wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Bab 1

Total questions: 30

Worksheet time: 45mins

Name
Class
Date
1.

Seperangkat hak yang melekat pada hakikat dan keberadaan manusia sebagai makhluk Tuhan Yang Maha Esa dan merupakan anugerah-Nya yang wajib dihormati, pernyataan tersebut merupakan pengertian HAM menurut ....

a)

UU RI No. 39 Tahun 1999

b)

Jon Materson

c)

Ketetapan MPR Nomor XVII/MPR/1998

d)

UU No. 26 Tahun 2000

2.

Ada beberapa konsep dan definisi mengenai HAM yang dikemukakan oleh para ahli, salah satunya oleh Jan Materson, anggota Komisi HAM PBB yang mendefinisikan HAM sebagai ....

a)

a. sejumlah hak yang seakan-akan berakar dalam tabiat pribadi manusia justru karena kemanusiaannya

b)

b. hak-hak yang melekat dalam diri manusia, dan tanpa hak itu manusia tidak dapat hidup sebagai manusia

c)

c. hak yang bersifat asasi, artinya hak-hak yang dimiliki manusia menurut kodratnya yang tidak dapat dipisahkan dari hakikatnya, sehingga sifatnya suci

d)

d. hak-hak dasar yang dibawa manusia sejak lahir yang melekat pada eksistensinya sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Kuasa

e)

e. hak yang dibawa sejak lahir yang secara kodrati melekat pada setiap manusia dan tidak dapat diganggu (bersifat mutlak)

3.

HAM merupakan sebuah alat atau perangkat mengenai hak yang menempel dan menyatu pada manusia sebagai hakikat makhluk Tuhan Yang Maha Esa. Didalam HAM, terdapat hakikat kemanusiaan yang tidak dapat dilanggar dan harus dihargai dan dihormati. HAM menempel dalam diri pribadi setiap manusia diberbagai bidang kehidupan, salah satunya bidang politik. Contoh pelanggaran HAM di bidang politik ditunjukkan dengan ....

a)

a. Adanya diskriminasi si kaya dan si miskin dalam memperoleh pendidikan

b)

b. Larangan mantan Narapidana untuk mendapatkan hak politik

c)

c. Tidak mengikuti pemilihan pada saat pemilu karena merasa golput

d)

d. Tidak diikutkannya seseorang dalam suatu pemilu padahal orang tersebut sudah memenuhi syarat

e)

e. Larangan mendirikan partai yang bertentangan dengan ideologi Pancasila

4.

Perhatikan beberapa pernyataan di bawah ini!

1) seorang buruh pabrik yang mendapatkan upah setelah menyelesaikan pekerjaannya

2) seorang anak yang mendapatkan hukuman ketika ia tidak membereskan rumahnya yang berantakan

3) seorang siswa yang mendapatkan hukuman ketika ia tidak mengerjakan PR

4) seorang ilmuwan yang mendapat penghargaan setelah menghasilkan penemuan penting dalam penelitiannya

Berdasarkan pernyataan tersebut, adanya hubungan antara hak dan kewajiban ditunjukan oleh nomor ....

a)

a. 1 dan 2

b)

b. 2 dan 3

c)

c. 3 dan 4

d)

d. 1 dan 4

e)

e. 2 dan 4

5.

Sejarah perkembangan HAM di dunia diawali dengan adanya ....

a)

a. Petition of Rights

b)

b. Magna Charta

c)

c. Universal Declaration of Human Rights

d)

d. Bill of Rights

e)

e. Atlantic Charter

6.

Sejarah perkembangan HAM di Indonesia setelah kemerdekaan pada periode 1998-sekarang, salah satunya ditandai dengan adanya ....

a)

a. Rencana Aksi Nasional Hak-Hak Asasi Manusia (RANHAM)

b)

b. Ratifikasi Konvensi Geneva

c)

c. Ratifikasi Konvensi tentang Hak Politik Perempuan

d)

d. Pembentukan Komnas HAM

e)

e. Maklumat Pemerintah 3 November 1945

7.

Deklarasi yang berisi pernyataan sedunia tentang hak-hak asasi manusia yang terdiri atas 30 pasal serta menyerukan kepada semua anggota dan bangsa di dunia untuk menjamin dan mengakui hak-hak asasi manusia yang dimuat dalam konstitusi negara masing-masing adalah ....

a)

a. Declaration of Independence 1776

b)

b. Atlantic Charter 1941

c)

c. Declaration Des Droits de L'homme et du Citoyen 1789

d)

d. Universal Declaration of Human Rights 1948

e)

e. Bill of Rights 1689

8.

