wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

332gg

Total questions: 115

Worksheet time: 38mins

Name
Class
Date
1.

Функцияның  анықталу облысын тап

Найдите  область определения функции у=3х+7

a)

дұрыс жауабы жоқ, нет правильного ответа

b)

(-∞;+∞)

c)

(-∞;0)

d)

(0;+∞)

2.

Функцияның  анықталу облысын тап

Найдите  область определения функции у=8-2х

a)

(-∞;0)

b)

дұрыс жауабы жоқ, нет правильного ответа

c)

(0;+∞)

d)

(-∞;+∞)

3.

Функцияның  анықталу облысын тап

Найдите  область определения функции   у=5х2

a)

дұрыс жауабы жоқ, нет правильного ответа

b)

(-∞;0)

c)

(-∞;+∞)

d)

(0;+∞)

4.

Функцияның мәндер жиының тап

Найдите  множество значений функции у=3х+7

a)

(-∞;+∞)

b)

(-∞;0)

c)

дұрыс жауабы жоқ, нет правильного ответа

d)

(0;+∞)

5.

Функцияның мәндер жиының тап

Найдите  множество значений функции у=2х-8

a)

дұрыс жауабы жоқ, нет правильного ответа

b)

(-∞;0)

c)

(0;+∞)

d)

(-∞;+∞)

6.

Функцияның мәндер жиының тап

Найдите  множество значений функции у=5х2

a)

(-8;2)

b)

(-∞;+∞)

c)

(-∞;0)

d)

(0;+∞)

7.

Функция деп

Функцией называют

a)

>х айнымалысының әрбір мәніне, қандай да бір заңдылықпен у айнымалысының төрт мәні сәйкес қойылса,  у айнымалысын х аргументіне туелді функция деп атайды.

зависимость переменной у от переменной х, при которой каждому значению переменной х  соответствует четыре значения переменной  у.

b)

х айнымалысының әрбір мәніне, қандай да бір заңдылықпен у айнымалысының тек бір ғана мәні сәйкес қойылса,  у айнымалысын х аргументіне туелді функция деп атайды.

зависимость переменной у от переменной х, при которой каждому значению переменной х  соответствует единственное значение переменной  у.

c)

х айнымалысының әрбір мәніне, қандай да бір заңдылықпен у айнымалысының үш мәні сәйкес қойылса,  у айнымалысын х аргументіне туелді функция деп атайды.

 зависимость переменной у от переменной х, при которой каждому значению переменной х  соответствует три значения переменной  у.

d)

х айнымалысының әрбір мәніне, қандай да бір заңдылықпен у айнымалысының  екі мәні сәйкес қойылса,  у айнымалысын х аргументіне туелді функция деп атайды.

зависимость переменной у от переменной х, при которой каждому значению переменной х  соответствует два значения переменной  у.

8.

Функцияның берілу тәсілдері

Способы  задания функции

a)

аналитикалық, айқындалған, кестелік,  баяндау

  аналитический, аргументированный, табличный, словесный

b)

аналитикалық, графиктік, кестелік, айқындалған

  аналитический, графический, табличный, аргументированный

c)

аналитикалық, графиктік, баяндау, айқындалған

  аналитический, графический, словесный, аргументированный

d)

аналитикалық, графиктік, кестелік, баяндау

  аналитический, графический, табличный, словесный

9.

Берілген функцияның қайсысы жұп функция болады?

Какая из перечисленных функций является четной:

a)

у=1/х

b)

>>>>>>>>>

c)

y=x+1

d)

y=х2

10.

Берілген функцияның қайсысы тақ функция болады?

Какая из перечисленных функций является нечетной:

a)

y=x2

b)

y=x2+3

c)

y=х3

d)

y=x2+х+1

11.

Берілген функцияның қайсысы бөлшек- сызықты функция болады?

Какая из перечисленных функций является дробно-линейной

a)

у=х2-2х

b)

у=2х+1

c)

у=х-1

d)
12.
a)
b)
c)

0

d)
13.

