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Análisis del discurso

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

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1.

¿ Qué es un acto de habla?

a)

Una oración.

b)

Una interacción entre emisor y receptor.

c)

Unidad mínima de comunicación.

d)

Todo lo que sale de nuestra boca de manera no verbal.

2.

Es uno de los tipos de actos de habla.

a)

Perlocutivo

b)

Hiperlocutivo

c)

Inintencional

d)

Intencional

3.

Una de las características del hablante competente es que:

a)

Respeta al oyente y comprende su forma de pensar.

b)

Es consciente del momento oportuno para tomar o dejar la palabra y actúa de acuerdo con ello.  

c)

Sabe escuchar y sabe hablar asertivamente al decir todos los discursos.

d)

Es seguro de sí mismo pero no sigue sus instintos.

4.

¿Qué son los estados cognoscitivos del lector?

a)

Es el grado de atención que el receptor presta al emisor en la comunicación escrita y es un estado óptimo cuando el mensaje es captado en su totalidad

b)

El estado emocional que afecta de alguna manera la comprensión de la lectura.

c)

Los que determinan si la interpretación de un texto será exitosa.

d)

Los que afectan positiva y negativamente el rendimiento o capacidad lectora del sujeto.

5.

Es uno de los datos que debe de llevar un informe de lectura científica o técnica.

a)

Título

b)

Opinión

c)

Legibilidad

d)

Partes formales de la obra

6.

¿Cuáles son los tipos de barreras que existen?

a)

Físicas, psicológicas y técnicas.

b)

Étnicas, culturales y semánticas.

c)

Fisiológicas, psicológicas y paralenguaje.

d)

Gramaticales, sociales y lingüísticas.

7.

Los párrafos funcionales pueden ser:

a)

Párrafo introducción, párrafo nudo, párrafo desenlace.

b)

Párrafo encabezamiento, párrafo enlace y párrafo conclusión.

c)

Párrafo introductorio, párrafo dramático, párrafo de cierre.

d)

Párrafo inicial, párrafo medio y párrafo final.

8.

“Brainstorming” significa:

a)

Tormenta de principios clave

b)

Lluvia de pensamientos

c)

Lluvia de ideas

d)

Tormenta de mentes

9.

 

Se le llama así al intercambio informal y espontáneo de cualquier momento o situación sobre tema libre.

a)

Acto comunicativo.

b)

Entrevista

c)

Conversación

d)

Diálogo

10.

Una de las características del hablante competente, es:

a)

Es persuasivo

b)

Posee un buen conocimiento de la lengua en prácticas audio orales.

c)

Sabe de gramática.

d)

Promueve la participación del emisor en la conversación.

11.

Así se le llama a la secuencia organizada de oraciones con cohesión y coherencia.

a)

Unidad sintáctica.

b)

Texto

c)

Párrafo

d)

Narración

12.

¿Cuál es la diferencia entre oír y escuchar?

a)

La primera implica percibir más acerca del mundo y sus sutilezas.

b)

Escuchar implica un proceso de compresión y reconocimiento que no se da cuando oímos.

c)

Oír depende de qué tanto nos concentramos.

d)

Escuchar implica poner atención mientras que oír es algo superficial y básico.

13.

¿Qué es una competencia tímica?

a)

Aquella referente al tiempo en el que interactúan el emisor y el receptor durante el acto comunicativo.

b)

Aquella que tiene que ver con la expresión y el manejo de la emotividad por parte de los sujetos que participan en el acto comunicativo.

c)

Es un saber interiorizado por los hablantes en forma inconsciente.

d)

Es la que corresponde al saber acerca de las representaciones hechas por el mundo.

14.

¿ Qué es la prelectura?

a)

Es una aproximación a las características y al contenido del texto seleccionado.

b)

Una lectura general del texto a leer.

c)

Una revisión detallada de los conceptos que se verán en el escrito.

d)

Una revisión general de los conceptos a revisar en el texto.

15.

¿Cuáles son los tres niveles de comprensión de lectura?

a)

General, particular y detallada

b)

Semántica, fisiológica y psicólogica.

c)

Literal, crítica y transtextual e inferencial.

d)

Limitada, delimitada y amplificada.

16.

Es uno de los tipos de entrevista:

a)

De idealización

b)

De opinión

17.

Son elementos que perturban la comunicación interpersonal o colectiva.

a)

Rumores

b)

Barreras

c)

Inintencionalidades

d)

Ruidos

18.

Uno de los subprocesos de la creación escrita, es:

a)

Compresión general.

b)

Composición semántica.

c)

Revisión y reelaboración del escrito.

d)

Planeación e interpretación.

19.

 

Es la búsqueda del conocimiento que alguien descubrió y que se encuentra en fuentes de registro de la información.

a)

Estructuración.

b)

Procesamiento cognitivo.

c)

Grabación.

d)

Documentación.

20.

¿Qué es el resumen en prosa?

a)

El que busca representar en pocas palabras o párrafos lo que dice la totalidad del texto.

b)

Es el que condensa el contenido del texto en frases que representan las ideas principales.

c)

Son recursos visuales y creativos que captan las ideas generales de un texto.

d)

Es una reducción del texto que lo hace más breve y digerible.

21.

¿Qué son los estados cognoscitivos del lector?

a)

Los que determinan si la interpretación de un texto será exitosa.

b)

Los que afectan positiva y negativamente el rendimiento o capacidad lectora del sujeto.

c)

El estado emocional que afecta de alguna manera la comprensión de la lectura.

d)

Es el grado de atención que el receptor presta al emisor en la comunicación escrita y es un estado óptimo cuando el mensaje es captado en su totalidad.

22.

Generalmente la gente lee para:

a)

Verificar una teoría reveladora.

b)

Encontrar soluciones a los problemas o dificultades.

c)

Informarse acerca de los sentimientos y pensamientos del receptor.

d)

Formar opiniones objetivas y subjetivas sobre una persona.

23.

El análisis interpretativo el texto, toma en cuenta:

a)

La extensión del escrito.

b)

La descripción de la superestructura.

c)

La valoración de la expresión semántica.

d)

Reconocimiento de la cohesión textual.

24.

El argumento por observación o experiencia pertenece a los:

a)

Argumentos de autoridad

b)

Argumentos inductivos

c)

Argumentos deductivos

d)

Argumentos por ejemplo

25.

La función predominante en este tipo de texto es la expresiva.

a)

Crónica

b)

Manual

c)

Folleto

d)

Poema