Berdasarkan peristiwa di atas memberikan gambaran bahwa selain mendapatkan hak, setiap orang juga mempunyai kewajiban. Kewajiban secara sederhana dapat di artikan ....

a)

Sebagai segala sesuatu yang harus dilaksanakan dengan penuh tanggung jawab

b)

Kewajiban dasar setiap manusia

c)

Seperangkat kewajiban yang apabila tidak dilaksanakan, tidak memungkinkan terlaksananya dan tegaknya hak asasi manusia

d)

Kewajiban manusia untuk menjalankan tugas sebagai manusia

e)

Kewajiban sosial atas dasar norma dan tingkah laku lingkungan sosial

9.

Berdasarkan nilai instrumental, Hak Asasi Manusia diatur dalam Undang-Undang ....

a)

a. UU RI No. 31 Tahun 2001

b)

b. UU RI No. 26 Tahun 2000

c)

c. UU RI No. 23 Tahun 2002

d)

d. UU RI No. 21 Tahun 2007

e)

e. UU RI No. 39 Tahun 1999

10.

Persamaan dalam hukum serta memiliki kewajiban dan hak-hak yang sama untuk mendapatkan jaminan dan perlindungan hukum merupakan perwujudan nilai-nilai Pancasila sila ke ....

a)

Ketuhanan

b)

Kemanusiaan

c)

Persatuan

d)

Kerakyatan

e)

Keadilan

11.

Upacara pelantikan anggota legislatif dilakukan dengan penuh khidmat, dan didasarkan atas kepentingan bersama rakyat Indonesia menunjukkan terpenuhinya salah satu hak yang dijamin dalam Pancasila terutama sila ....

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Persatuan Indonesia

c)

Kemanusiaan yang adil dan beradab

d)

Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/ perwakilan

12.

Pasal 26 ayat 1 dan 2 UUD 1945 menjamin ....

a)

Hak persamaan dalam hukum

b)

Hak atas kewarganegaraan

c)

Hak dalam memeluk agama

d)

Hak berserikat

e)

Hak jaminan sosial

13.

Perhatikan kasus-kasus pelanggaran HAM di bawah ini :

1) Pembunuhan Marsinah

2) Terorisme bom Bali 1 dan 2

3) Kejahatan apartheid

4) Perdagangan organ tubuh manusia

5) Kasus prostitusi online

Berdasarkan kasus di atas, yang merupakan kasus pelanggaran HAM genosida ditunjukan pada nomor ....

a)

a. 1

b)

b. 2

c)

c. 3

d)

d. 4

e)

e. 5

14.

Perhatikan faktor-faktor di bawah ini :

1) Terlalu mementingkan diri sendiri

2) Rendahnya kesadaran HAM

3) Penyalahgunaan kekuasaan

4) Ketidaktegasan aparat penegak hukum

5) Penyalahgunaan teknologi

Berdasarkan faktor di atas, faktor eksternal penyebab terjadinya pelanggaran HAM ditujukan pada nomor ....

a)

a. 1,2,3

b)

b. 1,2,4

c)

c. 2,3,4

d)

d. 2,3,5

e)

e. 3,4,5

15.

Pembantaian massal era Perang Dunia I dan deportasi hingga 1,5 juta orang Armenia oleh Turki Ottoman adalah masalah yang sangat sensitif baik di Armenia maupun Turki Sejak 1915, etnis Armenia yang tinggal di Kesultanan Ottoman dikumpulkan, dideportasi, dan dieksekusi atas perintah pemerintah. Pembantaian, pemulangan, deportasi paksa dan kematian karena penyakit di kamp-kamp konsentrasi diperkirakan telah menewaskan lebih dari 1 juta etnis Armenia, Asyur dan Yunani antara 1915 dan 1923. 

Jadi menurut kasus yang telah dipaparkan, kasus tersebut merupakan kasus pelanggaran HAM berat yaitu ....

a)

Agresi

b)

Kejahatan perang

c)

Kejahatan genosida

d)

Kejahatan apartheid

e)

Kejahatan terhadap kemanusiaan

16.

