wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

1276

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Өзін-өзі тәрбиелеу қажеттілігі кімге тән

a)

барлық сынып оқушысына 

b)

1-сынып оқушыларына 

c)

мектепке дейінгі балаларға

d)

бастауыш сынып оқушысына  

e)

жеткіншекке

2.

Құқықтық тәрбиенің тиімділігі мына дәрежеге байланысты

a)

қоғамдық заңдарды сақтауды бақылануына

b)

құқықтық білімді қалыптастыруына

c)

заңдарды сақтау қажеттілігіне

d)

құқықтық сананы қалыптастыруға

e)

заңдарды бұзғаны үшін жазаның қаталдығына

3.

Тәрбие жұмысының формасы

a)

әңгімелесу

b)

сынып сағаты 

c)

сендіру

d)

қайта оқыту

e)

бақылау

4.

Тәрбие процесінің негізгі тиімді белгілері

a)

оқушының тәртібі 

b)

үлгерім

c)

білім,іскерлік,дағды  

d)

оқушының дара ерекшелігі

e)

жағдайға бейімделу

5.

Оқытуда саналылық пен белсенділік принципі немен сипатталады

a)

оқыту процесінде оқушылардың белсенді қатысуымен оқу материалын меңгерумен

b)

оқыту материалдарының бірізділігімен

c)

оқушылардың ой және дене еңбегімен

d)

материалдардың логикалық байланыстылығымен

e)

қажетті оқу материалдарын пайдалана білумен

6.

Оқыту принциптерінің мәнін ашатын дәлел

a)

тәжірибені ұйымдастырудың қажетті жағдайлары

b)

педагогикалық мақсатқа жетудің жолдары

c)

оқытудың жалпы заңдылықтары

d)

оқу процесінің барлық жақтарының реттейтін дидактика категориялары

e)

оқу процесін ұйымдастыруға арналған шаралар

7.

Оқытуда саналық пен белсенділік 

a)

дидактикалық принциптер

b)

зерттеу әдісі  

c)

тәрбие әдісі   

d)

оқытудың заңдылығы  

e)

оқыту әдісі

8.

Оқу пәндерінің тізімін көрсететін және оларды оқу жылына, аптаға есептеп, жылдық сағат санын анықтайтын құжат

a)

оқу жоспары 

b)

оқу бағдарламасы 

c)

күнтізбелік жоспар   

d)

типтік бағдарлама

e)

жұмыс бағдарламасы

9.

Сабақты психологилық талдаудың мәні 

a)

оқушылардың жеке тұлғалық қалыптасуы мен даму динамикасы

b)

оқушылардың мінез-құлқының пайда болуы және даму динамикасы

c)

психикалық танымдық процестердің пайда болуы, қалыптасуы және даму заңдылықтары

d)

оқушылардың сабақ барысындағы әлеуметтенуі

e)

мұғалімнің сабақта пайдаланатын әдістерінің амал-тәсілдерінің нәтижесі мен тиімділігі

10.

Мұғалімге ағымдағы сабақты талдауға және қадағалауға негіз болатын педагогикалық іскерлік 

a)

оқушының жеке дара бейімділіктері мен қабілеттерін байқау

b)

оқушының зейінін тұрақтандыру

c)

оқушының логикалық ойлауын ұйымдастыру

d)

оқушының зейінін шоғырландыру

e)

оқушының жылдам есте сақтауын анықтау

11.

Инновациялық процестердің маңызды проблемасы 

a)

педагогикалық білімдер жүйесін анықтау

b)

балалардың жас және дара ерекшеліктерін ашу

c)

педагогикалық процесте қолданылатын әдіс-тәсілдерді іріктеу

d)

білім берудің мазмұнын зерттеу

e)

педагогикалық-психологиялық ғылымдардың жетістігін практикаға еңгізу

12.

