wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Sejarah Indonesia Kd 3.1 dan 3.2

Total questions: 20

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Perbedan antara sejarah dengan ilmu social yang lainnya yaitu sifatnya yang ….

a)

diakronis

b)

sinkronis

c)

filologis

d)

kausalitas ( memiliki hubungan sebab akibat )

e)

berkaitan dengan manusia

2.

Perbedaan antara konsep sinkronis dengan diakronik terletak pada….

a)

kepentingan dalam pencapaian tujuan

b)

penekanan terhadap konsep ruang dan waktu

c)

cara menguraikan sebuah peritiwa

d)

menentukan pokok permasalahan sebuah peristiwa sejarah

e)

sudut pandang dalam memahami perkembangan dalam kehidupan manusia

3.

Menitikberatkan terhadap aspek kapan peristiwa tersebut terjadi adalah hal

penting dalam konsep ….

a)

diakronik

b)

sinkronik

c)

ruang

d)

waktu

e)

kausalitas

4.

Menitikberatkan terhadap aspek dimana peristiwa tersebut terjadi adalah hal

penting dalam konsep ….

a)

diakronik

b)

sinkronik

c)

ruang

d)

waktu

e)

kausalitas

5.

Dalam konsep Diakronis , hal penting yang harus diperhatikan adalah ….

a)

keajegan

b)

eksplanatif

c)

validitas

d)

kronologis

e)

periodesasi

6.

Cara berpikir sejarah dimana peristiwa diungkapkan memanjang dalam waktu, terbatas dalam ruang disebut....

a)

Ruang

b)

Waktu

c)

Kronologis

d)

Sinkronik

e)

Diakronik

7.

Cara berpikir sejarah dimana peristiwa diungkapkan meluas dalam ruang, terbatas dalam waktu disebut....

a)

Ruang

b)

Waktu

c)

Kronologis

d)

Sinkronik

e)

Diakronik

8.

Untuk dapat memahami persitiwa sejarah yang telah lampau maka digunakan berbagai pendekatan dan cara, salah satunya seperti yang dilakukan oleh seorang guru sejarah berikut ini :

 

Bu Veni akan membahas materi tentang sejarah tanam paksa dengan meminta peserta didik untuk membuat urut urutan waktu berlangsungnya sistem Tanam Paksa secara kronologis sejak dimulainya sampai berakhirnya program tanam paksa ( rentang waktu dari tahun 1830 – 1870 ) .

Hal yang dilakukan oleh bu Veni dalam mengungkapkan sejarah Tanam Paksa

diatas menggunakan pendekatan ….

a)

diakronis

b)

sinkronis

c)

causalitas

d)

pengulangan

e)

keberlanjutan

9.

Perhatikan petikan peristiwa Sejarah Lokal Bekasi berikut ini :

 

Peranan K.H. Noer Ali muncul ketika terjadi Agresi Militer Juli 1947. Beliau menghadap Jenderal Oerip Soemohardjo di Yogyakarta, dan diperintahkan untuk bergerilya di Jawa Barat terutama antara wilayah Karawang dan Bekasi dengan tidak menggunakan nama TNI. Di lapangan politik, peran K.H Noer Ali sangat menonjol. Saat negara Republik Indonesia Serikat kembali ke negara kesatuan, beliau menjadi Ketua Panitia Amanat Rakyat Bekasi untuk bergabung ke dalam NKRI, menjadi Ketua Lasykar Rakyat Bekasi, menjadi Komandan Batalyon III Hisbullah Bekasi. Dengan sepak terjangnya yang sulit ditangkap musush K.H. Noer Ali digelari “Singa Karawang-Bekasi”, ada juga yang menyebutnya sebagai “Belut Putih” . Atas jasanya dalam perjuangan selama masa kemerdekaan , pada tahun 2006 K.H. Noer Ali berhasil mendapat predikat sebagai pahlawan nasional

Pendekatan konsep ruang yang berhubungan dengan sejarah lokal Kota Bekasi

tampak pada pernyataan dibawah ini , yaitu …. .

a)

K.H. Nur Ali pernah menjadi Ketua Panitia Amanat Rakyat Bekasi untuk bergabung ke dalam NKRI.

b)

selama masa perang kemerdekaan beliau menjadi Ketua Lasykar Rakyat Bekasi, selanjutnya menjadi Komandan Batalyon III Hisbullah Bekasi.

c)

K.H. Noer Ali digelari “Singa Karawang-Bekasi”, ada juga yang menyebutnya

sebagai “Belut Putih” karena sulit ditangkap musuh.

d)

atas jasanya dalam perjuangan selama masa kemerdekaan , pada tahun 2006

K.H. Noer Ali berhasil mendapat predikat sebagai pahlawan nasional

e)

ketika terjadi Agresi Militer bulan Juli 1947 , K.H. Noer Ali memimpin perang gerilya di Jawa Barat terutama antara wilayah Karawang dan Bekasi

10.

