Font size
Worksheetsข้อสอบกลางภาค ภาษาไทย ม3
Total questions: 35
Worksheet time: 55mins
ลักษณะของญัตติที่ดีในการโต้วาทีข้อใดสำคัญน้อยที่สุด
ให้ความรู้และเพิ่มพูนสติปัญญา
เป็นเรื่องที่สังคมส่วนใหญ่สนใจ
ต้องไม่เป็นเรื่องที่จับประเด็นยาก
ไม่ก่อให้เกิดความแตกแยก หรือลบหลู่สถาบันใดๆ
ญัตติใดที่เหมาะสมมากที่สุดในการโต้วาทีสำหรับนักเรียนระดับม.๓
ยาดีกว่าสมุนไพร
เกมออนไลน์วายร้ายต่อการเรียน
เรียนเมืองไทยไม่น่าสนใจเท่าไปเรียนเมืองนอก
เพลงไทยลูกทุ่งที่ว่าไพเราะก็ไม่เสนาะเท่าเพลงสตริง
ข้อใดเป็นคุณลักษณะพิเศษของเงือก
. ตาสว่างเห็นชัดในเวลากลางคืน
. มีพละกำลังมากในเวลากลางคืน
มีความรอบรู้เรื่องสิ่งมีชีวิตที่อยู่ในทะเล
หยั่งรู้เหตุการณ์ที่จะเกิดขึ้นได้ล่วงหน้า
จงเรียงลำดับบทประพันธ์โน้มน้าวใจต่อไปนี้ตามลำดับเนื้อหาอย่างมีเหตุผล
๑.จะร้องเพลงชาติไทยให้ใครฟัง ๒.แต่หวั่นทรวงศึกใกล้ไล่ข่มเหง
๓.ทุกวันนี้ศึกไกลยังไม่ห่วง ๔.ถ้าคนไทยหันมาฆ่ากันเอง
๓ – ๒ – ๑ – ๔
๔ – ๑ – ๓ – ๒
๒ – ๑ – ๔ – ๓
๓ – ๒ – ๔ – ๑
ข้อใดเป็นมารยาทในการฟังและดู
ฟังและดูให้รู้เรื่อง จับใจความสำคัญได้
สร้างประสบการณ์ในการฟังและดูให้รู้กว้าง
รู้จักฟังและดูผู้อื่นสามารถเข้าสังคมกับผู้อื่นได้
สนใจในสิ่งที่ดูหรือผู้พูดกำลังพูดและจดบันทึกสาระสำคัญ.
ความเชื่อในเรื่องใดมีอิทธิพลต่อนางผีเสื้อมากที่สุด
ความเชื่อเรื่องความฝัน
. ความเชื่อเรื่งลางสังหรณ์
ความเชื่อเรื่องเวทมนตร์คาถา
ความเชื่อในเรื่องความรัก
เมื่อนักเรียนอยู่ในภาวะวิกฤต จะนำแบบอย่างที่ดีในด้านใด ของพระอภัยมณีมาเป็นตัวอย่าง
การให้อภัย
การมีปิยวาจา
การให้ความรัก
สิ่งที่ควรปฏิบัติในการฟัง และดู
สิ่งที่ควรปฏิบัติในการฟัง และดู
อรดีมีประสบการณ์ได้รู้กว้าง
อรทัยสามารถเข้ากับสังคมและผู้อื่นได้
อรณัฐสนใจและจดบันทึกสาระสำคัญ
อรอุมามีนิสัยรักในการแสวงหาความรู้
. “ฉัน อยู่ในภาวะตีบตันคำพูดกับสิ่งที่เกิดขึ้นรอบๆตัว ทุกอย่างดูกลับตาลปัตรไปหมด และดูเหมือนว่าการขีดวงเวลาแห่งการท่องไปในโลกแห่งข่าวสารควรรัดกุมมากขึ้น เช็คข่าวสารกันหลายเที่ยวก่อนแชร์”
จากข้อความ อะไรที่มีอยู่จริงในปัจจุบัน
หนูติดจั่น
น้ำท่วมปาก
ใจเร็วด่วนได้
หน้าสิ่วหน้าขวาน
เหตุใดนางผีเสื้อจึงยอมไปถือศิลภาวนาตามคำแนะนำของพระอภัยมณี
. เพราะนางเชื่อความฝัน
เพราะนางไว้วางใจในตัวพระอภัยมณี
