Berikut ini yang termasuk contoh fabel adalah ....

Tokoh baik dalam jalannya cerita disebut ....

Penggambaran tokoh dalam cerita disebut ....

Di bawah ini yang termasuk unsur-unsur intrinsik adalah ....

Dikisahkan pada suatu hari yang cerah, ada seekor semut berjalan-jalan di taman. Ia merasa sangat bahagia karena bisa bertemu dengan berbagai hewan di sana.

Latar tempat yang sesuai dengan teks di atas yaitu ....

Gajah sangat sombong. Karena badannya yang sangat besar, ia berpikir dapat mengalahkan semua binatang. Ia menyepelekan hewan-hewan yang berada di hutan. Karena kesombongannya itu, ia tidak disenangi oleh hewan-hewan lainnya.

Alasan yang tepat mengapa gajah tidak disenangi oleh hewan-hewan yaitu ....

Suatu hari ada kupu-kupu bersayap hitam yang terbang melintas. Tuvi dengan sombongnya mengejek kupu-kupu tersebut karena memiliki sayap hitam yang jelek. Kupu-kupu tersebut kemudian menangis, dia merasa sangat sedih dan malu. Bahkan dia tidak berani lagi terbang dan bermain di sekitar taman bunga.

Watak tokoh Tuvi adalah ....

Ternyata, sifat iri tidak memberikan keuntungan apa-apa. Semua sudah diberikan sesuai kebutuhan masing-masing.

Kutipan di atas termasuk bagian dari unsur intrinsik, yaitu ....

Pesan pesan moral atau pelajaran yang disampaikan oleh pengarang bisa secara tersurat atau tersirat, disebut ..

Tiga jenis latar atau setting terdapat dalam pilihan di bawah, kecuali ..

Pagi ini, ibu duduk termenung dan merasa sedih dengan kepergian Temon ke medan perang.

Latar suasana ditunjukkan pada kalimat ...

Bulan pucat tak bisa menyembunyikan senyumanmu demi melihat kerutan di dahiku. Biarlah menjadi rahasia alam akan apa yang kita rasakan ini. Jangan lagi memaknainya, menanyakannya atau mengharapkannya esok hari.

Latar waktu cerita rakyat di atas adalah ….

"Sebentar Nak, sebentar lagi. Lihat, langit sudah mulai memerah. Itu pertanda matahai mau tenggelam dan magrib tiba. Kau sudah mulai lapar?”

Latar waktu pada penggalan cerpen di atas adalah ….

Ayo Adi, bangun-bangun," kata ibu. "Adi masih ngantuk Bu," jawab Adi malas, 'Sekrang sudah pukul 07.00, Adi!", kata ibu setengah marah. Sontak aku terkejut. Mataku yang masih ngantuk sekarang menyala 100 watt. Langsung aku melompat dari tempat tidurku dan lari terbirit-birit ke kamar mandi.

cerita di atas adalah termasuk dalam ...

Cermati bagian-bagian berikut ini!

(1) alur

(2) latar

(3) sutradara

(4) penokohan

(5) penulis naskah

Bagian yang termasuk unsur-unsur drama ditunjukkan dengan nomor ....

Cara pengarang di dalam menggambarkan karakter tokoh di dalam drama disebut dengan ....

Tokoh yang menjadi sentral cerita dalam pementasan drama disebut dengan tokoh ....

Tokoh yang dilibatkan atau dimunculkan untuk diperbantukan mendukung jalannya cerita dan memiliki kaitan dengan tokoh utama dsiebut dengan ....

Berikut ini yang bukan ciri-ciri tokoh utama dalam drama adalah ....

Berikut ini adalah unsur-unsur pendukung dalam pementasan drama, kecuali ....

Keterangan mengenai ruang dan waktu dalam pemnetasan drama disebut dengan ....

Inti cerita yang menjadi pusat pengisahan sebuah drama disebut dengan ....

pesan moral yang disampaikan dalam sebuah pementasan drama disebut juga dengan ....

