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FLE 01

Total questions: 10

Worksheet time: 30mins

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Class
Date
1.

Quelles sont les catégories d'objectifs d'apprentissage?

a)

Généraux et spécifiques.

b)

Métalangage et grammaire

c)

Rédaction et ecrit

2.

Le ____________ est une théorie de l'apprentissage qui s'intéresse à l'étude des comportements observable

a)

Cognitivisme

b)

Béhaviorisme

c)

Constructivisme

3.

Ce sont des discours produits dans des institutions de formation ou dans une situation institutionnelle d’enseignement

a)

Informel

b)

Formel

c)

Didactique

4.

Lequel des exemples suivants est un conseil pour la production écrite?

a)

Divisez votre texte en paragraphes et laissez des marges.

b)

Écrivez sur ce que vous aimez le plus, ne lisez pas les instructions.

c)

Ne tenez pas compte du vocabulaire que vous avez appris.

5.

Lequel des éléments suivants n'est pas une phase de la grammaire inductive?

a)

Constat

b)

Pratique Guidée

c)

Auto-évaluation

6.

Quels sont les trois plans de prononciation?

a)

Accents, orthographe et lecture

b)

Son, rythme et volume

c)

Son, mélodie, rythme

7.

Que signifie l'acronyme API?

a)

Interface de programmation d'applications

b)

Ingrédient pharmaceutique actif

c)

Alphabet phonétique international

8.

Qu'est-ce que l'alphabet phonétique international?

a)

Il s'agit d'un système d'évaluation de la prononciation des élèves.

b)

Est un système de transcription phonétique utilisé par les linguistes pour représenter les sons du langage.

c)

Il s'agit d'un système destiné à l'apprentissage du français uniquement.

9.

Quel est le but de l'évaluation formative?

a)

Elle a pour fonction de favoriser la progression des apprentissages et de renseigner sur les acquis des étudiantes et des étudiants.

b)

Noter un examen.

c)

Évaluer la compréhension de l'oral.

10.

Lequel des éléments suivants est une stratégie d'enseignement?

a)

Sanctionner les élèves lorsqu'ils font une erreur.

b)

Présenter clairement aux élèves les contenus d'apprentissage.

c)

Donnez juste le contenu du livre.