Worksheetsbahasa indonesia
Total questions: 25
Worksheet time: 25mins
Bacalah kutipan teks deskripsi ini dengan cermat!
Ayahku bernama Abu Salman. Ayahku berpostur sedang, berumur sekitar 54 tahun. Rambutnya putih beruban. Di dagunya terdapat bekas cukur jenggot putih di dagunya. Kulit ayahku kuning langsat. Wajah ayah tipikal Batak dengan rahang yang kuat dan hidung mancung tapi agak besar. Matanya hitam tajam dengan alis tebal. Sepintas ayahku seperti orang India.Struktur deskripsi di atas adalah ….
A. Identifikasi
B. Simpulan
C. Deskripsi bagian
D. Koda
Paragraf berikut yang merupakan paragraf deskripsi adalah ….
A. Edo mengajak Dodo bermain bola. Dodo pun menyanggupinya. Mereka pun mencari teman-teman yang lain untuk diajak bermain bola. Namun, ternyata teman-teman lainnya tidak mau. Edo dan Dodo pun gagal untuk bermain bola.
B. Harimau sudah siap menerkam Kancil. Namun, Kancil menghentikannya. Ia merayu Harimau agar tidak memakannya. Kancil justru menawarkan kepada Harimau untuk melihat Gong Sulaiman. Harimau pun tertarik
C. Metamorfosis adalah tahap perubahan makhluk hidup. Metamorfosis dibagi menjadi dua, yaitu sempurna dan tidak sempurna. Contoh metamorfosis sempurna adalah tahap perubahan pada kupu-kupu, nyamuk, lalat, dan lain-lain. Sementara itu, contoh metamorfosis tak sempurna adalah jangkrik, belalang, lipas, dan lain-lain.
D. Panggung dengan ukuran yang sangat luas berdiri di tepi sebuah lapangan. Para penonton sudah tumpah ruah memenuhi lapangan. Namun, suasana panggung masih gelap. Ratusan lampu penerang belum juga dinyalakan. Dari tengah lapangan, para penonton terdengar riuh memanggil sebuah nama penyanyi yang akan tampil dalam konser di lapangan itu.
Ibuku bernama Wulandari. Mukanya selalu bersinar seperti bulan. Cocok sekali dengan namanya yang berarti bulan bersinar. Mukanya bulat dengan alis tipis seperti semut beriring. Kulit ibuku sawo matang, khas wanita Jawa. Beliau tidaklah tinggi, tidak pula pendek. Rambutnya hitam bergelombang.Objek yang digambarkan dalam paragraf di atas adalah ….
A. Aku
B. Wulandari
C. Bulan
D. Semut
Manakah kalimat di bawah ini yang benar ….
A. Rambut Sara dikuncir seperti ekor kuda.
B. Rambut Sara di kuncir seperti ekor kuda.
C. Rambut sara dikuncir seperti ekor kuda.
D. rambut sara dikuncir seperti ekor kuda.
Bagas sangatlah manja. Hampir tiap malam, Bagas tidur di ujung kakiku. Sebelum kuelus-elus dia akan selalu menggangguku. Kalau waktunya makan dia berputar-putar di depanku sambil mengibas-ngibaskan telinganya yang panjang. Mulutnya berkomat-kamit seperti orang sedang berdoa. Kemanjaannya membuat aku selalu rindu.
Berdasarkan teks di atas, aspek yang dideskripsikan berkenaan dengan ….
A. Lingkungan tokoh
B. Sifat tokoh
C. Fisik tokoh
D. Kehidupan tokoh
agas sangatlah manja. Hampir tiap malam, Bagas tidur di ujung kakiku. Sebelum kuelus-elus dia akan selalu menggangguku. Kalau waktunya makan dia berputar-putar di depanku sambil mengibas-ngibaskan telinganya yang panjang. Mulutnya berkomat-kamit seperti orang sedang berdoa. Kemanjaannya membuat aku selalu rindu. Kata sifat yang terdapat di dalam cuplikan tersebut adalah ….
A. Malam
B. Sangat
C. Manja
D. Selalu
Pernyataan berikut yang merupakan ciri teks deskripsi adalah ….
