wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Penilaian Harian 1 (Teks Bahasan Tradisi Sunda) Kls XII

Total questions: 20

Worksheet time: 14mins

Name
Class
Date
1.

Méméh bulan puasa, geus ilaharna sok papada ménta hampura. Kitu deui sabadana. Ti bihari nepi ka kiwari, éta kabiasaan téh teruus dipiara. Ngan carana waé anu béda téh. Ayeuna mah ménta dihampura téh cukup ku ngirim SMS baé. Ari baréto mah méméh usum hapé, deukeut ka bulan Puasa téh balawiri nu ngajingjing rantang, nepungan baraya jeung tatangga, silih hampura sakalian barangkirim. Eta kabiasaan  barangkirim dina bulan Puasa téh bisa jadi ayeuna gé masih dipaké kénéh di sawatara lembur mah. Di lembur kuring mah mawakeun disebutna téh. Sapuluh taun katukang nu ngajaringjing rantang buan puasa téh balawiri kénéh, ieu téh kawas geus jadi kawajiban saban bulan Puasa.

(sempalan teks dicutat tina “Mawakeun Bulan Puasa, Rancagé Diajar Basa Sunda Kls XII, 2017:16).

Kabiasaan atawa tali paranti anu turun tumurun ti karuhun anu masih dilaksanakeun dina pakumbuhan masarakat, disebutna….

a)

folklor

b)

etika

c)

budaya

d)

tradisi

e)

tatakrama

2.

Cara nuliskeun tulisan bahasan téh rupa-rupa wangunna diantarana aya wangun narasi, nyaéta....

a)

Tulisan anu ngagambarkeun tujuan, tempat atawa kajadian sacara jéntré  ka pamaca, tepi ka pamaca ngarasakeun langsung éta kajadian nu digambarken dina wacana.

b)

Tulisan anu ngagambarkeun objék, tempat atawa kajadian sacara jéntré ka pamaca, tepi ka pamaca ngarasakeun langsung éta kajadian nu digambarken dina wacana.

c)

Tulisan anu ngagambarkeun sifat, karakter atawa kajadian sacara jéntré  ka pamaca, tepi ka pamaca ngarasakeun langsung éta kajadian nu digambarken dina wacana.

d)

Tulisan anu ngajéntrékeun jeung nerangkeun bener henteuna hiji perkara dumasar kana alesan anu kuat, nepi ka bisa percaya jeung ngahudang pamaca pikeun milampah hiji pagawéan.

e)

Tulisan anu ngajéntrékeun jeung nerangkeun kaayaan nyata hiji perkara dumasar kana alesan anu kuat, nepi ka bisa percaya jeung ngahudang pamaca pikeun milampah hiji pagawéan.

3.

Wacana anu eusina ngajéntrékeun tur medar hiji objék, prosésna, tujuanana jeung gunana disebut wacana....

a)

Déskripsi

b)

Narasi

c)

Eksposisi

d)

   Argumentasi

e)

Persuasi

4.

...Najan kasebutna kampung adat, sabéngbatan mah Kampung Mahmud téh taya bédana jeung kampung séjénna. Lebah kamekaranana gé sarua baé. Televisi, radio, hapé, jeung barang éléktonik séjénna geus lain barang anéh. Ngan tina wangunan nu katangén masih basajan. Di kampung Mahmud mah dipahing pisan nyieun wangunan tina témbok jeung kaca, lian ti éta teu meunang nyieun sumur, teu meunang ngingu soang jeung embé, sarta teu meunang nakol goong jeung bedug.

(dicutat tina sempalan wacana Kampung Mahmud, dina Rancagé Diajar Basa Sunda, 2018 :11-12).

Niténan sempalan wacana di luhur, éta conto wacana téh kaasup eusina campuran antara wangun tulisan...jeung...

a)

Déskripsi jeung eksposisi

b)

Deskripsi jeung argumentasi

c)

Déskripsi jeung narasi

d)

Eksposisi jeung arguméntasi

e)

Eksposisi jeung persuasi

5.

Biasana dina bahasan lain waépamanggih-pamanggih hiji tokoh, tapi dumasar kana pangalaman pribadi. Pamanggihna bisa disebut penting da teu sagawayah, bisa dibuktikeun bebeneranana.

