Es un proceso que tiene como finalidad lograr un conocimiento objetivo, es reflexivo, sistemático, controlado y crítico que permite descubrir nuevos hechos o datos, relaciones o leyes en cualquier campo del conocimiento humano

Es una operación dinámica en la cual el sujeto interacciona con el objeto y obtiene una representación mental de éste. Es también un contenido mental que puede ser de corte intelectual o sensible, es decir, si lo captado es de naturaleza no material (ideas, conceptos), se dice que es intelectual.

Es el tipo de investigación que se orienta a buscar y recabar información in situ (en el sitio). Se enfoca en el estudio directo de los acontecimientos en el lugar y tiempo en que ocurren, por lo que es la más indicada para indagar sobre los procesos y fenómenos tanto naturales como de carácter social.

Este tipo de investigación depende de la información recabada en libros, revistas, páginas web, entre otros. Se vuelve más adecuada para los sistemas escolares, ya que se aplica cuando haces tareas, resuelves dudas o amplías tu conocimiento.

Es la aplicación a cualquier situación o fenómeno, de un procedimiento exacto o método con el propósito de resolver un problema, comprobar una hipótesis, explicar fenómenos o identificar nuevas relaciones entre ellos, consiste en estudiar algún fenómeno de la realidad que nos rodea, de forma sistemática, con la intención de comprenderlo y explicarlo.

Este conocimiento es un conjunto de datos organizados en un sistema riguroso obtenidos mediante la aplicación del método científico.

Es la etapa del conocimiento en la que Albert Einstein Investigó sobre el efecto fotoeléctrico y sus numerosas contribuciones a la física teórica, en 1921. Alexander Fleming observó los efectos antibióticos de la penicilina, Irène Joliot-Curie realizó investigaciones en el campo de la física nuclear, Mario J. Molina recibió el premio Nobel en 1995 por su trabajo de investigación en lo que respecta a la formación y desintegración del ozono. Riccardo Giacconi, ganador del Premio Nobel de Física en 2002 por sus contribuciones pioneras en el campo de la astrofísica, que han conducido al descubrimiento de fuentes cósmicas de rayos X.

Este tipo de investigación trata de interpretar desde su análisis, comprensión y explicación en forma concreta la naturaleza o la sociedad actual.

Es una forma de estructurar el trabajo, no sólo científico, educativo o laboral, sino toda actividad humana. Sin éste, no podrías realizar eficazmente lo que te has propuesto, ya que desperdicias tiempo, recursos y todo lo que necesitas para alcanzar una meta

Es la característica del método científico que explica que tiene fallas, es decir, no se alcanzan verdadaes absolutas y finales, siempre habrá algo por descubrir.

Es la característica del método científico que indica que hace uso de conceptos, juicios e inferencias lógicas o razonamientos para sustentar sus enunciados.

Es la paso del método científico en el que se debe de plantear una posible respuesta a la pregunta de investigación y que deberá ser comprobada en los pasos siguientes del método.

Este tipo de método consiste en un razonamiento que va de la observación de hechos particulares al establecimiento de una ley general.

Esté tipo de método consiste en obtener o aplicar una conclusión particular a partir de una ley general.

Es un modelo de investigación que utiliza la medición numérica y el análisis estadístico a partir de la recopilación de datos para comprobar la hipótesis.