wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PENGEMBANG SEKOLAH

Total questions: 45

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Salah satu tugas TIM Pengembang sekolah

a)

Menyusun Kurikulum sekolah

b)

Menyusun atau merefisi visi misi sekolah

c)

Melaksanakan EDS

d)

Melaksanakan Kordinasi

2.

Sebuah sekolah memiliki 23 (dua puluh tiga) ruang kelas dan satu (1) ruang labolatorium. Dari 23 (dua puluh tiga) ruang kelas, diketahui bahwa kondisi 5 (lima) ruang kelas dalam keadaan rusak berat dan yang lain masih layak pakai. Ruang labolatorium secara fisik cukup bagus , namun peralatan yang ada sangat minum, jauh dari standar sebuah labolatorium. Sekolah tersebut mempunyai 572 orang peserta didik, yang terdiri dari 300 orang peserta didik laki-laki 272 orang peserta didik perempuan. Memiliki 17 toilet. Setahun yang lalu, sekolah membeli 6 buah bola volley dan saat ini hanya 4 buah bolavolley yang dapat digunakan. Sekolah mempunyai 2 orang tenaga administrasi, namun belum bisa melaksanakan tugsnya dengan baik, karena belum memiliki pengalaman, salah satu bukti mereka belum berpengalaman adalah i buku inventaris barang dan daftar inventaris setiap ruangan di sekolah belum ada

Dari permasalahan sekolah tersebut, program prioritas yang perlu segera dilakukan oleh kepala sekolah terkait dengan pengelolaan sarana dan prasaran sekolah adalah

a)

Melatih tenaga adminstrasi sekolah sesuai tugas dan tanggungjawabnya

b)

Melakukan inventarisasi dan menyusun rencana pengembangan sarana dan prasarana sekolah

c)

Pengadaan bahan dan alat labolatorium sekolah sesuai dengan standar minimal labolatorium sekolah

d)

Melakukan perbaikan 5 ruang kelas yang rusak secara sederhana

3.

Tiga faktor penting yang mendukung keberhasilan penyusunan Rencana Pengembangan Sekolah, yaitu, KECUALI:

a)

kemampuan kepala sekolah, guru dan staf sekolah untuk menggunakan hasil evaluasi diri sebagai isu dasar dalam menetapkan komponen mutu sekolah yang akan dicapai;

b)

upaya pengembangan program pengembangan sekolah;

c)

ketersediaan informasi dan data yang diperlukan sekolah untuk menyusun program pengembangan sekolah;

d)

Ketersediaan dana dan sarpras yang lengkap

4.

Apabila kita menganggap sebuah sekolah adalah sebuah ekosistem dengan faktor biotik dan abiotik yang ada di dalamnya, maka  faktor-faktor apa saja yang termasuk dalam kelompok biotik?

a)

Murid, Kepala Sekolah, Guru

b)

Murid, Kepala Sekolah, Guru, staf/tendik, Pengawas Sekolah

c)

Murid, Kepala Sekolah, Guru, staf/tendik, Pengawas Sekolah, ortu, masyarakat sekitar

d)

Murid, Kepala Sekolah, Guru, staf/tendik, Pengawas Sekolah, ortu

5.

Dewasa ini banyak tenaga laboratorium yang dirangkap oleh guru, tenaga administrasi honorer atau non-ASN yang tidak memiliki kompetensi yang sesuai. Hal ini terjadi karena pada saat perekrutan tenaga laboratorium tidak memperhatikan kualifikasi dan kompetensi yang dipersyaratkan. Untuk menghindarkan hal tersebut SMPN 1 WILANGAN ketika merekrut tenaga laboran mempersyaratkan para calon laboran harus memiliki kualifikasi

a)

Minimal lulusan D1 yang relevan dengan jenis laboratorium, serta memiliki sertifikat laboran sekolah dari perguruan tinggi yang ditetapkan pemerintah.

b)

Minimal lulusan D2 yang relevan dengan jenis laboratorium, serta memiliki sertifikat tenaga laboratorium sekolah dari perguruan tinggi yang ditetapkan pemerintah.

c)

Minimal lulusan D3 yang relevan dengan jenis laboratorium, serta memiliki sertifikat laboran sekolah dari perguruan tinggi yang ditetapkan pemerintah.

d)

Minimal lulusan S1 yang relevan dengan jenis laboratorium, serta memiliki sertifikat tenaga laboratorium sekolah dari perguruan tinggi yang ditetapkan pemerintah.

6.

