Font size
WorksheetsKelas 6 Tema 3 Subtema 1 Pertemuan 2
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Paragraf pertama pada teks termasuk bagian … dalam teks eksplanasi.
topik bacaan
pernyataan umum
pernyataan penjelas
kesimpulan teks
Informasi yang tidak ditemukan pada teks eksplanasi tersebut adalah … .
Pada tahun 1784, seorang ilmuwan Skotlandia bernama William Cullen dari Glasgow University mengembangkan sebuah mesin pendingin sederhana.
Lemari es buatan Jacob Perkins terinspirasi dari catatan William Cullen. Perkins menggunakan eter dan tekanan uap air dalam membekukan air.
Kulkas temuan Jacob Perkins kemudian dikembangkan lebih lanjut oleh ilmuwan Jerman bernama Karl Von Linden.
Hydro Fluoro Carbon (HFC) diklaim sebagai media pendingin lemari es yang tidak ramah lingkungan.
Bagian teks eksplanasi serta informasinya yang tepat berdasarkan teks adalah … .
(Jawaban lebih dari satu)
Pernyataan Umum:
William Cullen menyadari bahwa makanan yang didinginkan akan mengurangi pertumbuhan bakteri. Hal ini mendorongnya untuk menciptakan mesin pendingin.
Deretan Penjelas:
Lemari es buatan Jacob Perkins terinspirasi dari catatan William Cullen.
Deretan Penjelas:
Di Indonesia metode pengawtan yang digunakan, seperti pengasapan, pengasinan, dan pengeringan.
Kesimpulan:
Kulkas saat ini menggunakan Hydro Fleuro Carbon (HFC) yang lebih ramah lingkungan.
Berikut ini pernyataan yang sesuai dengan teks eksplanasi tersebut adalah … .
Apa metode yang digunakan Karl Von Linden untuk membekukan air pada kulkas buatannya?
Mengapa lemari es dapat ditemukan?
Apakah lemari es menimbulkan pemanasan global?
Mengapa Karl Von Linden menemukan lemari es?
Bagian dalam teks eksplanasi tersebut yang termasuk deretan penjelas ditunjukkan oleh paragraf … .
pertama, kedua, ketiga
kedua, ketiga, dan keempat
ketiga, keempat, dan kelima
pertama, keempat, dan kelima
Beni dan teman-teman akan melakukan percobaan untuk membuat rangkaian listrik. Rangkaian listrik yang dibuat Benid an teman-teman tampak seperti gambar.
Beni membuka sakelar (S) pada rangkaian listrik buatannya. Hal yang akan terjadi pada lampu L1, L2, dan L3 adalah …
lampu L1 mati, sedangkan lampu L2 dan L3 menyala
lampu L1 dan L2 mati, sedangkan L3 menyala
semua lampu akan menyala
semua lampu akan mati
Beni dan teman-teman akan melakukan percobaan untuk membuat rangkaian listrik. Rangkaian listrik yang dibuat Beni dan teman-teman tampak seperti gambar.
Beni memenutup sakelar (S) pada rangkaian listrik buatannya. Hal yang akan terjadi pada lampu L1, L2, dan L3 adalah … .
lampu L1 mati, sedangkan lampu L2 dan L3 menyala
lampu L1 dan L2 mati, sedangkan L3 menyala
semua lampu akan menyala
semua lampu akan mati
Beni dan teman-teman akan melakukan percobaan untuk membuat rangkaian listrik. Rangkaian listrik yang dibuat Beni dan teman-teman tampak seperti gambar.
Beni menutup sakelar (S) pada rangkaian listrik buatannya. Ternyata, lampu L1 putus (mati). Kemungkinan yang terjadi pada lampu L2 dan L3 adalah … .
lampu L2 mati, sedangkan lampu L3 menyala
lampu L2 menyala, sedangkan lampu L3 mati
lampu L2 dan L3 tetap menyala
lampu L2 dan L3 ikut mati
Rino pembelajaran di sekolah, Rino membuat rangkaian listrik seperti pada gambar
Berikut hal yang mungkin terjadi pada rangkaian listrik milik Rino apabila L2 mati adalah … .
L1 mati dan L3 menyala
L1 menyala dan L3 mati
L1 dan L3 sama-sama menyala
L1 dan L3 sama-sama mati
Rino pembelajaran di sekolah, Rino membuat rangkaian listrik seperti pada gambar.
Jika Rino menutup sakelar (S) pada rangkaian listrik tersebut, kemungkinan yang terjadi pada lampu L1, L2, dan L3 adalah … .
Sama-sama mati
Sama-sama menyala
Lampu L1, dan L2 menyala, adapun L3 mati
Lampu L1 mati, adapu lampu L2 dan L3 menyala
