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Worksheets一年级科学(单元1-4)
Total questions: 48
Worksheet time: 27mins
鼻子是触觉器官。
对
错
_____让我们知道物体的颜色。
味觉
视觉
触觉
下面哪项是有爱护感觉器官的行为?
用手指挖鼻 孔
每天用沐浴露洗澡
躺 在 床 上 看 书
不让__________ 吸入废气,以免对健康造成伤害。
耳朵
鼻子
我们可以用耳朵来辨别物体所产生的( )
味道
颜色
声音
当物体掉落到水底就是( )
浮
沉
冷
热
软
硬
粗
细
冷
热
粗
细
下列哪一项物体是有气味的?
汤匙
书包
咖喱粉
下列哪一种食物的味道和图中的食物相同?
酱油
西瓜
乳酪
以下哪项不是嗅觉和气味的重要性?
让人觉得好玩
能避免发生意外事故
辨认食物是否新鲜或已腐坏
小利把_____放进纸船里,纸船立刻沉入水里。
石头
木塞
棉花
我们可以透过以下哪个感官来辨别物体?
视觉
听觉
嗅觉
味觉
触觉
我们可以透过以下哪个感官来辨别气味?
视觉
听觉
嗅觉
味觉
触觉
丽华抱着一个柔软的抱枕。请问她是透过哪个感官来辨别物体的物理特征?
视觉
听觉
嗅觉
味觉
触觉
仔细观察图片,请问图中的小孩是透过哪个感官来辨别味道?
视觉
听觉
嗅觉
味觉
触觉
仔细观察图片,请问图中的小孩是透过哪个感官来辨别声音?
视觉
听觉
嗅觉
味觉
触觉
图中小孩运用了以下哪项的操纵性技能?
正确的应用及处理科学用具和材料。
正确及小心的处理标本。
准确的画出标本、科学用具和材料。
用正确的方法清洗科学用具。
正确及安全地存放科学用具和材料。
仔细观察图中的小孩,她运用了以下哪项的操纵性技能?
正确的应用及处理科学用具和材料。
正确及小心的处理标本。
准确的画出标本、科学用具和材料。
用正确的方法清洗科学用具。
正确及安全地存放科学用具和材料。
仔细观察图中的小孩,丽华运用了以下哪项的操纵性技能?
正确的应用及处理科学用具和材料。
正确及小心的处理标本。
准确的画出标本、科学用具和材料。
用正确的方法清洗科学用具。
正确及安全地存放科学用具和材料。
如果有同学在科学室里不小心打破科学用具,你发现后,会怎样做?
会帮同学把打破的用具清理掉
会大声叫喊
会立刻通知老师
会去骂哪位同学
在科学室里嬉戏和追逐会带来什么后果?
被老师夸奖
被老师怒骂
导致自己受伤的机率提高了
如果我们没有___________,我们就不能听见周围的声音。
哪项搭配是正确的?
耳朵 - 嗅觉
舌头 - 味觉
眼睛 - 触觉
皮肤 - 视觉
_______是触觉器官。我们用皮肤感觉物体的粗、滑、冷、热、软、硬等特征。
舌头
鼻子
耳朵
皮肤
我们用眼睛来确认物体以下的特征,除了_________。
颜色
大小
形状
气味
普通棉花的触摸感觉什么?
冷
硬
粗
软
苦瓜是什么味道?
甜
苦
咸
酸
以下哪项是软的物体?
钥匙、镜子和玻璃弹珠
海绵、毛巾和棉花
干电池、熨斗和玻璃瓶
电脑、手机和平面电脑
看着榴莲,我们无法辨认它的_________。
外形
颜色
味道
大小
上图情况和什么感觉器官有关?
鼻子
眼睛
舌头
皮肤
以下哪一种食物的味道是酸的。
辣是因舌头受到刺激而产生的________________。
视觉
痛觉
味觉
触觉
哪一些是生物?(答案可多选)
人类
植物
书本
动物
以下哪项不是人类的基本需求?
庇护所
空气
食物
衣服
人类用________来喝水和吃食物。
耳朵
眼睛
鼻子
嘴巴
哪些是生物的基本需求? (答案可多选)
食物
水
空气
玩具
钱
“植物和人类一样,都用嘴巴喝水和吃食物。”
请回答:Yes or No
(a)
上图说明了动物_______________。
用嘴巴呼吸。
移动身体来呼吸。
植物是用哪个部分吸取水分?
叶
茎
根
植物是用哪个部分呼吸空气?
叶
茎
根
植物可以自己制造食物。
对
错
植物是通过哪个部分自己制造食物?
叶
茎
根
________是科学探究的开始。
观察
研究
当我们表达所得的观察结果时,就是在进行________。
沟通
演讲