Karangan bahasan anu eusina ngajéntrékeun bener henteuna hiji perkara dumasar kana laesan anu kuat, nepika percaya jeung ngahudang pamaca pikeun milampah hiji pagawéan kaasup karangan bahasan...

a)

Déskripsi

b)

Narasi

c)

Eksposisi

d)

Argumentasi

e)

Persuasi

6.

Salah sahiji wangun karangan téh aya nu disebut karangan persuasi, karangan persuasi nyaéta ..

a)

Tulisan anu ngajéntrékeun jeung nerangkeun bener henteuna hiji perkara dumasar kana alesan anu kuat, nepi ka bisa percaya jeung ngahudang pamaca pikeun milampah hiji pagawéan.

b)

Tulisan anu ngajéntrékeun jeung nerangkeun kaayaan nyata hiji perkara dumasar kana alesan anu kuat, nepi ka bisa percaya jeung ngahudang pamaca pikeun milampah hiji pagawéan.

c)

Tulisan anu nyaritakeun lumangsungna hiji kajadian ti mangsa ka mangsakalawan ngaruntuy tur runut.

d)

Tulisan anu hartina ngajéntrékeun, dimimitian ku dadaran tina gagasan jeung alesan (argumentasi) tuluy diwuwuhnan ku pangajak.

e)

Tulisan anu hartina ngajakan, dimimitian ku dadaran tina gagasan jeung alesan (argumentasi) tuluy diwuwuhnan ku pangajak.

7.

Léngkah-léngkah dina nulis bahasan dumasar kana unsur-unsurna, di antarana :

(1)       Néangan ide (gagasan)

(2)       Nangtukeun jejer (téma)

(3)       Nyieun judul

(4)       Nyusun rarancang tulisan

(5)       Nyusun kalimah tulisan

(6)       Basa nu digunakeun

(7)       Nangtukeun jududl

Mana léngkah-léngkah nulis bahasan dumasar nsur-unsurna anu bener?

a)

Nomer (1), (2), (3), (4), jeung (5)

b)

Nomer (2), (3), (4), (5), jeung (6)

c)

Nomer (1), (2), (4), (6), jeung (7)

d)

Nomer (2), (4), (5), (6), jeung (7)

e)

Nomer (3), (4), (5), (6), jeung (7)

8.

Salah sahiji cara ngamumule tradisi nyaeta

a)

ditepikeun ku guru ka siswa

b)

siswa neangan sorangan

c)

diwariskeun ti pamarentah ka rahayatna

d)

diwariskeun ti kolot ka anakna

e)

pabeja-beja jeung babaturan

9.

Eta gambar teh nuduhkeun tradisi....

a)

nyalametkeun panganten

b)

nujuh bulanan

c)

meresihan diri

d)

syukuran calon panganten

e)

siraman calon panganten

10.

Jalma anu sok nyunat di Sunda disebutna ?

a)

dokter

b)

mantri

c)

suster

d)

kokolot bengkong

e)

bengkong

11.

Tradisi meuleum harupat nyaéta tradisi anu dilaksanakeun ku cara meuleum harupat (wujudna siga nyére) tuluy diduruk sanggeus kitu diasupkeun kana kendi anu aya eusian cai. Eta tradisi téh kaasup prak-prakan tradisi dina....

a)

nujuh bulanan

b)

nyunatan

c)

nyalametkeun orok

d)

siraman

e)

nikahan

12.

Kasenian ieu biasana diayakeun dina acara naon, tujuanana naon?

a)

acara salametan bumi, tujuanana sangkan makmur jadi leuwih loba rejeki

b)

acara nyunatan, tujuanana ngarah ngabangbalerkeun budak sunat sangkan teu karasa nyeri laranganana

c)

acara nikahan tujuanana nyambut panganten nu kakara jol

d)

acara nyalametkeun orok tujuanana ngawanohkeun alam dunya

e)

acara nujuh bulanan, tujuanana sangkan orok nu dikandung lahirna lungsur langsar

13.

...Ari teu meunang nyieun sumur mah, lantaran harita Citarum téh canémbrang hérang kénéh, bisa dijadikeun kabutuh hirup. Ngan ti taun 1980-an jlug-jleg pabrik. Ari miceun limbahna ka mana deui iwal ti Ka Citarum. Nepi ka kiwari kapan boro-boro dipaké kukumbah, dalah diancruban gé matak ateul. Nya ku ayana gempungan antara kokolot kampung jeung masarakatna, diwenangkeun nyarieun sumur.

