Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

MODÜL-5: TEST-2

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Aşağıdakilerden hangisi özel gereksinimli çocuklara yönelik sürece ilişkin gelişmelerden biri değildir?

a)

Engelliler İçin Fırsat Eşitliği ve Standart Kurallar

b)

Engellilik Strateji Belgesi

c)

Herkes İçin Eğitim Dünya Konf.

d)

Salamanca Bildirgesi ve Eylem Çerçevesi

e)

Sundberg Bildirgesi

2.

26-28 Nisan 2000 tarihleri arasında Senegal, Dakar’da düzenlendi. ‘‘Herkes için eğitim’’ hedeflerine ne düzeyde ulaşıldığı ve 2015 yılına kadar yapılabileceklerin ele alındı.

Yukarıdaki bilgiler hangisine aittir?

a)

Büyük Eğitim Dünya Konf.

b)

Dünya Eğitim Forumu

c)

Herkes İçin Eğitim Konf.

d)

İnsan Hakları Evrensel Konf.

e)

Kapsayıcı Eğitim Dünya Konf.

3.

- Eğitim sistemlerinin dönüşüm sürecinde 2000’li yıllara gelindiğinde hangi kavram geçmişe göre daha çok konuşulan bir hâl almıştır?

a)

Bireysellik

b)

Destekleyicilik

c)

Farklılaştırılmış

d)

Kapsayıcılık

e)

Sosyallik

4.

Aşağıdakilerden hangisi kapsayıcı eğitime yönelik ulusal yasal düzenlemelerden biri değildir?

a)

222 Sayılı İlköğretim Temel Kanunu

b)

573 Sayılı KHK

c)

657 Sayılı Devlet Memurları Kan.

d)

1739 Sayılı Milli Eğitim Temel Kan.

e)

6458 Sayılı Yabancılar ve Uluslararası Koruma Kanunu

5.

Özel gereksinimli çocukların tipik gelişim gösteren akranları ile bir arada eğitim görmelerini ifade eden ilk yasa. Özel eğitimle ilgili doğrudan çıkarılan ilk ve en kapsamlı yasa.

Yukarıdaki bilgiler aşağıdakilerden hangisine aittir?

a)

334 Sayılı Özel Eği. Mut. Çoc. Yas.

b)

756 Sayılı Eğitim Yasası

c)

1683 Sayılı Özel Eğitim Yasası

d)

2916 Sayılı Özel Eği. Muh. Çoc. Yas.

e)

4268 Sayılı Özel Eğitim Destek Yas.

6.

Aşağıdakilerden hangisi ülkemizde son yıllarda artan göç yoğunluğu ile birilkte mülteci ve refakatsiz bireyler için çıkarılan kanundur?

a)

1786 Sayılı Mülteci Kanunu

b)

2486 Sayılı Yabancılar Kanunu

c)

3546 Sayılı Göç Kanunu

d)

4821 Sayılı Yabancıları Koruma Kanunu

e)

6458 Sayılı Yabancılar ve Uluslararası Koruma Kanunu

7.

Okullarımızda rampaların olması, tırabzanların/merdivenlerin çocuklara göre yapılması kapsayıcı eğitimin hangi bileşeni ile ilgilidir?

a)

Erişim

b)

Katılım

c)

Destek

8.

Fiziksel engellerden arındırılarak sınıfın her noktasının tüm çocuklar tarafından kullanılabilir olması, öğrenmeyi desteklemeye yönelik çeşitli türde etkinliklere izin veren şekilde sınıf ortamının düzenlenmesi ve sınıftaki tüm materyallerin çocuklar tarafından bireysel gereksinimleri temelinde kullanılabiliyor olması kapsayıcı eğitimin hangi bileşeni ile ilgilidir?

a)

Erişim

b)

Destek

c)

Katılım

9.

Oyun ve öğrenme etkinlikleri ile meşgul olma ve her bir çocuk için aidiyet duygusunu teşvik etmeye yönelik çeşitli öğretim ve müdahale yaklaşımları kullanmayı ifade eden kapsayıcı eğitim bileşeni hangisidir?

a)

Erişim

b)

Destek

c)

Katılım

10.