A. Bersifat menceritakan
B. Mengandung bukti dan kebenaran
C. Menggunakan contoh, fakta, gambar peta dan angka
D. Penggambaran tersebut dilakukan sejelas-jelasnya dengan melibatkan kesan indra
Manakah pemakaian kata depan “di” yang menggambarkan tempat……
A. Di dekorasi
B. Dinobatkan
C. Di meja
D. Dihantam
(a) Ada pula yang berulat.
(b) Keadaannya begitu kurus.
(c) Pohon-pohonan itu meranggas.
(d) Beberapa di antara pepohonan itu bahkan ada yang mati.
(e) Jangankan berbunga, daun-daunnya pun hampir tidak ada.
(f) Beberapa pohon tanaman hias di halaman rumahku tidak mau berbunga.
Susunan kalimat yang benar sehingga menghasilkan teks deskripsi yang padu adalah ….
A. (c)-(a)-(b)-(d)-(e)-(f)
B. (f)-(e)-(d)-(c)-(a)-(b)
C. (c)-(b)-(a)-(d)-(f)-(e)
D. (f)-(e)-(a)-(c)-(b)-(d)
Sekolahku indah. Aku senang berlama-lama di sekolah. Lingkungan sekolahku hijau dan rindang. Di bekang sekolah terdapat sebuah taman yang indah, hijau, rindang, dan mungil. Banyak tanaman hias di taman mini itu. Ada pot-pot tanaman yang bervariasi. Sepatu bekas bisa dijadikan pot yang indah dan menarik. Demikian pula barang bekas lainnya, seperti botol, kaleng, dan bekas tempat makanan bisa dijadikan pot yang indah. Selain jenis pot kreatif, banyak jenis tanaman yang segar, hijau, dan indah. Aku sering duduk di taman itu sambil membaca buku atau mengerjakan PR sambil menunggu kakak menjemputku. Taman sekolah itu kusebut taman mini Alba 10.
Teks deskripsi di atas menggambarkan tentang ….
A. sekolah
B. halaman sekolah
C. taman mini Alba 10
D. lapangan parkir
Paragraf yang menyatakan aspek bidang perasaan adalah ….
A. Kedua anak itu bak pinang dibelah dua. Wajahnya sangat mirip. Rambut kedua anak itu ikal. Kulitnya putih bersih seperti ibunya.
B. Dilihat dari penampilannya, orang itu pasti kaya. Setiap hari baju yang dikenakan selalu bagus. Ia selalu menggunakan baju dan perhiasan mahal jika akan pergi ke pesta.
C. Hani sangat kaget mendengar deburan ombak yang begitu besar di pinggir pantai Senggigi.
D. Ayah dan ibu tidak pernah berbuat kasar terhadap kami. Ayah dan ibu selalu memperlakukan kami dengan lembut. Keluarga kami hangat dan saling menyayangi.
1)Kostum atau busana khusus Tari Saman terbagi menjadi tiga bagian. (2) Papa kepala dipakai bulang teleng dan sunting kepies. (3) Pada badan dipakai baju kantong, celana, dan kain sarung. (4) Pada tangan dipakai topong gelang dan sapu tangan. (5) Penggunaan warna pada kostum penari juga sangat penting menurut tradisi. (6) Penggunaan warna mengandung nilai-nilai yang menunjukkan identitas, kekompakan, kebijakan, keperkasaan, keberanian, dan keharmonisan para pemakainya.
Kutipan teks deskripsi tersebut mendeskripsikan tentang ….
A. kostum tari saman
B. lambang dalam Tari Saman
C. nilai-nilai dalam Tari Saman
D. jumlah pemain dalam Tari Saman
Teks yang menggambarkan secara jelas objek, tempat, atau peristiwa yang sedang menjadi topik kepada pembaca sehingga pembaca seolah-olah merasakan langsung apa yang sedang diungkapkan dalam teks tersebut merupakan pengertian dari teks….
A. Eksposisi
B. Narasi
C. Deskripsi
D. Eksplanasi
Setiap memandang wajahnya, hatiku terasa teduh. Ya, wajah ibuku memang meneduhkan. Matanya yang bulat menyiratkan kasih sayang kepada orang lain. Tangannya yang mungil dan lembut mengajari kami berjalan untuk pertama kalinya. Dengan tangannya yang mungil, ibuku menyuapi kami untuk pertama kalinya dan menghapus air mata kami saat kami menangis. Rambut ibu yang indah menggambarkan keindahan pikirannya. Tidak pernah terbesit dalam pikirannya berbuat buruk kepada orang lain. Dengan bibir mungilnya nasihat-nasihat indah tentang kehidupan mengalir ke telinga kami.
