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Worksheets自然科學上-CH1-1~1-2
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
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1.
編號1到5的五支試管分別為不同的實驗裝置，每支試管皆裝有等量的水，如附圖所示。若要研究「葉片的有無」和「蒸散作用的速率」之關係，下列何種組合可作為此實驗設計的實驗組與對照組？_x000B__x0001_
a)
編號1和2
b)
編號1和3
c)
編號3和4
d)
編號5和4
2.
元太想要知道溼度和黴菌的生長有沒有關係，他將一片土司保持乾燥，一片土司則噴水保持溼潤，如附圖所示。請問：元太這麼做屬於科學方法中的哪一個步驟？_x000B__x0001_
a)
觀察
b)
參考文獻資料
c)
設計並進行實驗
d)
形成學說
3.
有人認為維生素C可以預防感冒，為了求證，將2000人分成四組，在一年中每人每天清晨服用一粒藥丸，成分和結果如附表所示，由此可說明下列何種結果？_x000B__x0001_
a)
維生素C有預防感冒效果
b)
維生素C與預防感冒無關
c)
維生素C含量愈高，預防感冒效果愈佳
d)
維生素C必須與糖合併使用才能防止感冒
4.
若地球表面沒有大氣，則下列敘述何者正確？甲)每天都是晴天，沒有其他的天氣現象；乙)白天紫外線照射強烈，地表植物蓬勃生長；丙)地表受隕石撞擊增多，且不會有流星；丁)人類因不能呼吸而無法生存。
a)
甲乙丙
b)
甲乙丁
c)
甲丙丁
d)
乙丙丁
5.
附圖為地表的分布概況，下列關於此圖的敘述，何者正確？_x000B__x0001_
a)
甲區域的生物數量最多
b)
乙區域的空氣稀薄
c)
丙區域可以找到許多行光合作用的生物
d)
丁區域不可能發現生物
6.
設計實驗時，必須注意的事項，下列何者正確？
a)
一次只能有一個實驗組和一個對照組
b)
一次只能操作一種變因
c)
只須實驗一次即可提出結論
d)
對照組須有多個變因和實驗組不同
7.
弄玉為研究陽光對綠豆生長的影響，請問下列何者不是其控制變因？
a)
空氣的供應
b)
曬太陽與否
c)
水分的供應
d)
綠豆的品質與批次
8.
巧虎將種了綠豆芽的盆栽放置在窗邊，請問綠豆芽會表現哪些生命現象？甲)照光合成養分；乙)感應光線，並朝光源方向生長；丙)被風吹拂而左右搖擺；丁)長出新葉；戊)靜止不動。
a)
甲乙丁
b)
丙戊
c)
甲乙丙丁
d)
甲乙丙丁戊
9.
花媽和家人一起討論生物圈的相關知識，有關他們的討論內容，下列何者錯誤？
a)
花媽：生物圈的範圍是海平面上下共20公里
b)
花爸：海拔15公里高的大氣不在生物圈的範圍內
c)
橘子：生物圈內的生物是均勻分布的
d)
柚子：若地球是一顆蘋果，生物圈的範圍就像果皮一樣薄
10.
蘭花螳螂的外型類似蘭花，靜止不動時，能避免天敵的注意或降低獵物的戒心，此螳螂最適合生活在下列哪個環境中？
a)
沙漠
b)
洞穴
c)
熱帶雨林
d)
珊瑚礁海域
11.
下列生物的構造，何者是為了減少表面積所演化而成？
a)
仙人掌的針狀葉
b)
人類小腸上的絨毛
c)
響尾蛇身上的鱗片
d)
麻雀翅膀上的羽毛
12.
小芸想要知道綠豆發芽是否受到光線的影響，最好從附表的實驗中挑出哪兩組當作實驗組與對照組？
a)
1、2
b)
2、3
c)
1、3
d)
2、4
13.