Sebuah cerita atau kisah yang menggambarkan kehidupan dan watak melalui tingkah laku atau dialog disebut dengan....

Ciri utama sebuah drama di bawah ini adalah ....

Di bawah ini yang merupakan unsur-unsur drama adalah ....

Rangkaian peristiwa dan konflik yang menggerakkan jalan cerita disebut ....

Ibu : Ayahmu nanti membawa pisang rebus. Pasti kamu sukaAnak : bosan ma. Asep ingin makan nasi. Sudah lama, kan, ma, kira tidak makan nasi

Ibu : ya, semoga saja bapakmu dapat nasi juga. Sekarang, jangan menangis lagi. Ya!

Anak : . . . . .

Dialog yang dapat di ungkapkan tokoh anak untuk melengkapi cuplikan tersebut adalah. . . .

Ada bebrapa jenis drama berdasarkan penyajian, sebuah pertunjukan drama yang berisi cerita kesedihan tergolong kedalam..

Adi, kamu itu memang keterlaluan. Kamu tahu kan, Siska itu lemah jantung? Teganya kamu bentak-bentak dia hingga menangis dan pingsan,” kata Dina marah.

”Biar saja, itu urusanku. Lagian kenapa sih kamu ikut-ikutan? Jangan sok pahlawan lah!” balas Adi.

Berdasarkan teks di atas, watak tokoh Adi adalah ….

Teks yang berisi rekaan atau khayalan pengarang, disebut ....

Berikut ini yang termasuk contoh fabel adalah ....

Cerita Malin Kundang termasuk contoh ....

Berikut yang merupakan teks non fiksi adalah ....

Pada zaman dahulu, di kerajan Daha, ada seorang raja bernama Kerta Marta. Sang raja mempunyai dua orang putri. Namanya adalah Dewi Galuh Ajeng dan Candra Kirana. Kedua putri ini mempunyai sifat yang bertolak belakang satu sama lain. Putri Dewi Galuh berperangai kurang menyenangkan karena selalu iri dengan orang lain dan ingin menang sendiri. Sebaliknya, Putri Candra Kirana selain berparas cantik juga mempunyai sifat rajin, suka menolong dan baik hati.

Salah satu tokoh yang ada di dalam penggalan cerita tersebut adalah ....

Pada zaman dahulu, di kerajan Daha, ada seorang raja bernama Kerta Marta. Sang raja mempunyai dua orang putri. Namanya adalah Dewi Galuh Ajeng dan Candra Kirana. Kedua putri ini mempunyai sifat yang bertolak belakang satu sama lain. Putri Dewi Galuh berperangai kurang menyenangkan karena selalu iri dengan orang lain dan ingin menang sendiri. Sebaliknya, Putri Candra Kirana selain berparas cantik juga mempunyai sifat rajin, suka menolong dan baik hati.

Sifat atau watak dari Putri Candra Kirana adalah ....

Lalang adalah seekor burung elang yang tinggal di sebuah hutan. Suatu hari, Lalang baru saja menempuh perjalanan jauh. Ketika tiba kembali di hutan, ia sangat terkejut karena melihat banyak pohon yang tumbang. Lalang bergegas mencari pohon tempat tinggalnya. Ia pun bertanya kepada Loreng, si Harimau, “Di mana pohon tempat tinggalku ?” Loreng menjawab dengan sedih, “Banyak manusia datang ke hutan dan menebang pohon-pohon di hutan. Mereka menebang habis pohon-pohon yang ada di sini.” Lalang sangat sedih karena kehilangan tempat tinggalnya.

Tokoh utama di dalam cerita tersebut adalah ....