Bapak Sugito, S.Pd baru 1 bulan menjabat kepala sekolah di sekolah yang kondisi lingkungannya kurang tertata. Beberapa atap kelas dan Lapangan sekolah mengalami kerusakan ringan. Sekolah tampak gersang dan cat bangunan sekolah sudah sangat usang. Tindakan yang dapat Sugito, S.Pd. lakukan untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah...

a)

Mengajukan proposal kepada dinas pendidikan untuk mendapatkan bantuan

b)

Mengadakan penataan lingkungan sekolah dengan melibatkan seluruh warga sekolah, komite sekolah dan orang tua siswa

c)

Mengajukakan proposal kepada industri yang berada dekat sekolah untuk mendapatkan dana

d)

Mempercayakan sepenuhnya permasalahan kepada komite sekolah agar terhindar dari masalah dengan wartawan

7.

SMP Negeri 1 Wilangan merupakan sekolah yang memiliki lahan cukup luas, lingkungan sekolah yang nyaman , memiliki sarana prasarana pembelajaran yang memadai, namun jaringan internet sekolahnya tidak mudah diakses oleh seluruh warga sekolah. Dukungan orangtua sangat baik dalam kegiatan sekolah. Pendidik dan peserta didik banyak yang kurang berprestasi, baik di bidang akademik maupun non akademik. Dalam proses pembelajarannya guru-gurunya menggunakan metode mengajar yang monoton. Dari kondisi sekolah tersebut, strategi apa yang dapat dilakukan oleh kepala sekolah untuk memajukan sekolahnya?

a)

Memberikan motivasi kepada pendidik untuk meningkatkan kualitas pembelajarannya di kelas, agar lulusannya dapat bersaing dengan lulusan sekolah lainnya

b)

Memberikan motivasi dan model pembelajaran kreatif dan inovatif dengan memanfatkan lingkungan sekolah yang luas dan nyaman

c)

Menaikan HR pendidik agar semangat mengajar dan meningkatkan kualitas sarana pendukung pembelajaran di sekolah

d)

Mengadakan pelatihan bagi guru tentang strategi pembelajaran bermutu dengan mendatangkan Nara Sumber dari luar sekolah

8.

Strategi yang diawali dengan melakukan review pernyataan visi dan misi, yang dilanjutkan dengan review terhadap tujuan, sasaran, strategi, rencana, dan kebijakan yang ada, berprinsip pemetaan komprehensif, dari sisi kekuatan dan peluang yang berbanding dengan kelemahan sertaancaman.

a)

SWOT

b)

SOAR

c)

Analisis Konteks

d)

EDS

9.

Berikut adalah ciri ciri pendekatan berbasis aset, kecuali

a)

Fokus pada aset dan kekuatan

b)

Merancang sebuah rencana berdasarkan visi dan kekuatan

c)

Mengorganisasikan kompetensi dan sumber daya (aset dan kekuatan)

d)

Merancang program atau proyek untuk menyelesaikan masalah

10.

Startegi analisis yang memberi solusi dengan mengetengahkan teknik berfokus pada kekuatan. Malah menjadikan peluang untuk segera diadopsi menjadi kekuatan dengan membangkitkan aspirasi agar berwujud hasil yaitu...

a)

SWOT

b)

SOAR

c)

EDS

d)

ANALISIS KONTEKS

11.

Cara pandang jauh ke depan ke mana suatu organisasi harus dibawa agar dapat eksis, antisipatif dan inovatif merupakan pengertian dari :

a)

Intimidasi

b)

Visi

c)

Aktualisasi

d)

Misi

12.

Untuk menjamin aktualisasi visi dan misi harus memperhatikan hal-hal berikut, kecuali :

a)

Singkat, sederhana dan jelas

b)

Inspirasional dan manantang

c)

Melibatkan 1 dan 2 golongan saja

d)

selalu up to date

13.

Klarifikasi nilai-nilai, pahami kondisi terkini, ciptakan visi, definisikan misi dan implementasi visi adalah tahapan-tahapan untuk mewujudkan :

a)

merealisasikan misi

b)

mewujudkan program unggulan

c)

percepatan pembangunan

d)

merealisasikan visi

14.

Analisis SWOT yang dilakukan dalam suatu perencanaan harus mempertimbangkan, kecuali  :

a)

kekuatan

b)

kelemahan

c)

ketakutan

d)

ancaman

15.

Penemuan baru yang disempumakan sehingga dapat diterapkan dalam kehidupan masyarakat disebut :

a)

Diskriminatif

b)

Kreativitas

c)

Inovatif

d)

Invention

16.

Perencanaan yang dibuat berdasarkan pemikiran yang masuk akal, realistis, berorientasi masa dapan serta didukung dengan fakta-fakta yang ada adalah arti dari :

a)

berkesinambungan dan estimasi

b)

Rasional dan faktual

c)

fokus

d)

operasional

17.

Dalam analsis SWOT, ada istilah weakness yang berarti :

a)

peluang

b)

kekuatan

c)

kelemahan

d)

persaingan

18.

