WorksheetsPEDAGOGIK
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Empat kompetensi Guru yang tertuang dalam UU Guru dan Dosen No. 14 Tahun 2005
Kompetensi Kepribadian; Kompetensi Pedagogik;
Kompetensi Profesional; Kompetensi Komunikasi
Kompetensi Kepribadian; Kompetensi Pedagogik;
Kompetensi Kewirausahaan; Kompetensi Sosial
Kompetensi Kepribadian; Kompetensi Pedagogik;
Kompetensi Profesional; Kompetensi Sosial
Kompetensi Kepemimpinan; Kompetensi Pedagogik;
Kompetensi Profesional; Kompetensi Sosial
Di bawah ini merupakan karakteristik peserta didik, kecuali
Individu yang memiliki kemampuan untuk mandiri
Individu yang membutuhkan bimbingan individual dan perlakuan manusiawi
Individu yang sedang berkembang
Individu yang memiliki potensi fisik dan psikis yang khas dan sama seluruhnya
Pendidikan pada hakikatnya mengandung tiga unsur, yaitu mendidik, mengajar, dan melatih. Pernyataan yang paling tepat sesuai dengan pengertiannya masing-masing
Mengajar lebih ditujukan kepada pengembangan budi pekerti, hati nurani, semangat, kecintaan, rasa kesusilaan, ketaqwaan, dan lain-lainnya.
Melatih adalah usaha untuk memperoleh keterampilan dengan melatihkan sesuatu secara berulang-ulang, sehingga terjadi mekanisme atau pembiasaan.
Mendidik berarti member pelajaran tentang berbagi ilmu yang bermanfaar bagi perkembangan kemampuan berpikirnya.
semua jawaban benar
Fungsi lingkungan pendidikan yang paling tepat
Membantu peserta didik dalam berinteraksi dengan berbagai lingkungan sekitarnya baik lingkungan fisik, sosial dan budaya agar dapat dicapai tujuan pendidikan secara optimal.
Menjadikan peserta didik sebagai anggota masyarakat dan membantu berbagai aktivitas kemasyarakatan
Membantu peserta didik dalam mengubah berbagai lingkungan sekitarnya baik lingkungan fisik, sosial dan budaya agar dapat dicapai tujuan pendidikan secara optimal.
Menyiapkan peserta didik menjadi anggota keluarga dan masyarakat dan membantu berbagai aktivitas keluarga dan kemasyarakatan
Menghukum suatu cara mendidik yang paling banyak harus dihindarkan dan sedapat mungkin diberikan dengan jalan edukatif. Tujuan menghukum seharusnya menyadarkan orang akan kesalahannya serta menanamkan keinginan memperbaiki diri. Cara menghukum harus memperhatikan hal-hal berikut, kecuali
Hukuman itu hendaknya mendidik, berangkat dari kesiapan pendidik membantu terdidik untuk berkembang, dengan kata lain bukan balas dendam
Jangan menyakiti harga diri terdidik
Bentuk hukuman hendaknya sedapat mungkin ada hubungannya dengan bentuk kesalahan
Jika diperlukan boleh memberi hukuman fisik
Yang termasuk pada jenis alat pendidikan non material
Pembiasaan, Hukuman, Pujian, Anjuran, Ajakan
Pembiasaan, Hukuman, Pujian, Gedung, Ajakan
Pembiasaan, Lahan, Pujian, Anjuran, Ajakan
Pembiasaan, Hukuman, Perabot, Anjuran, Ajakan
Kewibawaan pendidikan adalah kekuatan pribadi pendidik yang diakui dan diterima secara sadar dan tulus oleh anak didik, sehingga dengan kebebasannya anak didik mau menuruti pengaruh positif dari pendidiknya. Implikasi jika guru tidak memiliki wibawa
Akan merusak jalinan kasih sayang di antara pendidik dan anak didik. Anak-anak akan meragukan atau bahkan mungkin akan menganggap pendidik tidak dapat mengajar dengan baik
Anak-anak akan belajar pada sumber lain yang apabila tidak dibimbing tidak menutup kemungkinan menghasilkan perilaku yang tidak diharapkan
Tindakan dari pendidik akan dituruti oleh anak hanya atas dasar pengaruh keterikatan anak kepada pendidiknya. Karena itu anak didik tidak pernah menjadi dewasa, ia akan tetap tak terdidik
Kurangnya bimbingan dari pendidik akan menumbuhkan perilaku yang tidak tanggung jawab atas perbuatannya
Di bawah ini merupakan lingkungan Pendidikan