Di antaranya banyak contoh kasus korupsi yang mana pelaku korupsi tersebut mendapatkan hukuman penjara yang menurut saya tidak setimpal dengan apa yang telah diperbuatnya. Terlebih, kadang pelaku-pelaku pelanggaran hukum tersebut mendapatkan fasilitas menarik di dalam penjara mereka dikarenakan keberadaan harta mereka yang membuat mereka setidaknya membuat hukuman lebih ringan atau hukuman yang dijalaninya lebih nyaman dengan membayarnya. Beda halnya dengan pelaku pelanggaran hukum yang mempunyai harta bergelimang. Para pelaku pelanggaran hukum yang termasuk dalam kelas sosial menengah ke bawah sering menjadi sasaran empuk bagi mereka para oknum penegak hukum. Mereka yang bisa dibilang kurang dalam hal keberadaan harta sering kali mendapatkan perlakuan yang berbeda dari para penegak hukum. Bentakan, caci maki, pukulan, dan berbagai kekerasan lainnya sering kali menjadi makanan bagi mereka yang tidak mampu.

Dari uraian di atas, faktor yang penghambat penegakan HAM  di Indonesia adalah ….

a)

Masih rendahnya kesadaran hokum dan kesadaran manusia

b)

Rendahnya kesadaran masyarakat akan hak dan kewajiban asasi manusia

c)

Lemahnya penegakan supremasi hukum

d)

Adanya anggapan di masyarakat bahwa perjuangan penegakan HAM dapat mengakibatkan disintegrasi bangsa

e)

Penyelesaian kasus-kasus masih belum tuntas

17.

Upaya pemerintah untuk mencegah terjadinya pelanggaran hak asasi manusia di masyarakat, dibuatlah KOMNAS HAM (komisi nasional hak asasi manusia). Tujuan dibentuknya KOMNAS HAM adalah ....

a)

a. Meningkatkan perlindungan hak asasi manusia

b)

b. Melindungi para penjahat perang

c)

c. Mengadili terdakwa kejahatan hak asasi manusia

d)

d. Memberikan vonis terhadap terdakwa pelanggaran hak asasi manusia

e)

e. Menyelidiki pelanggaran HAM berat genosida

18.

Upaya pemerintah dalam penanganan kasus pelanggaran HAM yaitu dengan dibentuknya pengadilan HAM. Tugas pengadilan HAM sesuai dengan UU RI No. 26 tahun 2000 adalah ....

a)

a. Memeriksa dan memutuskan perkara pelanggaran pidana dan perdata

b)

b. Memeriksa dan memutuskan perkara pelanggaran hak asasi manusia yang berat

c)

c. Melakukan penyelidikan terhadap kasus pelanggaran HAM

d)

d. Menegakkan supremasi hukum dan demokrasi

e)

e. Menerima pengaduan masyarakat tentang pelanggaran HAM yang terjadi di masyarakat

19.

Di antara upaya yang dilakukan negara Indonesia untuk memajukan, menghormati, dan menegakkan hak asasi manusia adalah membentuk peraturan perundang-undangan tentang HAM seperti berikut ....

a)

Undang-Undang Nomor 29 Tahun 1990 tentang Hak Asasi Manusia

b)

Undang-Undang Nomor 26 Tahun 2000 tentang Pengadilan Hak Asasi Manusia

c)

Undang-Undang Nomor 16 Tahun 2006 tentang Pengadilan Hak Asasi Manusia

d)

Undang-Undang Nomor 26 Tahun 2009 tentang Pengadilan Hak Asasi Manusia

20.

Berikut ini yang BUKAN termasuk Instrumen-Instrumen HAM Internasional adalah ....

a)

UUD 1945

b)

Piagam Madinah

c)

Declaration by United Nations

d)

Universal Declaration of Human Rights

e)

Deklarasi Wina tentang HAM bagi NGO

21.

Berikut ini dinamika demokrasi yang terjadi pada masa reformasi adalah ...

a)

Kabinet sering jatuh bangun

b)

Diberlakukakannya sistem pemerintahan parlementer

c)

Berlakunya demokrasi terpeimpin

d)

Penunjukan presiden ditentukan oleh suara rakyat dalam pemilihan umum

e)

Membatasi partai politik menjadi 3 partai politik saja

22.

Inti demokrasi Pancasila tercermin dalam sila

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab

c)

Persatuan Indonesia

d)

Kerakyatan yang dipimpin oleh Hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan

e)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

23.