Білім берудегі инновацялық үрдістер 

a)

электронды оқулықтарға негізделгенпедагогикалық үрдістер

b)

ұжым қолданатын педагогикалық үрдістер

c)

тәжірибеде мұғалімдер қолданатын педагогикалық үрдістер

d)

дәстүрлі мәселелерді жаңаша оптималды шешудегі педагогикалық үрдістер

e)

дәстүрлі мәселелердің жаңашылдық сипаты

13.

Мұғалім қызметінің инновациялық бағыттылығы

a)

психологиялық педагогикалық зерттеулердің нәтижесін педагогикалық қызметінің тәжірибесіне енгізу

b)

педагогикалық тәжірибедегі көпшілік әдістерді қолдану

c)

жалпы оқыту әдістерін қолдану

d)

өз пәніне керек әдістерді ғана пайдалану

e)

оқытудың дәстүрлі формаларын қолдану

14.

Мемлекет саясатының өзекті мәселелерінің бірі 

a)

дуальді білім беруді жетілдіру

b)

халыққа білім беру ісін жетілдіру

c)

кәсіби құзіреттіліктерді жетілдіру

d)

жоғары білім беру жүйесін жетілдіру

e)

кәсіптік білім беру жүйесін жетілдіру

15.

Оқушылардың барлық қорытындыларды бағалап,болжамды көзқарастар мен мүмкіндіктерді қарастыруын білдіретін сыни ойлау ерекшелігі

a)

өзіндік сана-сезім 

b)

пайым

c)

сыңаржақтылықтың болмауы

d)

тәртіп 

e)

ұтымдылық

16.

Ч.Бронсонның зерттеуіне сәйкес, мектеп жасына дейінгі балалар мен балабақшадағы балалардың танымдық дамуы туралы шешім

a)

білімді сапалы түрде игереді

b)

ерікті түрде іштей өзін- өзі реттеуге қабілетті

c)

метатанымдық ақпаратты көп мөлшерде игереді

d)

өз білімі мен жаңа ақпаратты кіріктіреді

e)

селективті зейіні жақсы жетілген

17.

Тұлғаның іс-әрекет, қылықтары ортамен өзара байланысқа түскендегі сан алуан әсерлерге жауап түрінде көрінеді деген тұжырымға негізделген модель 

a)

моральдік пайымдау  

b)

әлеуметтік шарттылы 

c)

оперативті реакция   

d)

әлеуметті-жағдаятты 

e)

түрткі-реакция

18.

Мұғалім жүрегізетін дамыту жұмыстарының (МЖДЖ) алғашқы кезеңі 

a)

зерттеуге негізделген дамыту жұмысындағы көшбасшылық

b)

атқарылатын жұмыстардың жоспарын құру

c)

маңызды шешімдерді талап ететін құндылықтарды анақтау

d)

дамыту бағдарламасын құруға арналған келісім мен кеңестер

e)

әр ұстаз үшін маңызды кәсіби міндеттерді анықтау

19.

Оқушылардың метатанымдық немесе өздігінен реттелетін оқуының алғышарты  

a)

мұғалімнің тұлғалық қабілеті 

b)

мұғалімнің қарым-қатынасы 

c)

мұғалімнің теориялық білімі   

d)

мұғалімнің ұйымдастыру қабілеті    

e)

мұғалімнің қолданған әдіс-тәсілі

20.

Іс-әрекеттерді қалай орындау керек екені жөнінде білімдер сақталатын жады түрі 

a)

эпизодты

b)

оперативті

c)

жұмыс

d)

семантикалы

e)

рәсімдік

21.

Өткен материалға оралу , ой салу дұрысын қабылдау, толық жауап беруге итермелеу мақсатын көздейтін сұрақ

a)

сынақтан өткізуге 

b)

зерттеуге бағыттау 

c)

талдау жасау   

d)

түрткі болу

e)

басқаға бағыттау

22.

Берілген мысал сұрақ қоюдың қайсысына тән Мұғалім- Асқар ,ережені жақсы айттыныз Енді мысал келтіре аласыз ба?

a)

басқаға бағыттау  

b)

бірінші жауап алу   

c)

оқушы жауабын түзету

d)

түрткі болу   

e)

сынақтан өткізу

23.

