Free Printable 五年级历史（单元三）

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五年级历史（单元三）

Total questions: 23

Worksheet time: 12mins

Name

Class

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1.

用于各种官方事务如会议、说明会、课程和一切政府公文与往来书信。

a)

知识用语

b)

教育用语

c)

商业用语

d)

行政用语

e)

法律用语

2.

在商业活动中的共同用语，方便商人进行交易活动。

a)

知识用语

b)

教育用语

c)

商业用语

d)

行政用语

e)

法律用语

3.

作为国家教育主体的主要媒介语。

a)

知识用语

b)

教育用语

c)

商业用语

d)

行政用语

e)

法律用语

4.

指书写或阐述与司法有关的语言

a)

知识用语

b)

教育用语

c)

商业用语

d)

行政用语

e)

法律用语

5.

用来传授各种抽象或具体知识的重要语

a)

专业用语

b)

教育用语

c)

商业用语

d)

行政用语

e)

法律用语

6.

促进我国人民达致团结及建立共识的共同语言。

a)

专业用语

b)

教育用语

c)

沟通用语

d)

行政用语

e)

法律用语

7.

以下是主要使用马来语的国家，除了

a)

南非

b)

菲律宾

c)

缅甸

d)

柬埔寨

8.

什么是lingua franca？

a)

使用相同语言的社群之外的通用语言

b)

使用不同语言的社群之间的通用语言

c)

使用不同语言的社群之外的通用语言

9.

为什么马来语能成为世界上著名的语言？

I 发音简单

II 简单易学

III 易于接受外来元素

a)

II & III

b)

I & II

c)

I & III

d)

I, II & III

10.

马来语含有哪些外来语的词汇？

I 英语

II 葡萄牙语

III 淡米尔语

IV 西班牙语

a)

I, II & III

b)

II, III & IV

c)

I, III & IV

d)

I, II, III & IV

11.

英国人詹姆斯布洛克于1841年在哪个州属自立为拉惹?

a)

霹雳

b)

砂拉越

c)

马六甲

d)

北婆罗洲

12.

以下哪个外来势力是为了控制香料贸易而入侵我国？

a)

日本

b)

英国

c)

暹罗

d)

葡萄牙

13.

以下是英国殖民我国的方式，除了

a)

海峡殖民地

b)

马来联邦

c)

马来属邦

d)

马来联属

14.

以下是外来势力入侵我国的目的，除了

a)

传播宗教

b)

地理位置优势，可控制商业贸易

c)

拥有丰富的天然资源，有利工业发展

d)

帮助发展我国的经济贸易

15.

英国在（）年将槟榔屿、马六甲和新加坡合并为海峡殖民地。

a)

1824

b)

1825

c)

1826

d)

1827

16.

上图显示的十什么？

a)

马来语使用者的集中地

b)

以马来语为国语的地区

c)

马来语为通用语的国家

d)

马来语为官方语言的国家

17.

伊斯兰教的传入，带来了_____________，

增添了马来语的词汇。

a)

荷兰语

b)

葡萄牙语

c)

梵语和淡米尔语词汇

d)

爪夷文和阿拉伯语词汇

18.

马来语的功用包括以下哪些？除了

a)

官方语言

b)

文学语言

c)

团结语言

d)

宗教语言

e)

教育语言

19.

"Putera"这个词汇来自

a)

梵语

b)

阿拉伯语

c)

葡萄牙语

d)

淡米尔语

20.

“cawan”这个词汇来自

a)

英语

b)

华语

c)

梵语

d)

荷兰语

21.

在马六甲王朝时代，马来语已经发展成为马六甲港口的

a)

法律语言

b)

宗教语言

c)

文学语言

d)

沟通语言

22.

马来语是国家遗产，能建设一个________________的国家。

a)

荣华与富贵

b)

贫穷与落后

c)

团结和进步

d)

分裂和落后

23.

以下选项中，哪些是使用马来语的区域？

a)

马来西亚

b)

印度尼西亚

c)

菲律宾

d)

中国

e)

文莱

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