Асмптота дегеніміз-

Асимптота кривой-

a)

> шексіз алыстатылған қисық сызықтың нүктесі барынша жақындай түсетін қисық

 кривая, к которой неограниченно близко приближается график функции при удалении его переменной точки в бесконечность.

b)

шексіз алыстатылған қисық сызықтың нүктесі барынша жақындай түсетін функция

функция, к которой неограниченно близко приближается график функции при удалении его переменной точки в бесконечность.

c)

шексіз алыстатылған қисық сызықтың нүктесі барынша жақындай түсетін түзу

 прямая, к которой неограниченно близко приближается график функции при удалении его переменной точки в бесконечность.

d)

шексіз алыстатылған қисық сызықтың нүктесі барынша жақындай түсетін сан

 число, к которому неограниченно близко приближается график функции при удалении его переменной точки в бесконечность.

14.

 

<question> y=2x–7функциясына кері функцияны тап

Обратная функция  для функции y=2x–7

a)

 у=7+2х

b)
c)

у=2х+7

d)
15.

Күрделі функцияны тап

Выберите сложную функцию.  

a)

> y = x3 – 1

b)

у=2х-8

c)

y = (x3 – 1)5

d)

> y =x3

16.

Күрделі функцияны тап

Выберите сложную функцию.  

a)

у=7х+2

b)

y =x3

c)

у=7х+2

d)

y = cos(7x + 2)

17.

y =x2 функциясына кері функцияны тап

Обратная функция  для функции y =x2

a)

y =2x

b)

у=х

c)
d)

y2 =x

18.

Күрделі функцияны тап

Выберите сложную функцию

a)

y = 7x- 2

b)

y = 7x + 2

c)

y = cos(7x + 2)

d)

y =7x

19.
a)

түзу, прямая

b)

 синусоида

c)

 парабола

d)

гипербола

20.
a)

парабола

b)

гипербола

c)

> түзу, прямая

d)

косинусоида

21.
a)

1/10

b)

x/10

c)

 х

22.
a)

x/10

b)

1/10

c)
d)

х

23.

Синус – функция-

a)
b)
c)
d)
24.

Косинус –функция

a)
b)
c)
d)
25.

m санының арксинусы деп, х бұрышына тең болатын келесі теңсіздігі орындалады

Арксинусом числа m называется такой угол x, для которого

a)
b)
c)
d)
26.

m санының арккосинусы деп, х бұрышына тең болатын келесі теңсіздігі орындалады

Арккосинусом числа m называется такой угол x, для которого:

a)
b)
c)
d)
27.

m санының арктангенсі деп, х бұрышына тең болатын келесі теңсіздігі орындалады

Арктангенсом числа m называется такой угол x, для которого,

a)
b)
c)
d)
28.

m санының арккотангенсі деп, х бұрышына тең болатын келесі теңсіздігі орындалады

Арккотангенсом числа m называется такой угол x, для которого

a)
b)
c)
d)
29.
a)
b)
c)
d)
30.
a)
b)
c)
d)
31.
a)
b)
c)
d)
32.
a)
b)
c)
d)
33.
a)
b)
c)
d)
34.
a)
b)
c)
d)
35.
a)
b)

п

c)
d)
36.
a)

1/2

b)

п

c)

4

d)
37.
a)
b)
c)
d)
38.
a)
b)
c)
d)
39.

Көпмүшенің дәрежесі нешеге тең?

Определите степень многочлена 3х2+5ху-7у2

a)

екінші дәрежелі көпмүше

  многочлен второй степени

b)

бірінші дәрежелі көпмүше

  многочлен первой степени

c)

> үшінші дәрежелі көпмүше

  многочлен третьей степени

d)

төртінші дәрежелі көпмүше

  многочлен четвертой степени

40.

Көпмүшенің дәрежесі нешеге тең?

Определите степень многочлена x3+4xy2-5y3 

a)

төртінші дәрежелі көпмүше

  многочлен четвертой степени

b)

екінші дәрежелі көпмүше

  многочлен второй степени

c)

бірінші дәрежелі көпмүше

  многочлен первой степени

d)

үшінші дәрежелі көпмүше

   многочлен третьей степени

41.

8х2+10х–3 көпмүшені  2х+3 көпмүшеге бөлу

Разделить многочлен  8х2+10х–3  на многочлен 2х+3

a)

> 4х - 1 - бөлінді, частное,

  4-қалдығы, остаток

b)

4х - 1 - бөлінді, частное,

  2-қалдығы, остаток

c)

4х - 1 – бөлінді, частное,

   0-қалдығы, остаток

d)

> 4х - 2 - бөлінді, частное,

  0-қалдығы, остаток

42.