เพราะนางกลัวจะเป็นอันตราย
เพราะนางกลัวพระอภัยมณีจะสิ้นรักนาง
ข้อใดไม่ควรกระทำในการฟังบรรยายของวิทยากร
สมพรปรบมือพึงพอใจในสิ่งที่ฟัง
สมจิตเข้าฟังการบรรยายตรงเวลาเสมอ
สมใจซักถามวิทยากรทันทีเมื่อไม่เข้าใจสิ่งที่ฟัง
สมนึกปิดเครื่องมือสื่อสารและไม่ทำสิ่งใดรบกวนผู้อื่น
ข้อใดคือวรรณกรรม
สังข์ทอง
รามเกียรติ์
ความสุขของกะทิ
พระอภัยมณี
ชายข้าวเปลือกหญิงข้าวสารโบราณว่า
น้ำพึ่งเรือเสือพึ่งป่าอัชฌาสัย
เราก็จิตคิดดูเล่าเขาก็ใจ
รักกันไว้ดีกว่าชังระวังการ”
จากบทประพันธ์ข้อใดคือข้อเท็จจริง
การมีความรู้สึกที่ดีเป็นสิ่งดี
คนในสังคมต้องพึ่งพาอาศัย
หญิงชายมีลักษณะที่แตกต่าง
ชายหญิงควรมีความเข้าใจกัน
ข้อใดเป็นการใช้ระดับภาษาการสนทนา
ผมมีเรื่องชกต่อยเป็นประจำเพราะมีเด็กใหม่มาเรียน
ความเจ็บปวดจะหายไปเมื่อได้รับการรักษาพยาบาล
นักวิ่งมาราธอนปวดกล้ามเนื้อขาจนแทบทนไม่ได้
สมองเป็นอวัยวะลึกลับและน่าพิศวงท้าทายให้ศึกษา
วรรณคดีหมายถึงข้อใด
หนังสือทั่วไป
หนังสือร้อยแก้ว
หนังสือร้อยกรอง
หนังสือที่ได้รับการยกย่องว่าแต่งดี
“พระราชดำรัสที่พระราชทานในโอกาสสำคัญๆ ให้รู้จัก “พออยู่ พอกิน” และให้จัดการกับเศรษฐกิจในรูปแบบ “เศรษฐกิจพอเพียง” ทรงสอนคุณธรรมและหลักการดำเนินชีวิตด้วยการทรงเป็นแบบอย่างด้วยพระองค์เอง”
จากข้อความเป็นการใช้ภาษาระดับภาษาใด
ระดับพิธีการ
ระดับทางการ
ระดับกึ่งทางการ
ระดับการสนทนา
ข้อใดเป็นประโยคความซ้อน
การติดต่อทางทะเลเพื่อเชื่อมโยงด้านการค้า
อาหารบางอย่างที่ถูกบันทึกไว้ในตำรากับข้าวไทย
ผัดพริกใบกะเพราเป็นกับข้าวพื้นๆแสนอร่อย
อาหารไทยปัจจุบันนิยมรสชาติหวานขึ้นมาก
คำว่า “องุ่น กุหลาบ คาราวาน ” จัดเป็นคำภาษาต่างประเทศ ประเภทใด
ภาษาฝรั่งเศส
ภาษาโปรตุเกส
ภาษาอังกฤษ
ภาษาเปอร์เซีย
“ เฮียเม้ง เป็นนักกีฬาคาราเต้ที่ชอบร้องเพลงคาราโอเกะและชอบเล่นเจ๊ตสกีมาก วันนี้จะไปรับประทานอาหารสุกี้ยากี้และจันอับที่บ้านอาโก”
จากข้อความมีคำ จีน – อังกฤษ – ญี่ปุ่น กี่คำ
จีน ๓ / อังกฤษ ๑ / ญี่ปุ่น ๓
จีน ๔ / อังกฤษ ๒ / ญี่ปุ่น ๑
จีน ๑ / อังกฤษ ๓ / ญี่ปุ่น ๓
จีน ๒ / อังกฤษ ๑ / ญี่ปุ่น ๔
พฤติกรรมใดเป็นลักษณะ “ ฆ่าควายเสียดายพริก”
อิ๊ดอ่านหนังสือเตรียมสอบทุกวัน
แอ๊ดชอบเล่นฟุตบอลเป็นครั้งคราว
อ้อยอารมณ์ดีพูดคุยขณะเรียนบ้าง
อิ่มเอมแอบใช้โทรศัพท์เล่นเกม
ข้อใดคือประโยคคำสั่งที่ใช้คำซ้ำ