Berdasarkan teks deskripsi pada soal di atas objek yang dideskripsikan adalah. . .
A. Sosok ibu
B. keramahan ibu
C. wajah ibu
D. tangan ibu
Teks yang menceritakan suatu objek secara rinci disebut teks ....
observasi
deskripsi
berita
prosedur
Rasa hangat berbaur dengan lembutnya hembusan angin sore.
Kalimat di atas menyatakan seakan dapat...
dilihat
didengar
dirasakan
dicium
sinomin dengan kata indah adalah ....
Elok
baik
pemandangan
Cagar Alam Rawa Dano menawarkan panorama alam yang exsotis. Rawa Dano merupakam area danau, rawa-rawa, dan hutan rimbun. Tempat ini masih terlihat asri dan indah karena masih banak pepohonan. Kabut dan pemandangan hijaunya Rawa Dano mampu membuat orang yang melihat terpesona. Pada sore hari ketika matahari meredup yang terlihat adalah kabut putih menyelimuti danau. Di tempat ini bisa dijumpai jenis reptilia, seperti kadal dan ular.
Ide pokok teks deskripsi tersebut adalah...
Peran penting Cagar Alam Rawa Dano bagi masyarakat sekitar
Pesona alam di Cagar Alam Rawa Dano saat matahari tenggelam
Cagar Alam Rawa Dano merupakan habitat beberapa hewan reptilia
Cagar Alam Rawa Dano menawarkan panorama alam yang exsotis
Yang Bukan ciri-ciri dari teks deskripsi adalah!
Menggambarkan atau melukiskan sesuatu
Penggambaran dilakukan sejelas-jelasnya dengan melibatkan kesan indera
Membuat pembaca atau pendengar merasakan sendiri atau mengalami sendiri
Penutup Kesimpulan atau penegasan hal-hal yang penting.
Pada hari libur, lokasi Pancuran 13 dipenuhi pengunjung. Di kawasan ini terdapat sebuah air terjun yang hanya setinggi kurang dari 10 meter, dan tentu saja berair panas. Untuk masuk Pancuran 13, pengunjung tidak ditarik tiket khusus. Tetapi untuk masuk Pancuran lima, pengunjung harus membeli karcis di loket penjualan karcis.
Kata depan di terdapat pada kalimat ke- ...
1 dan 2
1 dan 3
2 dan 4
3 dan 4
Objek yang dideskripsikan adalah ...
tempat bersejarah
tarian daerah
peninggalan
prasasti
Haura sudah belajar dengan rajin dan tekun, ..... hasil PTSnya kurang memuaskan.
Kata hubung yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ...
sehingga
tetapi
melainkan
walaupun
1. Bacalah teks berikut !
Sepeda memiliki magnet bagi banyak orang. Bukan hanya anak-anak yang menggemari sepeda, para remaja, orang dewasa usia produktif hingga orang-orang yang sudah beranjak tua senang bersepeda. Bahkan, kini sepeda sudah menjadi bagian dari gaya hidup masyarakat perkotaan.
Simpulan isi paragraf tersebut adalah …
Sepeda bermanfaat bagi kesehatan masyarakat.
Sepeda digemari oleh berbagai lapisan masyarakat.
Sepeda dapat dijumpai di mana pun
Sepeda sebagai alat transportasi modern.
Teks deskripsi dibagi menjadi 3 jenis, yaitu…
spasial, objektif, subjektif
manusia, spasial, subjektif
tempat, waktu, subjektif
waktu, manusia, objektif
Perhatikan kalimat-kalimat berikut ini!
1) Bukit hijau menjadi latar pantai.
2) Debur ombak pantai terdengar berirama.
3) Udara di pinggir pantai terasa segar.
4) Air kecil dengan buih-buih kecil.
5) Pantai panjang dengan pasir putih.
kalimat yang menggunakan panca indra pengelihatan ditunjukkan dengan nomor ...
1, 2, dan 5
1,4, dan 5
2,3, dan 4
1,2, dan 4