Lalang adalah seekor burung elang yang tinggal di sebuah hutan. Suatu hari, Lalang baru saja menempuh perjalanan jauh. Ketika tiba kembali di hutan, ia sangat terkejut karena melihat banyak pohon yang tumbang. Lalang bergegas mencari pohon tempat tinggalnya. Ia pun bertanya kepada Loreng, si Harimau, “Di mana pohon tempat tinggalku ?” Loreng menjawab dengan sedih, “Banyak manusia datang ke hutan dan menebang pohon-pohon di hutan. Mereka menebang habis pohon-pohon yang ada di sini.” Lalang sangat sedih karena kehilangan tempat tinggalnya.

Tokoh pembantu atau pendukung di dalam cerita tersebut adalah ....

Anto dan adiknya sedang berjalan-jalan di taman. Mereka menemukan dompet yang terjatuh. Di dalam dompet tersebut terdapat tanda pengenal. Ternyata, dompet tersebut milik Pak Budi, tetangga mereka. Anto dan adiknya segera mengembalikan dompet tersebut kepada pemiliknya.

Sifat Anto pada cerita tersebut adalah ....

Sebelum memberikan pendapat terhadap suatu cerita, sebaiknya kita memperhatikan unsur cerita tersebut. Berikut ini yang bukan merupakan unsur dalam cerita adalah ....

Saat menuliskan pendapat mengenai suatu cerita, kita harus menggunakan kalimat yang ....

Dalam suatu cerita, terdapat tokoh yang suka memberi contekan kepada temannya. Memberi contekan dan menyontek adalah sikap yang tidak baik.

Pesan moral yang dapat diambil dari cerita tersebut adalah ....

Di sebuah hutan, ada seekor kelinci yang terkenal mampu berlari sangat cepat. Namun, sayang, kemampuannya itu membuat dia menjadi sombong. Pada suatu hari, kura-kura, keong dan bekicot sedang bercakap-cakap. Tiba-tiba, kelinci datang menghampiri mereka dengan berlari sangat cepat. Debu yang beterbangan membuat tiga hewan tersebut batuk-batuk.

Latar tempat dari penggalan cerita di atas adalah ....

Cerita yang berisi kejadian fiktif dan diceritakan turun-temurun disebut ....

Di sebuah hutan, terdapat seekor serigala yang sedang lapar. Saat mencari makan, ia menemukan sarang burung puyuh. Di dalamnya terdapat 3 butir telur. "Hmm, telur ini sungguh lezat. Aku akan memakannya!" Gumam serigala. Setelah selesai, serigala itu pun pergi. Tak lama kemudian, burung puyuh kembali ke sarangnya dan kaget bahwa telurnya menghilang. Burung puyuh pun menangis sedih. Setelah itu, burung puyuh menceritakan kejadian tersebut kepada kancil.

Dari penggalan cerita diatas, yang termasuk tokoh antagonis adalah ....

Di sebuah hutan, terdapat seekor serigala yang sedang lapar. Saat mencari makan, ia menemukan sarang burung puyuh. Di dalamnya terdapat 3 butir telur. "Hmm, telur ini sungguh lezat. Aku akan memakannya!" Gumam serigala. Setelah selesai, serigala itu pun pergi. Tak lama kemudian, burung puyuh kembali ke sarangnya dan kaget bahwa telurnya menghilang. Burung puyuh pun menangis sedih. Setelah itu, burung puyuh menceritakan kejadian tersebut kepada kancil.

Dari penggalan cerita diatas, yang termasuk tokoh protagonis adalah ....

Cara penyajian teks berupa rangkuman inti yang ditulis dalam diagram disebut ....

Komang bersahabat dengan Devi. Mereka selalu saling menolong. Mereka sering belajar bersama. Meskipun bersahabat, mereka tidak pernah saling menyontek saat ulangan. mereka percaya pada kemampuan diri sendiri. Mereka dapat membedakan sikap yang baik dan sikap yang tidak baik.

Tema dari penggalan cerita di atas adalah ....