Kaliteli kapsayıcı eğitim uygulamalarının gerçekleştirilmesi için sistem düzeyinde altyapının oluşturulmasına yönelik çalışmalar kapsayıcı eğitimin hangi bileşeni ile ilgilidir?

a)

Erişim

b)

Destek

c)

Katılım

11.

Okullarda çalışan profesyonellerin mesleki gelişimi, organizasyon yapıları ve kapsayıcı eğitimi destekleyen veri sistemleri ile iş birliğini ifade eden kapsayıcı eğitim bileşeni hangisidir?

a)

Erişim

b)

Destek

c)

Katılım

12.

Aşağıdakilerden hangisi kapsayıcı eğitimin bileşenlerinin önemlerinden biri değildir?

a)

Çocuğu merkeze alarak, ona bireyselleştirilmiş destekler sunması

b)

Eğitim ortamında aidiyet ve sosyal ilişkilerin geliştirilmesi

c)

Hayat boyu öğrenme hizmetlerinin verilmesi

d)

Öğretmenlerin mesleki gelişimlerinin desteklenmesi

e)

Sürecin izlenip değerlendirilmesi

13.

Aşağıdakilerden hangisi kapsayıcı sınıfın sosyal ekolojik özelliklerinden biridir?

a)

Etkinlik ortamı

b)

Görseller ve çizelgeler

c)

Materyaller/Araçlar

d)

Materyal ve ortamla etkileşim

e)

Sınıftaki yetişkin-çocuk oranı

14.

Aşağıdakilerden hangisi kapsayıcı okulların genel özelliklerinden biri değildir?

a)

Bireysel farklılıklar

b)

Farklılaştırılmış öğretim

c)

İzolasyon

d)

Liderlik

e)

Okul kültürü

15.

Yapılan pek çok araştırmada aşağıdakilerden hangisi kapsayıcı okulun gelişiminde en önemli destek veya en büyük engel olabileceği ifade edilmiştir?

a)

Bireysel farklılıklar

b)

Farklılaştırılmış öğretim

c)

İlişkiler

d)

Liderlik

e)

Okul kültürü

16.

Kapsayıcı eğitim yaklaşımına göre öğretmenler sadece bilgi aktarmak yerine hangi role sahiptir?

a)

Bilgi aktarma ve gözlem

b)

Destek ve izleme

c)

Gözlem ve inceleme

d)

Rehberlik ve destek

e)

Rehberlik ve izleme

17.

I. Çoklu ifade etme yöntemleri kullanmak

II. Çoklu meşgul olma yolları sağlamak

III. Çoklu kavrama yöntemi kullanmak

IV. Çoklu sunum yolları sağlama

Yukarıdakilerden hangileri öğrenme ortamında öğrenci erişimini artırmak öğretmenler tarafından kullanılabilir?

a)

I ve II

b)

I, II ve IV

c)

II ve III

d)

II, III ve IV

e)

Hepsi

18.

Asiye Öğretmen kazanımlara yönelik görsel ipuçlarını sınıf duvarlarına düzenli olarak asmaktadır. Buna göre Asiye Öğretmen sınıfında hangi tür çevre düzenlemesi yapmaktadır?

a)

Fiziksel çevre düzenlemes

b)

Geçici çevre düzenlemesi

c)

Materyal desteği

d)

Materyal uyarlama

e)

Sosyal çevre düzenlemesi

19.

Okulun yemekhane, tuvalet, lavabo vb. alanlarında yapılan düzenlemeler hangisine örnektir?

a)

Fiziksel çevre düzenlemesi

b)

Geçici çevre düzenlemesi

c)

Materyal desteği

d)

Materyal uyarlama

e)

Sosyal çevre düzenlemesi

20.

Aşağıdakilerden hangisi sosyal çevre düzenlemesine örnektir?

a)

Bahçe düzenlemesi

b)

Isı, ışık ve ses ile ilgili düzenlemeler

c)

Kural hatırlatıcılar yerleştirme

d)

Küçük grup çalışması

e)

Spor salonunda düzenleme

21.