RPJM merupakan dokumen perencanaan hasil penjabaran visi misi yang memuat, kecuali :

a)

arah kebijakan pembangunan

b)

arah kebijakan keuangan

c)

kebijakan umum pemerintah

d)

rincian pelaporan keuangan

19.

Visi SMPN 1 Wilangan adalah..

a)

Unggul dalam Preatasi , Berbudi Pekerti Luhur, berwawasan lingkungan

b)

Unggul dalam Prestasi dan Religius

c)

Berprestasi , Berbudi Pekerti Luhur , Berwawasan Lingkungan

d)

Terdepan dalam Prestasi, Berakhlak Mulia dan Damai dalam kebersamaan

20.

Menciptakan lingkungan sekolah yang bersih, indah, tertib sehingga terciptanya suasana pembelajaran yang kondusif. Misi sekolah tersebut diwujudkan dalam kegiatan...

a)
b)
c)
d)
21.

Berprestasi ....... Berwawasan Lingkungan artinya ?

a)

Mandiri-Berwawasan

b)

Lingkungan-Mandiri

c)

Mandiri-Lingkungan

d)

Berdampak Lingkungan

22.

Nilai yang dianut dan diterapkan oleh semua pegawai untuk bersikap, bertindak, dan berkomunikasi dalam mencapai tujuan lembaga merupakan pengertian dari :

a)

Budaya Lembaga

b)

Visi Lembaga

c)

Misi Lembaga

d)

Kredo Lembaga

23.

Pendekatan pengembangan kurikulum yang muncul atas dasar inisiatif dari guru atau kelompok guru di lingkungan sekolah termasuk dalam pendekatan ....

a)

atas-bawah (top down)

b)

administratif (administrative)

c)

akar rumput (grassroot)

d)

terpadu (integrated)

24.

sikap yang mencerminkan cinta lingkungan hidup adalah ....

a)

Menghambur-hamburkan air

b)

Menggunakan air dengan bijak

c)

Membuang sampah ke aliran sungai

d)

Membuang-buang kertas

25.

Peraturan yang mendasari sekolah adiwiyata adalah…

a)

Permen LH No 5 tahun 2013

b)

Perpres No 24 tahun 2010

c)

UU No 32 tahun 2009

d)

Perpres No 47 tahun 2009

26.

salah satu manfaat dari program adiwiyata sekolah yaitu...

a)

Pekerjaan Menjadi Lebih Cepat Selesai

b)

Menjadi tempat pembelajaran bagi generasi muda tentang pemeliharaan dan pengelolaan lingkungan hidup yang baik, dan benar

c)

Meningkatkan Keterampilan Komunikasi

d)

Meningkatkan Kemampuan Secara Individu

27.

Usaha sekolah untuk memelihara perilaku peserta didik agar tidak menyimpang dan dapat mendorong peserta didik untuk berperilaku sesuai norma, peraturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah adalah pengertian dari....

a)

Disiplin

b)

Kedisiplinan

c)

Disiplin diri

d)

Disiplin sekolah

e)

Disiplin makan

28.

Fungsi dari adanya tata tertib bagi siswa di sekolah ialah …

a)

Mengatur siswa

b)

Agar mendapat sanksi

c)

Melatih kedisiplinan

d)

Mengelola sekolah

e)

Untuk dilanggar

29.

Salah satu tujuan pemberian tindakan disiplin adalah?

a)

Tindakan disiplin memuaskan pihak lain

b)

Tindakan Disiplin mengarahkan Pekerja berperilaku lebih baik

c)

Tindakan disiplin menguntungkan perusahaan

d)

Tindakan disiplin menutupi pelanggaran lain

e)

Tindakan disiplin menyenangkan diri sendiri

30.

Ciri-ciri Disiplin

a)

tepat waktu, malas, menepati janji dan sering lupa.

b)

Taat aturan, terlambat, tepat janji dan bertanggung jawab.

c)

Tepat waktu, taat aturan, menepati janji, dan bertanggung jawab.

d)

terlambat, lupa janji, dan melanggar aturan.

e)

Ingkar janji,tepat waktu,malas

31.

Akibat positif dari sikap displin mengantri adalah ....

a)

Proses lebih lama.

b)

berebut

c)

bertengkar dengan orang lain

d)

Proses lebih lancar dan cepat.

e)

Terjadi keributan

32.

Setiap Ucapan, tulisan, atau perbuatan peserta didik yang melaggar tata tertib, peraturan akademik, dan kode etik peserta didik baik yang dilakukan didalam maupun diluar sekolah selam yang bersangkutan berstatus sebagai peserta didik, adalah maksud dari :

a)

Tata Tertib

b)

Pelanggaran

c)

Kedisiplinan

d)

Sanksi

e)

Perjanjian

33.

Seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu merupakan definisi dari

a)

RPP

b)

Bahan Ajar

c)

Silabus

d)

Kurikulum

34.