「研究細胞生物學的科學家發現：細胞內只有粒線體這個供給細胞能量的橢圓形結構，有他們自己的DNA。在十億多年前粒線體便與細胞開始共存，並且漸漸轉移 DNA 至細胞核，最後只留下了 37 個基因。為什麼粒線體要保留住某些DNA呢？」上述描述中，畫底線的部分是屬於科學方法的哪一個步驟？
a)
觀察
b)
提出問題
c)
提出假說
d)
提出結論
14.
「小芸走出戶外，因為天氣寒冷而起雞皮疙瘩」是表現何種生命現象？
a)
代謝
b)
生長
c)
生殖
d)
感應
15.
陽光是維持生物生存很重要的因素，則下列相關的敘述何者正確？
a)
如果地球和太陽之間的距離變遠，地球不會有任何變化
b)
如果地球和太陽之間的距離變近，陽光的高溫照射會使萬物生長得更好
c)
地球和太陽之間的距離會改變地球上水的存在形態，太遠或太近都會使生物無法生存
d)
地球和太陽之間的距離遠近，並不會影響地球上的生物生存
16.
下列共有幾項的存在需要能量，並能表現出代謝、生長、感應、繁殖等現象？_x000B_甲)企鵝；乙)隕石；丙)木頭桌子；丁)芒果乾；戊)發芽中的種子；己)孑孓。
a)
甲乙丙
b)
甲戊己
c)
丁戊己
d)
甲丁戊己
17.
關於生物圈的敘述，下列何者較為正確？
a)
波音747飛機，可以在兩萬公尺的高空飛行，所以此處也算生物圈的範圍
b)
整個地球都是生物圈的範圍
c)
生物圈的範圍涵蓋了低層大氣、部分地表與水域
d)
生物圈的範圍只會變大不會變小
18.
關於生物圈的敘述，下列何者較為正確？
a)
人類曾到過月球，所以月表也算生物圈的範圍
b)
生物圈的範圍占整個地球很大的比例
c)
生物圈指的是生物和他們賴以為生的環境
d)
生物圈的範圍大小從以前到現在都不曾改變
19.
四位學生討論課堂上老師所教的科學方法，下列哪位同學的敘述有誤？
a)
阿諾說：經常細心觀察就可以發現許多有趣的問題
b)
阿寶說：科學方法可以讓我們用邏輯的方式去尋找問題的答案
c)
阿鴻說：當有新證據出現後，舊的知識可能受到檢驗和修正
d)
阿虎說：學說是經過多次不斷的反覆驗證的結果，學說內容不會再修正
20.
使用科學方設計實驗時，每次實驗可以有幾個操作變因？
a)
1個
b)
2個
c)
3個
d)
4個以上
21.
昀庭希望他的實驗結果可以更精準，請問她可以怎麼做來減少實驗誤差？
a)
增加實驗次數
b)
減少實驗次數
c)
減少控制變因
d)
增加操作變因
22.
下列關於以科學方法進行實驗的敘述，何者正確？
a)
實驗時，各種會影響實驗結果的因素稱為變因
b)
實驗組和對照組的操作變因必須相同
c)
控制變因為實驗組和對照組不同的因素
d)
要先提出結論，之後才能分析得知實驗中的應變變因為何
23.
阿都對學校一窩螞蟻作了三天的觀察，計算離開蟻窩的螞蟻數目，每次觀察5分鐘，其結果如附表。由結果可得到下列哪一項推論？
a)
第二天覓食活動旺盛
b)
上午7：00前螞蟻並不活動
c)
11：00～15：00螞蟻活動頻繁
d)
螞蟻上午的活動情況比下午好
24.
美美發現珊瑚礁區域的生物種類和數量比沙漠豐富，請問：造成這種差異的主要原因是什麼？
a)
珊瑚礁地區較溫暖有水
b)
珊瑚礁地區分布的海拔高度較低
c)
沙漠地區距離城市較遠
d)
沙漠地區分布的緯度較高
25.
南極氣溫於2020年2月首度被偵測到飆破攝氏20℃，有專家認為氣候暖化導致南極企鵝因融冰而失去棲地，因此數量大幅下跌。請問若南極企鵝完全滅亡，則生物圈的範圍變動應為？
a)
不變
b)
變小
c)
變大
d)
需其他條件才能判斷
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