wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

1474

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Тәрбиенің негізгі құрамдас бөліктері

a)

құқықтық, валеологиялық, зерттеушілік

b)

рухани, экономикалық, политехникалық

c)

интернационалдық, экологиялық, знрттеушілік

d)

этикалық, діни, рухани, оқытушылық

e)

ақыл-ой, дене, адамгершілік, экономикалық, еңбек

2.

Құқықтық тәрбие негізі

a)

отбасы

b)

мектеп

c)

балабақша

d)

құқық қорғау органдары

e)

қолайлы орта

3.

Тәрбие тәсілі

a)

педагог іс-әрекетіндегі негізгі қағидаттар 

b)

тәрбиелік ықпалдардың бірлігі

c)

педагогикалық жүйе   

d)

жалпы әдістің бөлігі, жеке дара әрекет, нақты іс

e)

тәрбие өлшемдері

4.

Тәрбие процесінің диалектикалық қайшылығы

a)

ұжымдық іс-әрекеттердің дамуы

b)

әдістемелік кеңес

c)

қоғамдық пікір

d)

өзіндік алғашқы түсінігін өзіне қойылатын талаптар мен оларды орындау мүмкіндіг арасында

e)

тәрбие процесінің өзіндік дамуы

5.

Оқытудың ғылыми принципі

a)

оқытудың өмірмен байланыстылығы

b)

оқушылардың дүниетанымдық көзқарасын қалыптастыратын ғылыми білімдер жүйесімен қарулану

c)

ғылыми жетістіктерді пайдалану

d)

сабақта ғылыми фактілерді пайдалану

e)

оқыту процесін гуманитарландыру

6.

Оқыту мазмұны оқушыларды обьективті ғылыми дәйектермен, теориялармен, заңдармен таныстырса және ғылымның қазіргі жағдайын көрсете алса, ол қай принципке жатады

a)

ғылымилық

b)

көрнекілік

c)

саналылық

d)

оқытудың түсініктілігі

e)

жүйелілік пен бірізділік

7.

Педагогикалық процестің бағыттылық принципі

a)

оқыту мен тәрбие үйлесімділігіне ықпалы

b)

отбасы мен тәрбие үйлесімділігіне ықпалы

c)

қоғамдық пікірге ықпалы

d)

оқушылар ұжымы мен мұғалімдер ұжымының үйлесімділігіне ықпалы

e)

мектеп пен тәрбие үйлесімділігіне ықпалы

8.

Білім беру мазмұнын анықтайтын нормативтік құжаттар

a)

білім беру стандарты 

b)

күнделіктер

c)

сабақтың конспектісі    

d)

тәрбие жұмысының жоспары

e)

сынып журналы

9.

Мұғалімнің сабаққа дайындығының бірінші кезеңі

a)

сабақтарды тақырып бойынша жоспарлау

b)

әрбір жеке сабақтың жоспарын терең ойластыру

c)

жоспарланған сабаққа материал жинақтау

d)

жоспарлауды әрбір сабаққа сәйкес нақтыландыру

e)

әрбір жеке сабақтың жоспарын құрастыру

10.

Оқуға қызығуды ынталандыру әдісі-бұл

a)

қайталау сабақтар 

b)

талап қою 

c)

оқудың пайдалы екеніне көзі жету   

d)

әңгімелесу

e)

танымдық ойындар

11.

Мұғалімнің озық педагогикалық тәжірибесінің жай тәжірибеден артықшылығы

a)

оқушылардың дүниетанымын қалыптастыруға мүмкіндік береді

b)

сабақты тез арада талдауға болады

c)

мұғалімнің моральдық-этикалық сапаларын қалыптастырады

d)

оқушыларды әлеуметтендіреді

e)

логикасы, әдісі, тәсілі жағынан ерекше тиімді нәтиже береді

12.

Педагогикалық жаңалықтарды жасау, оларды педагогикалық қауымдастықтың игеруі, бағалануы, пайдалануы мен оқыту және тәрбиелеу практикасына ендіру үрдісі

a)

инновациялық

b)

психологиялық

c)

танымдық

d)

педагогикалық

e)

мониторинг

13.

Педагогикалық зерттеудің негізгі әдістерін білу мұғалімге не үшін қажет

a)

тәрбие мен оқытудың міндеттерін шешу үшін

b)

білім беру міндеттерін шешу үшін

c)

педагогикалық ғылымды дамыту үшін

d)

озық тәжірибелерді үйрену үшін

e)

оқушылардың жас ерекшеліктерін білу үшін

14.

Педагогикалық жаңалықты жасау, игеру және пайдалануға негізделген мұғалім қызметі

a)

ғылыми негіздерге сүйенгенін көрсетеді

b)

инновациялық бағыттылығын көрсетеді

c)

саналы іс-әрекетте болуын қамтиды

d)

жүйелілікті анықтайды

e)

бірізділікпен айқындалады

15.

Оқушының сын тұрғысынан ойлауындағы «дәлелдерді талап етіп, кез келген дәлелді есепке алып отыруын» көрсететін ерекшелігі

a)

жүйелілік

b)

өзіндік сана-сезім

c)

өзіндік тәртіп   

d)

пайым

e)

ұтымдылық

16.

Оқыту үдерісі кезінде дарынды, талантты балаларды анықтайтын өлшемдерінің ішінен икемділік симаттамасы

a)

ақпараттарды толықтырып, олардағы қайшылықты анықтайды

b)

ерте жастан бастап ерекше қабілеттерін ұзақ уақыт шоғырландырады

c)

жоспарлауға көп уақыт жұмсағанымен жоспарды тез жүзеге асырады

d)

мәселе бойынша ақпаратты толықтырып, оның мәніне тез жетеді

e)

тапсырманы орындауда балама шешімдерді көріп, қабылдай алады

17.

Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты есте сақтауы үшін ең тиімдісі

a)

көрсетілім

b)

өзгелерді оқыту

c)

тәжірибе жасау   

d)

талқылау

e)

аудио-визуальды қабылдау

18.

Л. Шульман құзырлы мұғалімге тән үш белгіні көрсеткен. Соның бірі болып табылатын оқытудың тәжірибелік дағдыларының сипаттамасы

a)

оқушылардың білімін бағалау, ынталандыру, сабақты жоспарлау әдістемелерін меңгеруі

b)

жеке тұлға ретінде оқушы жайлы тұғырлы теориялық базаға негізделген білімнің болуы

c)

тәжірибені түсініп, дамыту үшін зерттеулер нәтижелерін қалай қолдану керектігін білуі

d)

балаға білім беруге қатысты нақты қалыптасқан түсінігі мен ұстанымдарының болуы

e)

ұстаз мамандығының этикалық және моральдық құндылықтарын ұстануы

19.

Ұзақ мерзімді жадыда тәжірибелердің толық тізімі алғашқы болып сақталатын компонент

a)

рәсімдік

b)

семантикалы

c)

эпизодты

d)

бейнелі-көрнекі 

e)

сөздік-логикалы

20.

Адам тәжірибесінің толық тізімі алғаш сақталатын жады түрі

a)

рәсімдік

b)

семантикалы

c)

эпизодты

d)

оперативті

e)

жұмыс

21.

Сын тұрғысынан ойлау, қарым-қатынас жасау дағдыларын дамытудың негізгі тәсілі

a)

сипаттау

b)

баяндау

c)

көрсету

d)

дәлелдеу

e)

талдау

22.

Орта бірлесуден гөрі, бәсекеге бағытталатын әңгіменің түрі

a)

сипаттамалық әңгіме 

b)

зерттеушілік әңгіме 

c)

реттелген әңгіме                

d)

әңгіме-дебат  

e)

кумулятивтік әңгіме

23.

Орта мерзімді жоспардың қызметі

a)

тізбектелеген сабақтар жоспарын құру

b)

сабақ жоспарын құру

c)

пәннің мазмұнын анықтау

d)

оқу бағдарламасын құру

e)

сабақта ауызша сұрауды жоспарлау

24.

Оқытудағы тәжірибе үлгісі және ақпараттық коммуникациялық технологиялар көмегімен «көрсету» аспектілері арасындағы сәйкестік

a)

оқушылардың жұмыстармен айырбастауы

b)

болжамдарды тексеру үшін деректерді жинау

c)

өлшеулерді қалай жүргізу керектігін көрсету

d)

әртүрлі жұмыстарды салыстыру

e)

ықтимал әсерлерді имитациялау

25.

Оқушылар бір-бірінің үлесін сынамайтын және сындарлылыққа негізделетін әңгіме түрі

a)

сипаттамалық әңгіме 

b)

зерттеушілік әңгіме 

c)

реттелген әңгіме                

d)

әңгіме-дебат  

e)

кумулятивтік әңгіме

26.

Оқу үдерісінің қатысушыларына жетістіктері мен дамуы туралы хабарлау

a)

кері байланыс 

b)

стандартты орындау  

c)

оқыту стилін бақылау   

d)

болжау және сұрыптау  

e)

оқудағы қиындықтарды анықтау

27.

Мектеп бітіруші түлектерге мемлекеттік емтихан өткізудегі бағалаудың мақсаты

a)

уәж түріндегі кері байланыс 

b)

стандартты бақылау және  орындау  

c)

бағдарлама мазмұнын бақылау   

d)

болжау және сұрыптау  

e)

оқудағы қиындықтарды анықтау

28.

Дарынды, талантты балаларды анықтауда жоспарлауға көп уақыт жұмсап, бірақ жоспарды тез жүзеге асыра алуымен ерекшеленетін оқушының  өлшемі

a)

есте сақтау 

b)

ойлау қабілетінің жылдамдығы

c)

икемділік

d)

белсенділік 

e)

шоғырлану

29.

Сабақты зерттеу (Lesson study) тәсіліндегі ең басты үрдіс

a)

оқушыларды бақылау 

b)

жоспарды зерделеу 

c)

сабақты зерттеу   

d)

сапа мониторингін жүргізу

e)

әріптестерге кеңес беру

30.

Іс-әрекетті зерттеу тәсіліндегі басты үрдіс

a)

нәтижелерді жариялау 

b)

көшбасшылықты бөлу 

c)

бағалауға үйрету 

d)

ресурстар дайындау

e)

сабақты зерттеу

Similar Resources on Wayground

МКТ - ның негізі қағидалары. Идеал 2

32 questions

МКТ - ның негізі қағидалары. Идеал 2

quiz

Worksheet

•

1st - 2nd Grade

politcolekzam

30 questions

politcolekzam

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Өтілген тақырыптарға шолу

25 questions

Өтілген тақырыптарға шолу

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Физика олимпиада 1 тур

25 questions

Физика олимпиада 1 тур

quiz

Worksheet

•

1st - 3rd Grade

Динамика

30 questions

Динамика

quiz

Worksheet

•

1st Grade

цто 1 уровень калаган сурак

26 questions

цто 1 уровень калаган сурак

quiz

Worksheet

•

KG - University

Геометриялық оптика

27 questions

Геометриялық оптика

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Оптика 150-200

28 questions

Оптика 150-200

quiz

Worksheet

•

1st Grade