Free Printable Kriteria Ketuntasan Minimal

1.

Kriteria keberhasilan belajar siswa ditentukan dengan menggunakan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). KKM adalah rata-rata setiap unsur dari kriteria yang ditentukan. Untuk menentukan KKM diperlukan faktor-faktor ...

a)

Kompleksitas indikator, daya dukung, dan kemampuan guru

b)

Kemampuan guru, sarana/prasarana, dan intake siswa

c)

Kompleksitas indikator, daya dukung, dan intake siswa

d)

Kemampuan guru, tingkat kesulitan kompetensi dasar, dan intake siswa

2.

Fungsi KKM adalah sebagai berikut, kecuali ...

a)

sebagai acuan peserta didik dalam menyiapkan diri mengikuti penilaian mata pelajaran

b)

merupakan target satuan pendidikan dalam pencapaian kompetensi tiap mata pelajaran

c)

dapat digunakan sebagai bagian dari komponen dalam melakukan evaluasi program pembelajaran yang dilaksanakan di sekolah

d)

Sebagai kegiatan pengambilan keputusan yang dapat dilakukan melalui metode kualitatif atau kuantitatif

3.

Berikut ini yang benar tentang kompleksitas antara lain...

a)

Bila nilai siswa tinggi maka kompleksitas tinggi

b)

Bila nilai siswa rendah maka kompleksitas tinggi

c)

Bila nilai siswa tinggi maka kompleksitas rendah

d)

Bila nilai siswa sedang maka kompleksitas rendah

4.

Apa kepanjangan dari KKM ?

a)

Kriteria Kompetensi Mendasar

b)

Kompetensi Ketuntasan Minimal

c)

Kriteria Ketuntasan Minimal

d)

Kriteria Kompetensi Mendasar

5.

Kriteria Ketuntasan Minimal gunanya untuk pendidik adalah....

a)

mengukur berhasi atau tidanya kompetensi dasar yang diajarkan

b)

mengukur nilai indidkator

c)

mengukur RPP

d)

mengukur media

e)

mengukur kelalaian

6.

Kesedian Tenaga, sarana Prasarana pendidik yang sangat dibutuhkan, kepedulian stakcholder sekolah merupakan penetapan KKM pada acuan........

a)

Intake Peserta didik

b)

Kompleksitas

c)

Daya dukung

d)

Mandiri

e)

Kerumitan

7.

Perhatikan penafsiran kriteria menjadi nilai

Kompleksitas : - Tinggi = 1

- Sedang = 2

- Rendah = 3

Daya dukung : - Tinggi = 3

- Sedang = 2

- Rendah = 1

Intake : - Tinggi = 3

- Sedang = 2

- Rendah = 1

Jika Indikator memiliki Kriteria : kompleksitas rendah, daya dukung tinggi dan intake siswa sedang maka nilainya adalah :

a)

(3 + 2 + 2) x 100

9

b)

(2 + 3 + 2) x 100

9

c)

(3 + 3 + 2) x 100

9

d)

(3 + 3 + 2) x 100

9

e)

(2 + 3 + 2) x 100

9

8.

Mekanisme/ langkah-langkah penetapan nilai KKM yaang benar sebagai berikut....

a)

KKM KI/ KD ▬ KKM Indikator ▬ KKM Mata Pelajaran

b)

KKM Mata Pelajaran ▬ KKM Indikator ▬ KKM KI/KD

c)

KKM KI/ KD ▬ KKM Mata Pelajaran ▬ KKM Indikator

d)

KKM KI/ KD ▬ KKM Indikator ▬ KKM Mata Pelajaran

e)

KKM Indikator ▬ KKM KI/KD ▬ KKM Mata Pelajaran

9.

Aspek yang dinilai dalam menentukan kriteria ketuntasan minimum (KKM) adalah .... (jawaban lebih dari 1)

a)

Tingkat kompleksitas kompetensi

b)

Kemampuan guru dan daya dukung

c)

Tingkat kesukaran soal

d)

Tingkat kemampuan (intake) rata-rata siswa sebelumnya

10.

Manakah pernyataan berikut yang tidak tepat ?

a)

Latar pendidikan guru tidak mempengaruhi tingkat daya dukung

b)

Makin tinggi aspek intake, makin tinggi pula nilai KKM-nya

c)

Makin rendah daya dukung, makin rendah pula nilai KKMnya

d)

Makin tinggi kompleksitas, makin rumit materi belajar

Kriteria Ketuntasan Minimal

Total questions: 10

Worksheet time: 10mins

Similar Resources on Wayground