрінісін ынталандыру және олардың даму деңгейін анықтау

12.

Мұғалімдер мен студенттердің өзара әрекеттесу процесі, оның міндеттері сәтті оқыту және тәрбиелеу, ақпарат алмасу, қолайлы психологиялық климат пен эмоционалды байланыс құру – бұл:

a)

Педагогика нысаны

b)

Дене шынықтыру жүйесі

c)

Оқу іс-әрекеті

d)

Педагогикалық қарым-қатынас

e)

Оқыту әдістері

13.

Оқытудың мақсаттылығын және даралануын арттыру, дене шынықтырумен және спортпен айналысуға ынталандыруды күшейту, оқытуда озық ақпараттық-педагогикалық технологияларды және компьютерлік техника құралдарын пайдалану

a)

максималды физикалық жүктемені қамтамасыз етіңіз

b)

қозғалыс әрекеттерін меңгеру сапасын анықтау және бағалау

c)

физикалық пән бойынша педагогикалық процесті оңтайландыру және интенсификациялау

d)

ерікті қасиеттерді тәрбиелеуге ықпал ету

e)

қозғалыс қабілеттерінің максималды көрінісін ынталандыру және олардың даму деңгейін анықтау

14.

Білім беру теориясы мен практикасындағы білім алушылардың әлеуетті мүмкіндіктерін пайдалану арқылы олардың дене, танымдық және адамгершілік қабілеттерін дамытуға бағытталған бағыт

a)

Оқыту және өздігінен білім алу

b)

Дамытушылық оқыту

c)

Тәрбиелеу және оқыту

d)

Қызметі мен қарым-қатынас

e)

Белсенділік және сана

15.

Жаттығу әдісі - әдетте, бірдей жүктеме бірнеше рет қайталанған кезде қайталанатын жаттығу болып табылады, қайталанулар арасында әр түрлі демалу аралықтары болуы мүмкін – бұл

a)

иллюстрация және көрсету

b)

әңгіме және демонстрация

c)

ауызша және көрнекі

d)

пікірсайыс және бейне әдіс

e)

стандартты аралық

16.

Ес процесстері

a)

жалпылау

b)

қайта жаңғырту

c)

есте қалдыру

d)

индукция

e)

ұмыту

17.

Спорттық ұжымның психологиясы

a)

эмоциялық құбылыстар

b)

мотивациялық құбылыстар

c)

еріктік құбылыстар

d)

психологиялық баға беру мәселесi

e)

адамдардың мінез-құлқының айырмашылықтары

18.

Танымдық үрдiстер - бұл:

a)

iс-әрекет

b)

түйсiк

c)

қиял

d)

ойлау

e)

темперамент

19.

Дене шынықтыру сабақтарының бағыттары

a)

қарым-қатынастар, әлеуметтiке қарсы нормалар

b)

заттардың бейнесiн қабылдауға,әрекеттердi қабылдауға

c)

сауықтыру-профилактикалық, сауықтыру-гигиеналық

d)

жалпы дайындық, кәсіби-қолданбалы

e)

оқу, спорттық, түзету

20.

Қазақстан Республикасының дене мәдениеті жүйесінің міндеттері

a)

әскери дайындық

b)

білім беру

c)

тәрбие беру

d)

жастарды үлкен өмірге дайындау

e)

сауықтыру

21.

Сабақтың негізгі бөлімі шешетін тапсырма

a)

дене дайындықтарын меңгеру

b)

ағзаны үлкен жүктемелерге бейімдейді

c)

психологиялық

d)

ағзаны негізгі жаттығуларға даярлайды

e)

техникалық, тактикалық

22.

Дене шынықтырудың негізгі бағыттары

a)

Бастауыш, орта және жоғары кәсіптік білім беру мекемелеріндегі дене шынықтыру

b)

Дене шынықтыру пән ретінде

c)

Білім беру және тәрбиелеу жүйесі

d)

Ересек адамдардың дене дайындығы

e)

Мектепке дейінгі мекемелердегі және жалпы білім беретін бастауыш, жалпы және орта білім беру мекемелеріндегі дене шынықтыру

23.