Konsep waktu dalam sejarah mencakup 4 hal, yaitu...

a)

Anak anak, Remaja, Dewasa, Tua

b)

Primitif, Nomaden, Semi Nomaden, dan Tinggal Menetap

c)

Lampau, Terbatas, Kisaran Tahun, dan Peradaban

d)

Perkembangan, Kesinambungan, Pengulangan, dan Perubahan

e)

Masa Lalu, Perkembangan, Masa Kini, dan Masa Depan

11.

Pada konsep dasar kajian sejarah, manakah konsep yang paling cepat mengalami

perubahan adalah… .

a)

Waktu

b)

Lingkungan budaya

c)

Lingkungan sosial

d)

Kondisi manusia

e)

Ruang

12.

Salah contoh perubahan yang membawa efek sangat besar dalam masyarakat adalah… .

a)

Perubahan mode sandang dan kesenian

b)

Perubahan sistem perdagangan dan hubungan internasional

c)

Perubahan kebiasaan masyarakat serta sistem mata pencaharian hidup

d)

Ledakan penduduk dan proses industrialisasi

e)

Perubahan ekonomi

13.

Salah satu contoh konsep perubahan serta keberlanjutan dalam kehidupan

bernegara merupakan… .

a)

Pembangunan

b)

Revolusi

c)

Rekonsiliasi

d)

Pemberontakan

e)

Pembangunan

14.

Peristiwa sejarah merupakan suatu proses berkelanjutan karena:

a)

Terjadi berbagai peristiwa silih berganti dari zaman ke zaman

b)

Peristiwa dikendalikan oleh manusia

c)

Suatu peristiwa yang terjadi berkelanjutan

d)

Peristiwa sejarah sebagai pendorong

e)

Peristiwa dapat mengendalikan manusia

15.

Menjelang Presiden Soekarno jatuh dari kekuasaannya pada tahun 1960-an banyak terjadi aksi dan demonstrasi, khususnya yang dilakukan oleh para mahasiswa. Demikian halnya menjelang Presiden Soeharto jatuh dari kekuasaannya pada 1998, juga banyak terjadi aksi dan demonstrasi. Peristiwa tersebut dalam kehidupan manusia termasuk dalam perubahan sebagai …………

a)

Perkembangan

b)

Kesinambungan

c)

Keberlanjutan

d)

Perubahan

e)

Pengulangan

16.

Gambar di atas adalah termasuk ke dalam bentuk

a)

Perubahan

b)

Keberlanjutan

c)

Kesinambungan

d)

Periode

e)

Kronologi

17.

Gambar di atas adalah termasuk ke dalam bentuk:

a)

Perubahan

b)

Keberlanjutan

c)

Kesinambungan

d)

Periode

e)

Kronologi

18.

Istilah sejarah berasal dari bahasa Arab, yaitu syajaratun yang artinya …….

a)

tumbuhan

b)

bunga

c)

pohon

d)

rantai

e)

tanaman

19.

Perhatikan informasi berikut :

1)     Penafsiran ilmu sejarah bersifat objektif dalam arti dapat dibuktikan kebenarannya

2)    Sejarah menceritakan peristiwa yang benar-benar terjadi

3)    Sejarah menceritakan peristiwa-peristiwa masa lampau

4)    Sejarah bertujuan memberi legitimasi kekuasaan kepada para pejabat

5)    Semua peristiwa sejarah dapat menjadi panutan serta pedoman bagi pembacanya

yang termasuk dari pengertian sejarah adalah....

a)

1), 2), dan 3).

b)

1), 2), dan 4).

c)

2), 3), dan 4)

d)

3), 4), dan 5).

e)

2), 4), dan 5),

20.

Sejarah sebagai ilmu karena memiliki karakteristik sebagai berikut, kecuali.

a)

tujuan

b)

metode

c)

secara subyektif

d)

sistematis

e)

rasional