นั่งนิ่ง ๆ เดี๋ยวตกลงไป
กินไปพลาง ๆ ก่อนนะ เดี๋ยวพ่อมา
อยู่ ๆ เขาก็เดินพรวดพราดออกไป
ไป ๆ มา ๆ พวกเขาก็ขโมยของกันเอง
ข้อใด ไม่มี คำซ้ำ
ใครใครก็ชอบของสวยสวยงามงาม
เขาสนใจแต่เรื่องกินกินทั้งวันไม่รู้จักอิ่ม
เพื่อนเพื่อนในห้องทุกคนเป็นกำลังใจให้เธอ
อ่านหนังสือไปพลางพลางก่อนนะไม่นานฉันก็จะกลับมา
ข้อใดเป็นภาษาระดับทางการ
อย่ายื่นหัวออกนอกรถ
โรคตับแข็งเกิดจากการดื่มเหล้ามาก
วันที่ ๑๕ กุมภาพันธ์ อย่าลืมไปเลือกผู้แทน
ประชาชนไปแจ้งความที่สถานีตำรวจบางซื่อ
ประโยคในข้อใดใช้คำได้ตรงความหมาย
บ้านหลังนี้ใหญ่โตมโหฬาร
พอเช้าฝนก็ค่อย ๆ จางลง
น้องโง่งมงายอยู่กับเรื่องภูตผีปีศาจ
ฉันจะร้องให้บ้านแตกสาแหรกขาดเลย
“ช่วงเวลาเช้าและเย็นควรหลีกเลี่ยงที่จะใช้ ถนนสีลม เพราะการจราจร”……………………..”
ควรเติมคำใดในช่องว่างจึงจะเหมาะสม
แออัด
คับคั่ง
หนาแน่น
พลุกพล่าน
“แต่งตัวให้มิดชิด ปิดโอกาสมหันตภัย”
ข้อความนี้มีจุดมุ่งหมายใด
สั่งสอน
ว่ากล่าว
ขอร้อง
แนะนำ
พฤติกรรมข้อใดของผู้ฟังทำให้ผู้พูดเกิดกำลังใจใน
การพูดมากที่สุด
ตั้งใจฟังอย่างมีสมาธิ
เมื่อสงสัย ตั้งคำถามในโอกาสที่เหมาะสม
จดบันทึกข้อสังเกตและสาระสำคัญของเรื่องที่ฟัง
เมื่อฟังไม่ชัดหรือไม่ได้ยินยกมือขึ้นแล้วขอร้องให้ผู้พูดพูดซ้ำหรือพูดให้ดังขึ้น
บุคคลในข้อใดไม่ได้ นำหลักการฟังที่ดีมาใช้
เล็กหัวเราะเมื่อวิทยากรพูดเรื่องตลก
หนึ่งวิ่งไปหาสองเมื่อวิทยากรสั่งให้จับคู่กับเพื่อน
หนูหน้าบึ้งเมื่อวิทยากรแสดงความคิดเห็นต่างจากตน
อ้อ ซักถามวิทยากรเพมิ่ เติมเมื่อ วิทยากรหมดเรื่องที่จะพูด
“ชาย………….. มีนิ้วมือข้างละ ๗ นิ้ว” ควรเติมคำใดลงในช่องว่าง
พิสดาร
อัจฉริยะ
ประหลาด
มหัศจรรย์
ประโยคในข้อใดใช้คำ ผิด ความหมาย
ตั้งฉ่ายยี่ห้อนี้อร่อยดี
ฉันกินอิ่มตื้อจนเดินไม่ไหว
เข่งปลาทูนั่นดูแล้วสานไม่ยากเลย
เขาง่วนอยู่กับการปลูกต้นไม้ทั้งวัน
ให้นักเรียนตอบคำถามจากโจทย์ที่กำหนดให้(อัตนัย) จำนวน ๕ ข้อ ( ๑๐ คะแนน)
๑.ให้นักเรียนวิเคราะห์ ตัวละครเรื่องพระอภัยมณี ตอนพระอภัยมณีหนีนางผีเสื้อสมุทร โดยกำหนดให้มี นางยักษ์ พระอภัยมณี นางเงือก สินสมุทร
ระดับภาษามีกี่ระดับ อะไรบ้าง
ให้นักเรียนแต่งประโยคบอกเล่า ประโยคคำถาม ประโยคปฏิเสธ มาอย่างละ ๓ ประโยค
ให้นักเรียนเขียนคำยืมจากภาษาอังกฤษที่ใช้ในภาษาไทย มา ๑๐ คำ
ให้นักเรียนเขียนการโฆษณาขายสินค้าจากภาพที่กำหนดให้