(dicutat tina sempalan Kampung Mahmud dina Rancagé diajar Basa Sunda kls XII, 2018 : 12)

Dina sempalan wacana di luhur, aya sabaraha hiji kecap rakékan anu kapaluruh ku hidep?

a)

hiji

b)

dua

c)

tilu

d)

opat

e)

lima

14.

Kampung nu masarakatna réa kasab kana tani, mébel, jeung nyieun barang-barang rumah tangga tina kai téh, cenah kungsi ngalaman kahuruan dina jaman Jepang.

Kecap barang-barang dina kalimah di luhur kaasup kana kecap rajékan....

a)

dwimurni

b)

dwiréka

c)

dwipurwa

d)

dwimadya

e)

trilingga

15.

Conto kecap rajékan dwipurwa di handap ieu nyaéta.....

a)

Dudupak, tatajong, sesentak, jeung papatong

b)

Sasapu, sasajén, kokolot, jeung raray

c)

Sesentak, tatajong, raray, sasapu

d)

Papatong, sésépak, dudupak jeung tatajong

e)

Dudupak, sasapu, kokolot jeung sésépak

16.

Mana di handap ieu nu ngandung kecap rajékan dwiréka?

a)

Di Jakarta loba gedong-gedong anu laluhur.

b)

Dina bulak-balik waé ka dapur kabeneran keur masak bawaeun bekel digawé.

c)

Ari nyarita téh ulah bari sesentak, atuh!

d)

Kuring teu bisa saré sapeupeuting lantaran loba teuing nginum cai kopi.

e)

Manéhna puputeran waé, kawas aya anu dipikiran.

17.

Kecap téh rupa-rupa diantarana aya kecap rajékan dwilingga, kecap rajékan dwilingga nyaéta.....

a)

Kecap rajékan sagemblengna nu diwangun ku cara nyebut dua kali engang kecap dasarna.

b)

Kecap rajékan sagemblengna nu diwangun ku cara nyebut dua kali kecap dasarna.

c)

Kecap rajékan sagemblengna nu diwangun ku cara nyebut dua kali kecap dasarna sarta dirobah.

d)

Kecap rajékan sabagéan nu diwangun ku cara nyebut dua kali kecap dasarna.

e)

Kecap rajékan sabagéan nu diwangun ku cara nyebut dua kali engang kecap dasarna

18.

Kecap rajékan sabagian dibagi dua bagian nyaéta...

a)

Dwilingga jeung dwimurni

b)

Dwilingga jeung dwiréka

c)

Dwipurwa jeung dwimadya

d)

Dwipurwa jeung dwimurni

e)

Dwimurni jeung dwimadya

19.

Laksamana ngiring nelek-nelek kidang anéh, Enya aya sato alus-alus teuing. Pangalaman ngasrak alas, moro di sababaraha leuweung, kakara ayeuna manggihan kidang bulu emas. Hanjakal ayeuna mah asrak-asrakan di leuweung téh, lain seja sukan-sukan.

Nu kaasup kecap rajékan dina sempalan kalimah di luhur nyaéta....

a)

Nelek-nelek, alus-alus, asrak-asrakan, kakara, jeung sukan-sukan

b)

Nelek-nelek, alus-alus, sababarha, kakara, jeung sukan-sukan

c)

alus-alus, sababarha, kakara, asrak-asrakan, jeung sukan-sukan

d)

alus-alus, sababaraha, asrak-asrakan,nelek-nelek, jeung sukan-sukan

e)

alus-alus, sababaraha, kakara, nelek-nelek, jeung sukan-sukan

20.

Conto larapna kecap jajekan trilingga dina kalimah nyaeta....

a)

Barang kuring panggih jeung manéhna ieu haté karasa dak-dik-duk.

b)

Buah maruragan disada meuni dag-dig-dug.

c)

Jantungna karasa dag-dig-dug basa dipariksa dokter teh.

d)

Dodi mah dahar teh meni hah-heh-hoh

e)

Mira lamun dangdan meni trang-treng-trong