Di sebuah hutan, ada seekor kelinci yang terkenal mampu berlari sangat cepat. Namun, sayang, kemampuannya itu membuat dia menjadi sombong. Pada suatu hari, kura-kura, keong dan bekicot sedang bercakap-cakap. Tiba-tiba, kelinci datang menghampiri mereka dengan berlari sangat cepat. Debu yang beterbangan membuat tiga hewan tersebut batuk-batuk. " Hai kelinci ! bisakah kamu menghargai teman-temanmu ?" teriak kura-kura dengan kesal.

Tokoh pembantu atau figuran dari penggalan cerita diatas adalah ....

Cerita yang tidak benar-benar terjadi disebut ....

Pesan moral yang dapat diambil dari cerita "Malin Kundang" adalah ....

Di pagi hari yang indah, terdengar kicauan burung yang saling bersahut-sahutan. Tak jauh dari tempat itu terlihat seseorang yang membawa cangkul dan bakulnya di tengah-tengah pematang sawah. Terlihat senyum gembira di wajahnya.

Latar waktu dari penggalan cerita di atas adalah ....

"kuk,kuk,kuk ..." terdengar dengungan burung hantu di malam yang gelap itu. Tak jauh di sana terlihat sesosok orang yang berjalan terseok-seok sambil merintih kesakitan.Terlihat beberapa titik percikan darah di tubuhnya. Sunyi dan senyap di sepanjang jalan itu, tak ada seorang pun yang berani keluar dari rumahnya. Sungguh mencekam pemandangan desa itu.

Latar suasana dari penggalan cerita tersebut adalah ....

Ketika kita sedang menonton atau membaca sebuah cerita dimana cerita tersebut telah mencapai konflik yang sangat rumit, berarti alur cerita tersebut telah berada di ....

Tokoh yang menjadi sentral cerita dalam pementasan drama disebut dengan tokoh ....

Inti cerita yang menjadi pusat pengisahan sebuah drama disebut dengan ....

pesan moral yang disampaikan dalam sebuah pementasan drama disebut juga dengan ....

Rangkaian peristiwa dan konflik yang menggerakkan jalan cerita disebut ....

Ibu : Ayahmu nanti membawa pisang rebus. Pasti kamu sukaAnak : bosan ma. Asep ingin makan nasi. Sudah lama, kan, ma, kira tidak makan nasi

Ibu : ya, semoga saja bapakmu dapat nasi juga. Sekarang, jangan menangis lagi. Ya!

Anak : . . . . .

Dialog yang dapat di ungkapkan tokoh anak untuk melengkapi cuplikan tersebut adalah. . . .

Adi, kamu itu memang keterlaluan. Kamu tahu kan, Siska itu lemah jantung? Teganya kamu bentak-bentak dia hingga menangis dan pingsan,” kata Dina marah.

”Biar saja, itu urusanku. Lagian kenapa sih kamu ikut-ikutan? Jangan sok pahlawan lah!” balas Adi.

Berdasarkan teks di atas, watak tokoh Adi adalah ….

Tokoh baik dalam jalannya cerita disebut ....

Di bawah ini yang termasuk unsur-unsur intrinsik adalah ....

Dikisahkan pada suatu hari yang cerah, ada seekor semut berjalan-jalan di taman. Ia merasa sangat bahagia karena bisa bertemu dengan berbagai hewan di sana.

Latar tempat yang sesuai dengan teks di atas yaitu ....

Gajah sangat sombong. Karena badannya yang sangat besar, ia berpikir dapat mengalahkan semua binatang. Ia menyepelekan hewan-hewan yang berada di hutan. Karena kesombongannya itu, ia tidak disenangi oleh hewan-hewan lainnya.

Alasan yang tepat mengapa gajah tidak disenangi oleh hewan-hewan yaitu ....

Suatu hari ada kupu-kupu bersayap hitam yang terbang melintas. Tuvi dengan sombongnya mengejek kupu-kupu tersebut karena memiliki sayap hitam yang jelek. Kupu-kupu tersebut kemudian menangis, dia merasa sangat sedih dan malu. Bahkan dia tidak berani lagi terbang dan bermain di sekitar taman bunga.