Berikut yang bukan ciri - ciri dari Demokrasi...

a)

Menyelesaikan perselisihan dengan damai dan secara melembaga

b)

menyelenggarakan pergantian pimpinan secara teratur

c)

mengakui serta menganggap wajar adanya keanekaragaman dalam masyarakat

d)

menjamin tegaknya keadilan

e)

merumuskan kebijakan secara sepihak

24.

manakah dibawah ini yang merupakan penyelewengan pada masa periode demokrasi pancasila di era orde baru...

a)

tidak diberikan kebebasan berpendapat

b)

menjunjung tinggi HAM

c)

adanya kebebasan pers

d)

diberikannya kebebasan berpendapat

e)

pemilu yang transparan

25.

(1) Demokrasi Langsung

(2)Demokrasi Material

(3)Demokrasi Formal

(4)Demokrasi Tidak Langsung

(5)Demokrasi Liberal

Yang merupakan bentuk demokrasi berdasarkan proses penyaluran kehendak rakyat ditunjukkan pada nomor ...

a)

a. (1) dan (2)

b)

b. (2) dan (3)

c)

c. (3) dan (4)

d)

d. (1) dan (5)

e)

e. (1) dan (4)

26.

Pada periode 1949-1959 merupakan periode kedua pemerintah negara Indonesia merdeka. Sistem parlementer yang diterapkan pada masa ini kurang cocok diterapkan di Indonesia. Hal ini ditunjukan dengan melemahnya persatuan bangsa. Demokrasi Liberal yang diterapkan pada masa ini dianggap tidak sesuai dengan nilai-nilai luhur Pancasila karena…..

a)

terlalu menuntut hak

b)

lebih mengutamakan kewajiban

c)

mengekang kebebasan rakyat

d)

mengutamakan kebebasan Individual

e)

memadukan kebebasan dengan kewajiban

27.

Periode demokrasi pada tahun 1998-sekarang dikenal dengan periode reformasi. Peristiwa yang pernah terjadi gerakan Mahasiswa pada bulan Mei 1998 berhasil menduduki gedung MPR /DPR di Senayan dengan menyerukan berbagai tuntutan reformasi. Akibat peristiwa tersebut kehidupan berdemokrasi pada era reformasi mengalami kemajuan, yaitu…

a)

pemerintah bersih dan tanpa kesalahan

b)

pelaksanaan pemilu bebas dari kecurangan

c)

orang bebas berunjuk rasa tanpa memperhatikan aturan

d)

kebebasan warga negara dalam kehidupan sangat terjamin

e)

praktik korupsi, kolusi, dan nepotisme sudah tidak ada lagi

28.

Periode 1965-1998 dikenal dengan Orde Baru. Orde Baru digunakan untuk memisahkan kekuasaan masa Soekarno dengan masa Soeharto. Pada masa Orde Baru Presiden Soeharto berusaha menciptakan stabilitas di bidang politik salah satu contohnya adalah….

a)

membubarkan DPR hasil pemilu

b)

menyederhanakan partai-partai politik

c)

mengangkat anggota DPR Gotong Royong

d)

menjadikan DPR sebagai badan pembantu presiden

e)

menjadikan ketua partai politik sebagai menteri kabinet

29.

Perhatikan ciri-ciri berikut!

1.      Kondisi negara labil karena sering terjadi pergantian kabinet

2.      Kehidupan demokrasi terlihat dengan keberhasilan pemilu I (1955)

3.      Penerapan demokrasi liberal dengan sistem pemerintahan parlementer

4.      Penyederhanaan parpol hanya tiga

5.      Penerapan asas demokrasi dengan musyawarah mufakat

Dari beberapa poin tersebut ciri-ciri demokrasi yang terjadi pada periode 1959-1965 terdapat pada nomor….

a)

1), 2), dan 3)

b)

1), 2), dan 4)

c)

2), 3), dan 4)

d)

2), 4), dan 5)

e)

3), 4), dan 5)

30.

Pada periode ini pemilihan umum berhasil dilaksanakan secara teratur. Pemilihan umum yang berhasil digelar sebanyak enam kali yaitu 1971, 1977, 1982, 1987, 1992, dan 1997. Periode yang dimaksud dalam wacana teserbut ialah periode masa demokrasi….

a)

Masa revolusi kemerdekaan

b)

Demokrasi terpimpin

c)

Orde Baru

d)

Orde Lama

e)

Reformasi