Lingkungan pergaulan;lingkungan rumah; lingkungan sekolah
Lingkungan keluarga;lingkungan sekolah; lingkungan pergaulan
Lingkungan formal; lingkungan informal; lingkungan non formal
Lingkungan keluarga; lingkungan sekolah;lingkungan masyarakat
Seorang guru memberikan materi pelajaran mengenai sopan santun kepada peserta didik kelas 3 SD. Ia menjelaskan etika sopan santun, salah satunya ketika memasuki rumah hendaklah mengucapkan salam atau mengucapkan permisi tanpa memberikan contoh cara melakukannya secara langsung kepada siswa. Ketika guru tergesa-gesa masuk kelas, ia langsung menyampaikan materi pelajaran dan tidak mengucapkan salam atau permisi serta tidak menyapa siswa (melakukan tahap pendahuluan dalam proses pembelajaran). Berdasarkan studi kasus diatas, peran apakah yang dilakukan guru sebagai seorang pendidik
Mendidik
Mengajar
Melatih
Membimbing
Berikut peran yang harus dilakukan sebagai seorang pendidik dalam proses pembelajaran agar Pendidikan dapat mencapai tujuan pembelajaran serta tujuan pendidikan
Mendidik,mengajar, dan melatih
Mendidik, mengajar,mengarahkan
Mengarahkan, mengajar, melatih
Mendidik, melatih, dan mengarahkan
Berikut yang merupakan syarat interaksi pedagogis, kecuali
rasa tenang anak didik
hadirnya kewibawaan
kesediaan pendidik membantu anak didik
kebebasan anak didik
Mengapa anak manusia dalam kondisi perlu bantuan, kecuali
manusia lahir tidak berdaya
manusia belum dapat menolong dirinya sendiri
manusia dilahirkan dalam lingkungan individualitas
manusia dilahirkan dalam lingkungan manusiawi
Bu Yani mengajarkan materi mengenai tanggung jawab. Ia menjelaskan definisi serta ciri-ciri seseorang yang bertanggung jawab. Di saat jam pelajaran sedang berlangsung, salah satu peserta didik mematahkan pulpen temannya. Dengan sigap, Bu Yani menghampiri kedua peserta didik tersebut dan memintanya untuk meminta maaf serta bertanggung jawab karena telah merusak alat tulis temannya. Berdasarkan permasalahan diatas, peran apakah yang ditunjukkan oleh Bu Yani sebagai seorang pendidik
mengajar
membimbing
menyuruh
mengarahkan
1. Berikut peranan kasih sayang dalam Pendidikan, kecuali
pendidik sebagai pengarah
pendidik sebagai pembimbing
pendidik sebagai tempat perlindungan
pendidik sebagai pembentuk kepribadian
Berikut 3 sendi dalam mempertahankan kewibawaan menurut Langeveld
kepercayaan, kasih sayang, tanggung jawab
tanggung jawab, kepercayaan, keyakinan
kepercayaan, kasih sayang, kemampuan mendidik
kepercayaan, tanggung jawab, kemampuan mendidik
Bagaimana interaksi pedagogis akan berlangsung tanpa adanya kewibawaan seorang pendidik
segala bentuk kepatuhan anak akan terjadi berkat pemahaman anak terhadap pengalamannya sendiri
segala bentuk kepatuhan anak akan terjadi berkat pemahaman anak dengan suka rela
segala kepatuhan anak terjadi atas dasar keterikatan kasih sayang antara pendidik dan peserta didik
semua jawaban benar
Aliran pendidikan konvergensi merupakan
perpaduan antara aliran pendidikan nativisme dan aliran naturalisme
perpaduan aliran nativisme dan aliran empirisme
perpaduan aliran nativisme, empirisme, dan aliran naturalisme
perpaduan aliran empirisme dan aliran naturalisme
Manusia dijuluki sebagai animal educandus, yakni
makhluk yang dididik
makhluk yang dapat dididik
makhluk yang mendidik
makhluk yang berpendidikan
berikut asas keharusan pendidikan bagi manusia
prinsip moralitas
manusia berpotensial
dinamika kehidupan manusia
manusia sebagai makhluk yang belum selesai
Pepatah Ir. Soekarno mengatakan bahwa “berilah saya 10 Pemuda, maka akan saya guncangkan dunia”. Pepatah tersebut merupakan salah satu contoh aliran Pendidikan
konvergensi
naturalisme
nativisme
empirisme