Watak tokoh Tuvi adalah ....

Pesan pesan moral atau pelajaran yang disampaikan oleh pengarang bisa secara tersurat atau tersirat, disebut ..

Tiga jenis latar atau setting terdapat dalam pilihan di bawah, kecuali ..

"Sebentar Nak, sebentar lagi. Lihat, langit sudah mulai memerah. Itu pertanda matahai mau tenggelam dan magrib tiba. Kau sudah mulai lapar?”

Latar waktu pada penggalan cerpen di atas adalah ….

Pada zaman dahulu, di kerajan Daha, ada seorang raja bernama Kerta Marta. Sang raja mempunyai dua orang putri. Namanya adalah Dewi Galuh Ajeng dan Candra Kirana. Kedua putri ini mempunyai sifat yang bertolak belakang satu sama lain. Putri Dewi Galuh berperangai kurang menyenangkan karena selalu iri dengan orang lain dan ingin menang sendiri. Sebaliknya, Putri Candra Kirana selain berparas cantik juga mempunyai sifat rajin, suka menolong dan baik hati.

Salah satu tokoh yang ada di dalam penggalan cerita tersebut adalah ....

Cermati bagian-bagian berikut ini!

(1) alur

(2) latar

(3) sutradara

(4) penokohan

(5) penulis naskah

Bagian yang termasuk unsur-unsur drama ditunjukkan dengan nomor ....

Cara pengarang di dalam menggambarkan karakter tokoh di dalam drama disebut dengan ....

Tokoh yang menjadi sentral cerita dalam pementasan drama disebut dengan tokoh ....

Tokoh yang dilibatkan atau dimunculkan untuk diperbantukan mendukung jalannya cerita dan memiliki kaitan dengan tokoh utama dsiebut dengan ....

Berikut ini yang bukan ciri-ciri tokoh utama dalam drama adalah ....

Berikut ini adalah unsur-unsur pendukung dalam pementasan drama, kecuali ....

Keterangan mengenai ruang dan waktu dalam pemnetasan drama disebut dengan ....

Inti cerita yang menjadi pusat pengisahan sebuah drama disebut dengan ....

pesan moral yang disampaikan dalam sebuah pementasan drama disebut juga dengan ....

Sebuah cerita atau kisah yang menggambarkan kehidupan dan watak melalui tingkah laku atau dialog disebut dengan....

Ciri utama sebuah drama di bawah ini adalah ....

Di bawah ini yang merupakan unsur-unsur drama adalah ....

Rangkaian peristiwa dan konflik yang menggerakkan jalan cerita disebut ....

Ibu : Ayahmu nanti membawa pisang rebus. Pasti kamu sukaAnak : bosan ma. Asep ingin makan nasi. Sudah lama, kan, ma, kira tidak makan nasi

Ibu : ya, semoga saja bapakmu dapat nasi juga. Sekarang, jangan menangis lagi. Ya!

Anak : . . . . .

Dialog yang dapat di ungkapkan tokoh anak untuk melengkapi cuplikan tersebut adalah. . . .

Ada bebrapa jenis drama berdasarkan penyajian, sebuah pertunjukan drama yang berisi cerita kesedihan tergolong kedalam..

Adi, kamu itu memang keterlaluan. Kamu tahu kan, Siska itu lemah jantung? Teganya kamu bentak-bentak dia hingga menangis dan pingsan,” kata Dina marah.

”Biar saja, itu urusanku. Lagian kenapa sih kamu ikut-ikutan? Jangan sok pahlawan lah!” balas Adi.

Berdasarkan teks di atas, watak tokoh Adi adalah ….

Teks yang berisi rekaan atau khayalan pengarang, disebut ....

Berikut ini yang termasuk contoh fabel adalah ....

Cerita Malin Kundang termasuk contoh ....

Berikut yang merupakan teks non fiksi adalah ....