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PREPA PRUEBA 4 PRIME

Total questions: 23

Worksheet time: 10mins

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1.

Grupos sociales fueron los más representativos de la sociedad industrial

a)

Campesinos y empresarios.

b)

Obreros y nobles.

c)

Artesanos y aprendices.

d)

Burguesía y proletariado.

2.

La industrialización se difunde fuera de Europa, en los siglos XIX y XX a los países de

a)

Estados Unidos e Inglaterra.

b)

Inglaterra y Alemania.

c)

China y Japón.

d)

Estados Unidos y Japón.

3.

Principal rivalidad entre los imperios coloniales europeos

a)

Estados Unidos – Rusia

b)

Alemania – Austria

c)

Rusia - Francia

d)

Inglaterra – Alemania

4.

¿Cuál de las siguientes sentencias tiene relación con los zoológicos humanos en Europa?

 I. Humanización de las personas exhibidas

II. Tráfico y secuestro humano

III. Racismo

a)

Solo II

b)

II y III

c)

Solo I

I y III

d)

Solo I

5.

Fuentes de energía punteras durante la Primera Revolución Industrial

a)

.

El carbón y el vapor.

b)

La eólica y solar

c)

La electricidad y el petróleo.

d)

La animal y humana.

6.

¿Qué país se convirtió en la principal potencia económica mundial del siglo XIX, gracias a la industrialización?

a)

Estados Unidos

b)

Inglaterra.

c)

Francia.

d)

Japón.

7.

¿Cuál de las siguientes alternativas fue una consecuencia de la utilización del ferrocarril?

a)

El aumento en los costos de producción.

b)

La disminución de los tiempos de viaje.

c)

La crisis de la industria del automóvil.

d)

La invención de la máquina a vapor.

8.

La siguiente caricatura grafica la interpretación del proceso de expansión imperial europea durante el siglo XIX, de acuerdo a su lectura y a sus conocimientos, ¿qué conclusión se puede extraer de ella? (Fuente: Meyer, H, Pastel de Reyes, 1898)

I. Muestra la repartición del mundo por parte de los imperios coloniales

II. Muestra la rivalidad de los imperios

III. Muestra la participación de los EE.UU en la repartición colonial

a)

I y III

b)

II y III

c)

I y II

d)

I, II y III

9.

Imperio colonial más extenso del siglo XIX

a)

Alemania

b)

Francia

c)

Inglaterra

d)

Estados Unidos

10.

Lee el siguiente fragmento y responde a continuación ¿Qué imagen de la población africana tiene la antropología inglesa?

 

Se hicieron las deducciones generales siguientes:

1.Hay razones tan buenas para clasificar al negro como una especie diferente del europeo como las hay para hacer del burro una especie diferente de la cebra; y si tomamos en consideración la inteligencia, hay una diferencia mayor entre el negro y el anglosajón que entre el gorila y el chimpancé.

2. Las analogías entre los negros y los monos son más grandes que entre los monos y los europeos.

3. El negro es inferior, intelectualmente, al hombre europeo.

4. El negro es más humano en su natural subordinación al hombre europeo que bajo cualquier otra circunstancia.

5. El negro tan sólo puede ser humanizado y civilizado por los europeos.

 

JUNT, J.: Sesión científica de la Sociedad Antropológica de Londres. 1863

a)

Bárbara

b)

Civilizada

c)

Iletrada

d)

Culta

11.

¿Cuál es el concepto que señala 1?

a)

Máquina a vapor

b)

Tren

c)

Automóvil

d)

Textiles

12.

Entre otras razones, el imperialismo fue un proceso que fue respaldado por una ideología expansionista. ¿Qué fundamento(s) tuvo esta ideología?

 

I- Idea de superioridad racial.

II- Misión civilizadora del mundo.

III- Comunidad internacional.

a)

I y II

b)

I y III

c)

I, II y III

d)

II y III

13.

¿Cuál es el concepto que señala 3?

a)

Textil

b)

Marítima

c)

Química

d)

Automotriz

14.

¿Cuál es el concepto que señala 4?

a)

Animal

b)

Eólica

c)

Electricidad

d)

Carbón

15.

¿Qué clase de actividad se realiza en la imagen A?

a)

Producción de bienes industriales

b)

Producción de Manufactura

c)

Producción de Materia Prima

d)

Producción de medios de transporte

16.

¿Cuál es el concepto que señala 2?

a)

Petróleo

b)

Electricidad

c)

Carbón

d)

Gasolina

17.

¿Cómo se comporta la curva de mortalidad a partir de 1740?

a)

 

Aumenta, se mantiene y luego desciende

b)

Disminuye, se mantiene y vuelve a disminuir

c)

Aumenta sostenidamente

18.

¿Por qué se comporta de dicha forma la curva de población?

a)

Porque se mantiene la mortalidad

b)

Porque baja la natalidad

c)

Porque se mantiene la natalidad

d)

Porque baja la mortalidad

19.

¿Qué proceso representa la siguiente imagen?

a)

El socialismo

b)

La cuestión Social

c)

El imperialismo

d)

La revolución Industrial

20.

¿Qué mensaje da la caricatura?

a)

El imperio americano

b)

El reparto del imperio chino

c)

El saqueo y esclavitud de África

d)

La colonización de Asia

21.

¿Cómo se comporta la curva de población?

a)

Se mantiene regular

b)

Aumenta sostenidamente

c)

Disminuye abruptamente

d)

Aumenta levemente

22.

¿Qué mensaje da la caricatura A?

a)

La colonia guía a la metrópolis a la civilización

b)

La explotación de la colonia sostiene a la metrópolis

c)

La metrópolis guía a la colonia hacia la revolución industrial

d)

La explotación de la metrópolis sostiene a la colonia

23.

¿Qué mensaje da la caricatura B?

a)

La explotación de la colonia sostiene a la metrópolis

b)

La metrópolis lleva a la colonia hacia la civilización

c)

La colonia guía a la metrópolis a la civilización

d)

La explotación de la metrópolis sostiene a la colonia