10x2 - 17х- 20 көпмүшені  5х +4көпмүшеге бөлу

Разделить многочлен 10x2 - 17х- 20 на многочлен  5х +4.

a)

2х - 5 - бөлінді, частное,

   0-қалдығы, остаток

b)

2х - 5 - бөлінді, частное,

  2-қалдығы, остаток

c)

5х - 2 - бөлінді, частное,

  5-қалдығы, остаток

d)

5х - 2 - бөлінді, частное,

  0-қалдығы, остаток

43.

x2 +3х - 4 көпмүшені  х + 4 көпмүшеге бөлу

Разделить многочлен  x2 +3х - 4 на  многочлен  х + 4

a)

> х - 3- бөлінді, частное,

  0-қалдығы, остаток

b)

х - 1- бөлінді, частное,

   қалдығы, остаток-0

c)

2х - 1- бөлінді, частное,

  0-қалдығы, остаток

d)

х - 2- бөлінді, частное,

  0-қалдығы, остаток

44.

Есепте

Закончите выполнение умножения 7х (х2- 4х +3)

a)

7х3+ 28х2 -21

b)

 7х3- 28х2 +21

c)

7х3- 28х2 -21

d)

7х3+ 28х2 +21

45.

Есепте

Закончите выполнение умножения  х2 (х3- 4х +2)

a)

х4- 4х3 +2х2

b)

> х5- 4х3 -2х2

c)

х5- 4х3 +2х2

d)

х5+ 4х3 +2х2

46.

Өрнекті ықшамдандар

Упростите выражение  5х (х + 8) – 4х (х + 6)

a)

х2+ 16х

b)

х2- 16х

c)

х2+ 40х

d)

х2+ 12х

47.

Өрнекті ықшамдандар

Упростите выражение 5х (х + 1) – 3х (2 – х)

a)

х2+ 12х

b)

8х2+ х

c)

8х2- х

d)

8х2- 2х

48.

Бөлу амалын орында

 Найдите частное           (4x3 - 5х2 + 6х + 9):(4х + 3)

a)

х2 - 2х -3

b)

х2 - 4х +3

c)

> х2 + 2х -3

d)

х2 - 2х +3

49.

Бөлу амалын орында

Найдите частное    (х3 – 3х2 + 5х – 15) : (х – 3)

a)

> х2 - 5х

b)

х2 - 3

c)

х2 + 5х

d)

 х2 + 5

50.

Теңдеудің түбірін тап

Корни уравнения             x4-4x2+3x=0  

a)
b)
c)
d)
51.

Көбейткіштерге жікте

 Разложите на множители многочлен 5х3 - 3х2 + 6х -8

a)

(х-1)(5х2+2х+8)

b)

> (х-1)(5х2+2х-8)

c)

 

<variant> (х-1)(5х2+х+8)

d)

х-1)(х2+2х+8)

52.

Өрнекті ықшамда

Упростите выражение         (12а3-а)(а + 1) - 6а(2а3 - 4)

a)

12а3+а2-23а

b)

12а3+а2+23а

c)

12а3-а2+23а

d)

24а4+ 12а3-а2+23а

53.

Өрнекті ықшамда

Упростите выражение  (4а2+а)(а + 1) - а(а2+2)

a)

3а3-5а2+а

b)

3а3+5а2-а

c)

> 3а3+5а2+а

d)

3а3-5а2-а

54.

Көбейту амалын орында

Закончите выполнение умножения   х2(х3- 4х +2) =

a)

х5+ 4х3 -2х2

b)

х5- 4х3 +2х2

c)

х5- 4х3 -2х2

d)

х5 +4х3 +2х2

55.

Көпмүшені көбейткіштерге жікте

Разложите на множители многочлен   х3- 5х +2 (т. Безу)

a)

(х-2)(х2+4х-1)

b)

(х-1)(х2+2х-1)

c)

(х-3)(х2+2х-1)

d)

> (х-2)(х2+2х-1)

56.

Теңдеудің түбірін тап

Найдите корни уравнения  х3- 5х +2

a)
b)

<variant> -1.

c)
d)

<variant> 2

57.