PADA SAAT PEMBAGIAN RAPOT, ANDA MELIHAT ADA SALAH SATU WALI MURID YANG BINGUNG KARENA TIDAK TAHU LOKASI KELAS. APA YANG ANDA LAKUKAN ?

a)

MENUNJUKAN KOLASI KELASNYA

b)

MENYARANKAN PADA WALI MURID TERSEBUT UNTUK BERTANYA PADA SATPAM

c)

MENYAPA WALI MURID TERSEBUT, DAN MENGANTARKANNYA SAMPAI LOKASI .

d)

MEMBIARKANNYA KARENA WALI KELAS TERSEBUT TIDAK BERTANYA.

35.

BUDAYA YANG DI TERAPKAN DI SMPN 1 WILANGAN ADALAH ?

a)

SALAM, SENYUM

b)

SENYUM, SALAM, SAPA, SOPAN, SANTUN,

c)

SENYUM, SEMANGAT, SAHABAT

d)

SALAM, SAPA, SEMANGAT, SEHAT, KUAT

36.

Perilaku toleransi adalah sesuatu yang harus dijunjung tinggi dalam interaksi sosial masyarakat karena ....

a)

toleransi terdapat pada undang-undang.

b)

toleransi menenteramkan kehidupan masyarakat.

c)

toleransi diajarkan di sekolah.

d)

toleransi bukan syarat utama dalam masyarakat.

37.

Bentuk toleransi dalam perbedaan pendapat dapat diwujudkan dengan ...

a)

mengedepankan pembenaran sepihak.

b)

melakukan pengamanan atas jalannanya diskusi.

c)

membiarkan suasana tegang.

d)

mengedepankan kesepakatan untuk dialog.

38.

Cara penanganan konflik yang didasarkan pada pemahaman perbedaan dinamakan ….

a)

konsolidasi

b)

toleransi

c)

akomodasi

d)

mediasi

39.

Berikut ini yang bukan penyebab konflik yaitu …

a)

perbedaan usia dan tempat lahir

b)

perbedaan latarbelakang budaya

c)

antarindividu

d)

perbedaan kepentingan

40.

Masalah perbedaan agama sering menimbulkan konflik. Hal ini dapat terjadi karena adanya.

a)

sikap saling merendahkan

b)

toleransi

c)

sikap saling menghormati

d)

sikap saling memahami

41.

CARA YANG TEPAT LAKUKAN JIKA MENYAMPAIKAN KRITIK

a)

menyampaikan kritik dengan emosi

b)

langsung saja disampaikan kepada yang bersangkutan

c)

menunggu waktu yang tepat, disampaikan kelebihan dulu, baru menyampaikan kritik dengan sopan

d)

disampaikan dengan suara lantang dan keras

42.

"Apakah sekolah melaksanakan aktifitas pembiasaan 15 menit sebelum pembelajaran?" Bila responden menjawab "Ya", probing yang dapat digunakan untuk pertanyaan ini adalah... (silakan menjawab lebih dari satu jawaban benar).

a)

kegiatan apa saja yang ibu/ bapak biasa lakukan untuk kegiatan ini sebelum pembelajaran?

b)

kegiatan apa saja yang dilakukan anak-anak pada kegiatan , sebelum pembelajaran dimulai?

c)

Bagaimana tanggapan anak-anak untuk kegiatan 15 menit membaca sebelum pembelajaran? Apakah mereka senang? Adakah yang terlihat bosan?

d)

Bagaimana ibu/ bapak dan siswa mengatur agar buku bacaan di 15 menit sebelum pembelajaran selalu baru dan tidak membosankan?

e)

Adakah kendala untuk melaksanakan kegiatan membaca 15 menit sebelum pembelajaran?

43.

Ikut serta dan berperan aktif dalam mengikuti upacara bendera disekolah merupakan menerapan program pada bidang . . . . .

a)

Wawasan Kebangsaan

b)

Sastra dan Budaya

c)

Kesehatan

d)

Ketaqwaan

e)

Budi Pekerti

44.

Guru, wakasek bidang kurikulum, kepala sekolah, murid, orang tua murid, industri di sekitar lingkungan sekolah, dan ahli adalah orang-orang yang terlibat dalam evaluasi kurikulum operasional di satuan pendidikan.

a)

Benar

b)

salah

45.

Salah satu komponen penting dalam kurikulum operasional di satuan pendidikan adalah terdapat visi, misi, dan tujuan. Apa yang penting ada di dalam sebuah visi?

a)

menjawab kekhawatiran stakholder satuan pendidikan

b)

terdiri dari minimal 2 kalimat ringkas

c)

menggambarkan lingkungan dan fasilitas satuan pendidikan

d)

menggambarkan bagaimana siswa menjadi subjek dan tujuan jangka panjang