Сұрақ қойылғаннан кейінгі кідіріспен қатар, оқушының жауабын алғаннан кейін де кідіріс жасау оқушыға мүмкіндік береді

a)

өзгелердің жауаптарымен салыстыруға

b)

мұғалімнің кері байланысын күтуге

c)

өз жауабын түзетуге, нақтылауға

d)

сыныптас құрбыларынан көмек сұрауға

e)

өзге дереккөздер бойынша ізденуге

24.

Сандық технологияларды пайдалана отырып, деректердің орналасқан жерін анықтап, оны түсіну, бағалау қабілеті

a)

ақпараттық сауаттылық 

b)

жаһандық сауаттылық    

c)

пәндік сауаттылық    

d)

психологиялық сауаттылық  

e)

саяси сауаттылық

25.

Әркімнің идеясы пайдалы деп саналғанмен, мұқият бағаланатын әңгіме түрі

a)

баяндамалық әңгіме  

b)

кумулятивтік әңгіме   

c)

зерттеушік әңгіме

d)

реттелген әңгіме   

e)

әңгіме-дебат

26.

Оқушылар мен мұғалімдерге білім,түсіну және дағды туралы хабар беруді көздейтін бағалау мақсаты  

a)

кері байланыс

b)

стандарттарды бақылау   

c)

болжау және сұрыптау  

d)

оқыту стилін бақылау   

e)

оқудағы қиындықтарды анықтау

27.

Қара жәшік ішіндегі жұмыс 

a)

ақпараттық деректерді жинақтау

b)

оқушыларға стратегиялар ұсыну

c)

мүмкіндіктердің барлығын қарастыру

d)

оқушымен бірге критериялерді талдау

e)

жаңашыл идеяларға ашық болу

28.

Егер бала ерте жасынан бастап ерекше қабілеттерін ұзақ уақытқа ұстай алу қабілетін танытса онда оны ең үздік оқушыны анықтау өлшемінің қайсысына жатқызуға болады

a)

өз білімін жетілдіру  

b)

күрделілікке деген сүйіспеншілік   

c)

шоғырлану

d)

есте сақтау және білім   

e)

мәселені шешу

29.

Сабақты зерттеу тәсілінің демократиялық ерекшеліктерінің бірі 

a)

зерттеу үшін жауапкершілікті бақылаушылар алады

b)

оқыту мен сабаққа берілген кез келген баға тұтас топ жұмысына қатысты

c)

нәтижелердің жүйелі жариялануы топ мүшелеріне маңызды

d)

зерттеу барысында топ мүшелері әртүрлі дәрежеде үдеріске тартылады

e)

топтың бір мүшесі жоспарды дайындайды, басқалары бақылайды

30.

Сабақты зерттеу (Leesson study) тәсілінде зерттеу сабағы аяқталғаннан кейін жүзеге асатын талдаудың белгіленген құрылымы бойынша кезеңдердің бірі

a)

зерттеуге қажетті әдебиеттерді зерделеу

b)

зерттеу сабағының күтілетін нәтижесін болжамдау

c)

түйінді идеяларды талқылау

d)

келесі сабақты зерттеуді топпен бірлесе жоспарлау

e)

топпен бірлесе сабақтың мақсатын анықтау және дайындау

Similar Resources on Wayground

тест

25 questions

тест

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

ЦС 25-50

26 questions

ЦС 25-50

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Тест

28 questions

Тест

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Теория 30-60

30 questions

Теория 30-60

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Физика теория 2

30 questions

Физика теория 2

quiz

Worksheet

•

1st Grade

1474

30 questions

1474

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Механика қазақша 2

25 questions

Механика қазақша 2

quiz

Worksheet

•

1st - 3rd Grade

сүйек тіндері

25 questions

сүйек тіндері

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade