2. Ketika seseorang berfantasi, kemudian menuangkan ide-idenya ke dalam suatu karya, fantasi tersebut termasuk jenis kegiatan ….

3. Cerita fantasi merupakan bagian dari teks ….

Cerita fantasi dengan nama tokoh, tempat, dan kejadian yang tidak ada di dunia nyata merupakan jenis cerita fantasi ….

Cerita fantasi yang nama tokoh, tempat dan kejadian SEBAGIAN ada di dunia nyata merupakan jenis cerita fantasi ….

Tokoh utama pada cerita fantasi biasanya memiliki sifat baik disebut dengan ….

Struktur teks cerita fantasi terdiri dari ….

Latar dapat dibagi menjadi tiga, yaitu ….

Berikut ini hal-hal pada tahap pengenalan cerita fantasi, KECUALI ….

Bagian yang berisi hubungan sebab akibat permasalahan hingga masalah memuncak terdapat pada bagian ….

Berikut ini BUKAN ciri-ciri kebahasaan cerita fantasi, yaitu ….

Berdasarkan kesesuaiannya terhadap dunia nyata, cerita fantasi dapat dibedakan menjadi …

Berdasarkan latar kejadiannya, cerita fantasi dapat dibedakan menjadi ….

Ide pokok suatu cerita disebut ….

Unsur yang membangunkarya sastra dari dalam karya sastra itu sendiri disebut ….

Bentuk pengembangan tahap orientasi terdapat pada ….

Cerita fantasi merupakan salah satu contoh cerita fiksi. Fiksi dapat diartikan sebagai ….

(1) pengenalan tokoh

(2) lompatan waktu

(3) kejutan

(4) pengenalann tokoh lain

Pengembangan tahap resolusi terdapat pada nomor ….

Rangkaian peristiwa pada cerita fantasi disebut ….

Nilai moral yang terkandung di dalam sebuah cerita fantasi biasa disebut ….

Sir Thomas tidak pernah putus asa. Meski Ia dilahirkan dalam kesengsaraan, dan hidup penuh kesulitan, tidak sekalipun Ia putus asa. Semangatnya Ia terapkan dalam memimpin batalionnya. Meski dikepung 1001 monster. Tiga ratus apasukannya gigih mempertahankan benteng Tidas.

Tema kutipan cerita yang tepat terhadap cerita tersebut adalah

(1) Harry Potter tinggal bersama sepupunya yaitu Keluarga Dursley dan sepupunya Dudley Dursley di Privet Drive Inggris. (2) Hidupnya selama hampir 11 tahun dijalani dengan sangat mengenaskan. (3) Paman, bibi, dan sepupunya sama sekali tidak menyukai keberadaannya di keluarga mereka. (4) Namun, sebuah surat atau tepatnya ratusan surat yang dikirimkan kepadanya tepat menjelang ultahnya yang kesebelas, telah membuat hidupnya berubah.”

Kalimat yang menunjukan ciri teks imajinasi/fantasi tersebut adalah ....

(1) Harry Potter tinggal bersama sepupunya yaitu Keluarga Dursley dan sepupunya Dudley Dursley di Privet Drive Inggris. (2) Hidupnya selama hampir 11 tahun dijalani dengan sangat mengenaskan. (3) Paman, bibi, dan sepupunya sama sekali tidak menyukai keberadaannya di keluarga mereka. (4) Namun, sebuah surat atau tepatnya ratusan surat yang dikirimkan kepadanya tepat menjelang ultahnya yang kesebelas, telah membuat hidupnya berubah.”

Kalimat yang menunjukan latar teks imajinasi/fantasi tersebut adalah ....

Perhatikan ciri teks imajinasi berikut!

A. Dari imajinasi seseorang.

B. Dapat dibuat dari latar nyata dan tidak nyata.

C. Mempunyai keajaiban di dalamanya.

D. Ditulis harus dapat dibuktikan kebenarannya.

Ciri yang tidak tepat mengenai teks cerita imajinasi/fantasi adalah ....

Perhatikan pernyataan berikut!

A. Memiliki kesaktian

B. Harus saling tolong menolong

C. Mengalami peristiwa misterius

D. Dapat menerobos dimensi waktu

Pernyataan yang tidak menunjukan ciri teks cerita fantasi adalah ....

Latar lintas waktu berarti cerita fantasi menggunakan dua latar waktu yang berbeda.

Contoh yang tepat terhadap pernyataan tersebut adalah ....

Minggu pagi yang cerah, Ardi, Handi, dan Dani berada di Candi Trowulan. Mereka merupakan siswa pilihan dari sebuah dari sebuah SMP yang sedang melakukan tugas pengamatan untuk karya ilmiah remaja. Di tengah keramaian orang yang sedang berwisata, mereka sibuk menyelesaikan laporannya.

Dalam struktur teks cerita imajinasi, cuplikan tersebut termasuk bagian ....

Minggu pagi yang cerah, Ardi, Handi, dan Dani berada di Candi Trowulan. Mereka merupakan siswa pilihan dari sebuah dari sebuah SMP yang sedang melakukan tugas pengamatan untuk karya ilmiah remaja. Di tengah keramaian orang yang sedang berwisata, mereka sibuk menyelesaikan laporannya.

Unsur yang dominan diperkenalkan di dalam cuplikan tersebut adalah ....

''Tolooong," tiba-tiba terdengar suara Handi berteriak minta tolong. Ardi dan Dani yang berada tidak jauh dari tempat itu segera berlari menghampiri. Betapa kagetnya mereka berdua melihat Handi berada di sebuah lubang dan hanya kelihatan tangannya. Dengan refleks, Ardi dan Dani berusaha menolong Handi. Tapi "Aaahh....!" terdengar teriakan keras dan mereka bertiga terseret masuk ke lubang itu.

Cuplikan itu merupakan bagian dari komplikasi karena dapat diwakili oleh kata .....

''Tolooong," tiba-tiba terdengar suara Handi berteriak minta tolong. Ardi dan Dani yang berada tidak jauh dari tempat itu segera berlari menghampiri. Betapa kagetnya mereka berdua melihat Handi berada di sebuah lubang dan hanya kelihatan tangannya. Dengan refleks, Ardi dan Dani berusaha menolong Handi. Tapi "Aaahh....!" terdengar teriakan keras dan mereka bertiga terseret masuk ke lubang itu.

Kata kerja tindakan dalam cuplikan tersebut adalah ....

(1) "Belum cukup, kalian semua harus menambahkan jawaban lagi dengan benar untuk dapat dikembalikan ke tempat semula,'' laki-laki itu semakin mendekat. (2) Ketiga anak itu berpikir untuk mengungkapkan hal terbaik apa yang telah diperbuat selama ini. (3) Setelah satu jam berpikir keras, Handi membuka pembicaraan.

Kalimat yang menggunakan keterangan waktu ditandai dengan nomor ....

(1) "Belum cukup, kalian semua harus menambahkan jawaban lagi dengan benar untuk dapat dikembalikan ke tempat semula,'' laki-laki itu semakin mendekat. (2) Ketiga anak itu berpikir untuk mengungkapkan hal terbaik apa yang telah diperbuat selama ini. (3) Setelah satu jam berpikir keras, Handi membuka pembicaraan.

Kalimat yang tidak menggunakan kata sifat ditanda dengan nomor ....

Tiga rumah bergaya kerucut menyambut mataku. Ketika aku memandanginya satu persatu, ternyata rumah itu memiliki model yang sama. Hanya satu hal yang membedakan ketiga rumah itu. Warna pintunya. Setiap pintu mengikuti gradasi warna seperti yang kulihat di custom colour laptopku.

Berdasarkan isinya, cuplikan tersebut selayaknya ditempatkan pada bagian ....

Tiga rumah bergaya kerucut menyambut mataku. Ketika aku memandanginya satu persatu, ternyata rumah itu memiliki model yang sama. Hanya satu hal yang membedakan ketiga rumah itu. Warna pintunya. Setiap pintu mengikuti gradasi warna seperti yang kulihat di custom colour laptopku.

Unsur yang diperkenalkan di dalam cuplikan itu adalah ....

Alien itu berhidung mancung. Dengan hidungnya yang menjulang, ia mengendus sekeliling. Sepertinya, ia bingung dan mencoba mengenali tempatnya yang baru. Matanya yang sebesar biji kemiri berkedip-kedip memamerkan matanya yang kehijauan. Aku tahu dia bukan manusia sepertiku. Tapi, ia datang bukan untuk mengganggu.

Dalam struktur teks cerita imajinasi, cuplikan tersebut termasuk bagian ....

Alien itu berhidung mancung. Dengan hidungnya yang menjulang, ia mengendus sekeliling. Sepertinya, ia bingung dan mencoba mengenali tempatnya yang baru. Matanya yang sebesar biji kemiri berkedip-kedip memamerkan matanya yang kehijauan. Aku tahu dia bukan manusia sepertiku. Tapi, ia datang bukan untuk mengganggu.

Unsur dominan di dalam cuplikan itu adalah ....

Setelah saya menyebutkan semua perilaku baik yang pernah saya lakukan, pintu terbuka. Dan tanpa kuduga saya sudah berada di depan meja belajarku. Akhirnya, Doni bisa kembali ke dunia asalnya.

Paragraf di atas merupakan bagian struktur resolusi yang dikembangkan dengan ...

Laut yang tadinya tenang dan berwarna biru muda kehijauan bergelombang berbuih. Gerakan air itu menandakan sedang ada yang terjadi di dunia samudera. Aku harus memeriksa apa yang terjadi. Aku tak ingin melihat warga bumi terluka karena pertempuran samudera.

Paragraf di atas merupakan bagian struktur komplikasi yang dikembangkan dengan ....

Di tengah saya asyik mengamati candi, tiba-tiba bumi bergoncang dan bluuum! Saya terdorong ke sebuah tempat kemilau yang serba keemasan. Baunya harum dan indah. Sebuah kerajaan megah ada di hadapanku.

Paragraf di atas merupakan bagian struktur dari komplikasi yang dikembangkan dengan ...

Alien itu berhidung mancung. Dengan hidungnya yang menjulang, ia mengendus sekeliling. Sepertinya ia bingung dan mencoba mengenali tempatnya tempat baru. Matanya yang sebesar biji kemiri berkedip-kedip memamerkan matanya yang kehijauan. Aku tahu dia bukan manusia sepertiku. Tapi ia datang bukan untuk mengganggu.

Paragraf di atas merupakan bagian struktur orientasi yang dikembangkan dari ...