Отандық ғылымда педагогикалық зерттеу әдістерінің әдіснамалық негіздемесі

a)

жаңашыл

b)

тұлғалық

c)

этникалық

d)

жүйелік

e)

әрекеттік

24.

Қозғалыс шеберлігінің айырмашылығы

a)

қозғалыс өлшемдері стереотипінің айқындалуы

b)

қозғалыс техникасының өзгеруі

c)

қозғалысты орындау тұрақсыздығы

d)

қозғалысты басқарудағы автоматтылықтың өте төмен дәрежесін көрсету

e)

қозғалыс техникасының тұрақсыздығы

25.

Білім алу дереккөзі бойынша оқыту әдістерінің жіктелуін зерттеген ғалымдар

a)

Д. О. Лордкипанидзе

b)

Г. Лейбниц

c)

Н. М. Верзилин

d)

Платон

e)

Е. И. Перовский

26.

Психомоторлық қабілеттер

a)

спортшы биологиялық жағдай себептерімен әрқашан спорттық бапта бола алмайды

b)

жаттығушылардың жас және жеке ерекшеліктерін ескере отырып, жаттығуларды орындау техникасын талдау

c)

имитациялық жаттығуларды таңдау

d)

спортшы өзінің спорттық бабын кей кезде жаңартып отыруы тиіс

e)

жаттығуды әртүрлі амплитудамен, жылдамдықпен көрсету

27.

Дене шынықтыру оқытушысының психикалық жағдайларды өздігінен реттеу

a)

Арнайы терминологияны қолдану

b)

Өз қызметін ұйымдастыра білу

c)

Өзін-өзі тәрбиелеумен жүйелі түрде айналысу

d)

Тәрбиеленушілермен ортақ тіл табу

e)

Өзінің психикалық жағдайын және сабаққа психологиялық күйін және спорттық жетістігін басқару

28.

Басқару іс-әрекеттері процесіндегі қызметтер

a)

Келісім жасау

b)

Түзету

c)

Реттеу

d)

Көмек көрсету

e)

Ынталандыру

29.

Қызығушылықтың бәсендеуі – бұл

a)

балалармен қарым қатынас жасаудан

b)

оқытушы өзін үйренушілерден тысқары ұстаса

c)

оқытушы үйренушілерді бәсенді (пассив) тыңдаушылар қатарында ұстау

d)

қызығушылықты сол күйде қалдырса

e)

балалармен қарым қатынас жасаудан

30.

Пікірталас дегеніміз – бұл

a)

зерттеліп жатқан болмысқа деген шәкірттердің өзіндік көзқарасы мен түсінігі, оның құндылықтарын, себептері мен салдарын, мағынасын түсінуі

b)

студенттердің сабақта қалайша жұмыс жасағандығын білу және олардың алған білімдерін анықтау

c)

студенттердің аудиторияда немесе шағын топ ішінде нақты бір өміршеңді проблема бойынша өзіндік көзқарастары

d)

студенттердің аудиторияда пікірлерімен алмасу

e)

өзге позициялармен толықтыру әрекеттері

Similar Resources on Wayground

Мәдениеттану (101-125) - Nurym's Edition

25 questions

Мәдениеттану (101-125) - Nurym's Edition

quiz

Worksheet

•

University

Педагогикалық мамандыққа кіріспе. Емтихан

25 questions

Педагогикалық мамандыққа кіріспе. Емтихан

quiz

Worksheet

•

University

мәдениет2

25 questions

мәдениет2

quiz

Worksheet

•

University

Дене тәрбиесінің бала организміне әсері

28 questions

Дене тәрбиесінің бала организміне әсері

quiz

Worksheet

•

University

Мәдениеттану 1-35

35 questions

Мәдениеттану 1-35

quiz

Worksheet

•

University

азаматтық процесс боөж 11

30 questions

азаматтық процесс боөж 11

quiz

Worksheet

•

University

Аралық бақылау-1 медициналық биохимия-1

25 questions

Аралық бақылау-1 медициналық биохимия-1

quiz

Worksheet

•

University

Инклюзив 1рк 2отв

26 questions

Инклюзив 1рк 2отв

quiz

Worksheet

•

University