<question>

Комбинаторика – келесі қасиеттерді зерттейтін математиканың

Комбинаторика – это раздел  математики, в котором изучаются:

a)

өзгеріссіз қалатынденелердің қасиеттерін.

свойства фигур, которые остаются неизменными.

b)

кездейсоқ құбылыстар

случайные явления. 

c)

сандар және олармен орындалатын амалдар.

числа и операции, которые можно выполнять с ними.

d)

сәйкес жиын элементтерін таңдау немесе орналастыру сұрақтарына

берілген ережелер.

вопросы выбора или  расположения   элементов множества в соответствии

с заданными правилами.

58.

Топта12 қыз және 13 ұл бала бар. Топта неше студент бар?

В группе 12 девушек 13 юношей. Сколько в группе студентов?

a)

<variant> 12.

b)

<variant> 156

c)

<variant> 13.

d)

<variant> 25.

59.

Топтағы барлық студенттер жүзуге немесе теннис ойнауға қызығушылық танытады. 12-сі жүзуге, 15-і тенниске барады. 7 студент – жүзеді және теннис ойнайды. Топта неше студент бар?

Все студенты в группе увлекаются плаванием или играют в теннис. 12 занимаются плаванием, а 15  теннисом. 7 студентов - плаванием и игрой в теннис. Сколько в группе студентов?

a)

<variant> 19.

b)

<variant> 20.

c)

<variant> 23.

d)

<variant> 34.

60.

5 түрлі конверт және 4 түрлі марка берілген. Конвертке марканы жабыстырудың неше жолы бар.

Есть 5 различных конвертов  и 4 разные марки. Сколькими способами можно расклеить марки на конверты.

a)

<variant>45

b)

<variant>1

c)

<variant> 9

d)

<variant> 20

61.

5 түрлі жейдеден 2 түрлі шалбардан неше киім жиынтығын жасауға болады. Егер олардың барлығы бір-біріне жарасып тұрса.

Сколько комплектов одежды можно составить из 5 разных рубашек 2 разных брюк. Если они все подходя к друг другу.

a)

2

b)

10

c)

3

d)

5

62.

Қызғалдақпен 7, нарциспен 9, нарцисс пен қызғалдақтан  3 гүл шоқтарын құрастырды. Барлығы қанша букет құрастырылған?

Составлено 7 букетов с тюльпанами, 9 с нарциссами, 3 с тюльпанами и с нарциссами. Сколько всего букетов составлено?

a)

7

b)

13

c)

19

d)

16

63.

1, 2, 3 цифрларын пайдаланып қайталанбайтын неше үш таңбалы сандар жазуға болады?

Сколько трехзначных чисел можно составить, использую цифры 1, 2, 3, если в записи они не повторяются?

a)

3

b)

4

c)

5

d)

6

64.

Бір сатушыда 3, ал екіншісінде 5 тауық болса, бір тауықты қанша жолмен сатып алуға болады?

Сколькими способами можно купить одну курицу, если у одного продавца их 3, а у другого 5?

a)

5

b)

10

c)

8

d)

40

65.

Белгілі бір n элементті қандай да бір ретте (тәртіпте) қайталамай орналастыру,  бұл-

Соединения, которые можно составить из n элементов, меняя всеми возможными способами их порядок.

a)

Қозғалу. Перемещения

b)

Орналастыру. Размещения

c)

Қайталанбайтын орналастыру. Размещения без повторений

d)

Алмастыру. Перестановки

66.

Кассада 5 адам неше жолмен кезекке тұра алады?

Сколькими способами могут 5 человек встать в очередь к театральной кассе?

a)

<variant> 125

b)

<variant>25

c)

<variant> 52

d)

<variant> 5!

67.

Төрт түрлі кітапты сөреге неше тәсілмен қатар қоюға болады?

Сколькими способами можно поставить рядом на полке четыре различные книги?

a)

26

b)

24

c)

4

d)

25

68.

Балабақша асханасындағы сегіз орындықта сегіз баланы неше тәсілмен отырғызуға болады?

Сколькими способами можно рассадить восьмерых детей на восьми стульях в столовой детского сада?

a)

64

b)

16

c)

<variant> 8!

d)

<variant> 88

69.

Топтағы жеті студентті,   бір аптада,  күніне бір рет ғана кезекшілік атқаратындай кестені  қанша тәсілмен жасауға болады?  (әрқайсысы бір рет кезекшілікте болуы керек)

Сколькими способами можно установить дежурство по одному человеку в день среди семи учащихся группы в течение 7 дней (каждый должен отдежурить один раз)?

a)

14

b)

<variant> 7!

c)

49

d)

7

70.

Басқа сөздің құрамына кіретін әріптердің орнын ауыстыру арқылы жасалатын сөз немесе сөз тіркестері ... «Макака» сөзінен қанша анаграмма жасауға болады?

Слова и фразы с переставленными буквами называют анаграммами. Сколько анаграмм можно составить из слова «макака»?

a)

140

b)

80

c)

100

d)

60

71.

Шахмат тақтасының бірінші жолына (патша, ферзь, екі ладья, екі піл және екі ат) ақ фигуралар жиынтығын  неше тәсілмен орналастыруға болады?

Сколькими способами можно расставить на первой горизонтали шахматной доски комплект белых фигур (король, ферзь, две ладьи, два слона и два коня)?

a)

68

b)

5040

c)

8

d)

64

72.

Құрамында n элементтері бар жиыннан алынған әр түрлі k элементден құралған реттелген ішкі жиындар, бұл

Множество, состоящее из любых k элементов, взятых из множества содержащего n элементов

a)

Қозғалу. Перемещения

b)

Алмастыру. Перестановки

c)

Орналастыру. Размещения

d)

Қайталанбайтын орналастырулар. Размещения без повторений

73.

Неше жолмен жеті түрлі кітаптан төртеуін таңдап алуға болады?

Из семи различных книг выбирают четыре. Сколькими способами это можно сделать?

a)

840

b)

28

c)

11

d)

7

74.

Ағылшын алфавитіндегі 26 әріптен терген төрт әріптен тұратын сөзді неше тәсілмен жазуға болады?

Сколькими способами можно написать слово, составленное из четырех букв английского алфавита, в котором 26 букв?

a)

4

b)

<variant> 26!

c)

<variant> 264

d)

<variant>26

75.

Жарысқа 10 адамнан 3 спортшыны неше жолмен таңдауға болады?

Сколькими способами можно выбрать 3 спортсменов из группы в 10 человек для участия в соревнованиях?

a)

120

b)

3

c)

30

d)

10

76.

Қорапта 15 ақ, 5 қызыл және 10 қара шар бар. Қораптан кезейсоқ 1 шар алғанда оның ақ  болып шығу ықтималдығын табыңыз.

Кездейсоқ 1 шар салыңыз, оның болу ықтималдығын табыңыз: ақ,

В урне находится 15 белых, 5 красных и 10 чёрных шаров. Наугад извлекается 1 шар, найти вероятность того, что он будет: белым

a)

<variant> 5/10

b)

<variant> 1/2

c)

<variant> 2/3

d)

<variant> 4/5

77.

Қорапта 15 ақ, 5 қызыл және 10 қара шар бар. Одан кезейсоқ 1 шар алғанда оның қара емес болып шығу ықтималдығын табыңыз.

В урне находится 15 белых, 5 красных и 10 чёрных шаров. Наугад извлекается 1 шар, найти вероятность того, что он будет:  не чёрным.

a)

4/5

b)

2/3

c)

<variant> 1/2

d)

5/10

78.

Монетаны 9 рет лақтырғанда «қас беті» дәл 4 рет түсу ықтималдығын табыңыз.

Найти вероятность того, что при 9 бросаниях монеты «орел» выпадет ровно 4 раза.

a)

0,246

b)

4

c)

9

d)

0,7

79.

Тізімнен дискретті кездейсоқ шаманы таңдаңыз

Выберите из списка дискретную случайную величину

a)

монетаны үш рет лақтырғанда ,қас бетінің, түсу саны;

число выпадений орла при трех бросках монеты;

b)

науқастың дене салмағы;

масса тела пациента;

c)

науқастың қан қысымы;

артериальное давление пациента;

d)

жасушадағы биохимиялық реакцияның жылдамдығы;

скорость биохимической реакции в клетке;

80.
a)

8

b)

10

c)

2

d)

4

81.
a)

25

b)

3

c)

15

d)

8

82.
a)

2/3

b)

64

c)

16

d)

46

83.
a)

1

b)

2

c)

6

d)

3

84.
a)

3

b)

2

c)

1/2

d)

1/4

85.
a)

0

b)

1/2

c)

1

d)

2

86.
a)

3а

b)
c)
d)
87.
a)
b)
c)
d)
88.
a)

<variant> m*k6*t

b)

<variant> m*k3*t

c)

<variant> m*k2*t

d)

<variant> m*k4*t

89.
a)

3

b)

5

c)

2

d)

1

90.
a)

2, 3

b)

1,2

c)

1, 0

d)

4 5

91.
a)

16

b)

6

c)

27

d)

9

92.
a)

32

b)

16

c)

19

d)

2

93.
a)

8

b)

2

c)

1/8

d)

1/2

94.

Теңдеуді шеш Решите уравнение(х2+2)=5Теңдеуді\ шеш\ Решите\ уравнение\sqrt{(}х^2+2)=5  

a)

5

b)

2

c)

х=±23х=\pm\sqrt{2}3  

d)

1

95.

Функцияның анықталу облысын тап

 Найдите область определения функции     у=6х

a)

(6;0)

b)

> (0;+∞)

c)

(-∞;0)

d)

 (-∞;+∞)

96.

Функцияның анықталу облысын тап

Найдите область определения функции у=0,5х

a)

 (-∞;+∞)

b)

(0,5;0)

c)

(0;+∞)

d)

(-∞;0)

97.

Функцияның мәндер жиының тап

Найдите множество значений функции      у=0,6х

a)

(0;0,6)

b)

(-∞;+∞)

c)

(-∞;0)

d)

(0;+∞)

98.

Функцияның мәндер жиының тап

Найдите множество значений функции у=10х

a)

(0;10)

b)

(0;+∞)

c)

(-∞;0)

d)

(-∞;+∞)

99.

Теңдеуді шеш

Решите уравнение     3х=9

a)

1

b)

2

c)

3

d)

9

100.

Теңдеуді шеш

Решите уравнение 4х=256

a)

3

b)

5

c)

4

d)

6

101.

Теңдеуді шеш

Решите уравнение 43-2х=42-х

a)

<variant> х=2

b)

<variant>х=3

c)

<variant>х=4

d)

<variant> х=1

102.

<question>Теңдеуді шеш

Решите уравнение 7х+2-7х=336

a)

<variant>х=4

b)

<variant>х=3

c)

<variant>х=2

d)

<variant>х=1

103.

<question>Теңсіздікті шеш. Решите неравенство 7х  > 49

a)

<variant> (-∞;0)

b)

<variant> (2; +∞)

c)

<variant> (0;+∞)

d)

<variant> (-∞;+∞)

104.
a)

(-∞;4]

b)

(4; +∞)

c)

(0;+∞)

d)

(-∞;0)

105.
a)

x≤−3x\le-3  

b)

x≥−3x\ge-3  

c)

x≤3x\le3  

d)

х=-3

106.
a)

-2

b)

2

c)

-3

d)

3

107.
a)

-3

b)

2

c)

-2

d)

3

108.
a)

-2

b)

2

c)

3

d)

6

109.
a)

1

b)

-2

c)

2

d)

-1

110.

<question>ЕсептеВычислитеlog⁡(a)1=<question>ЕсептеВычислите\log_(a)1=  

a)

-2

b)

0

c)

2

d)

-1

111.

ФормуланыаяқтаПродолжиформулуlog⁡(a)bnФормуланыаяқтаПродолжиформулу\log_(a)b^n  

a)

   〖nlog⁡〗(a)b〖n\log〗_(a)b  

b)

〖blog⁡〗(a)n〖b\log〗_(a)n  

c)

0

d)

1

112.
a)

х=7

b)

х=14

c)

х=2

d)

х=-7

113.
a)

х=7

b)

х=3

c)

х=14

d)

х=2

114.
a)

х=-7

b)

х=14

c)

х=3

d)

х=2

115.
a)

1/2

b)

х=3

c)

х=2

d)

х=4

Similar Resources on Wayground

Numeracy

110 questions

Numeracy

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Test Algebra/Geometria

120 questions

Test Algebra/Geometria

quiz

Worksheet

•

1st Grade

06/21

120 questions

06/21

quiz

Worksheet

•

1st Grade