Kış aylarında sınıfların sıcak tutulması, yaz aylarında serin tutulması, ikili eğitim yapan okullarda sabah erken saatlerde lambaların açılması …….. ………………… örneğidir. Yukarıdaki cümlede verilen boşluğa hangisi gelmelidir?

a)

Fiziksel çevre düzenlemesi

b)

Geçici çevre düzenlemesi

c)

Materyal desteği

d)

Materyal uyarlama

e)

Sosyal çevre düzenlemesi

22.

Aysel Öğretmen derslerde yer alan etkinlikleri müzik, sanat ve hareket içeren ögelerle birleştirmektedir.

Buna göre Aysel Öğretmen sınıfında hangisini yapmaktadır?

a)

Çocukların tercihi

b)

Etkinlik basitleştirme

c)

Etkinlik çeşitlendirme

d)

Farklı şekilde tepki verme

e)

Karmaşık şekilde tepki verme

23.

- Derste karmaşık bir beceri içeren etkinlikleri onu oluşturan küçük parçalara bölerek veya basamak sayısını azaltarak kapsamını çocuğa göre sınırlandırmak hangisine örnektir?

a)

Çocukların tercihi

b)

Etkinlik basitleştirme

c)

Etkinlik çeşitlendirme

d)

Farklı şekilde tepki verme

e)

Karmaşık şekilde tepki verme

24.

Çocuğun davranışının ya da tepkisinin yanlış ya da uygun olmadığını bilmesini sağlayan ve çocuğa daha uygun bir alternatif sunan geri bildirim türü hangisidir?

a)

Betimleyici geri bildirim

b)

Çaba geri bildirim

c)

Düzeltici geri bildirim

25.

‘‘Arkadaşına çok güzel yardım ettin.’’

Yukarıdaki ifade hangi tür geri bildirime örnektir?

a)

Betimleyici geri bildirim

b)

Çaba geri bildirim

c)

Düzeltici geri bildirim

26.

Sanat etkinliğinde fırça ile boyama yapan bir çocuğa öğretmeninin “Çok çabalıyorsun, boyamanı bitirmek üzeresin.” demesi ya da parkta kumu bir kaptan diğerine boşaltmaya çalışan ve ard arda deneyen çocuğa “Gerçekten çok çalışıyorsun, deniyorsun.” demesi hangi tür geri bildirime örnektir?

a)

Betimleyici geri bildirim

b)

Çaba geri bildirim

c)

Düzeltici geri bildirim

27.

Simge Öğretmen okunan kitaptan bazı çocuklara iki üç kelimelik cevapları olan sorular, bazı çocuklara iki üç açık cümlelik cevapları olan sorular sormaktadır.

Buna göre Simge Öğretmen hangisini yapmaktadır?

a)

Çocukların tercihi

b)

Etkinlik basitleştirme

c)

Etkinlik çeşitlendirme

d)

Farklı şekilde tepki verme

e)

Karmaşık şekilde tepki verme

28.

I. Amaç

II. İçerik

III. Ürün

IV. Süreç

Yukarıdakilerden hangileri kapsayıcı eğitim ortamına katılımı artırmaya yönelik farklılaştırma türleridir?

a)

I ve II

b)

I, II ve III

c)

II ve III

d)

II, III ve IV

e)

Hepsi

29.

Öğrencilere ne öğretileceğine karar verilirken bazı şeylere bakılmalıdır. Aşağıdakilerden hangisi bunlardan biri değildir?

a)

Değerlendirme sonuçları

b)

Hazır bulunuşlukları

c)

Müfredat kazanımları

d)

Öğrenme gereksinimleri

e)

Veli beklentileri

30.

Aşağıdakilerden hangisi geleneksel sınıfların özelliklerinden biri değildir?

a)

Öğretim genellikle büyük grup etkinlikleri şeklindedir.

b)

Öğretim tek bir şekilde sağlanır

c)

Öğretmen bilgiyi sunmak için tek bir kaynağa güvenir

d)

Öğretmen daha çok üst seviyedeki öğrencilere göre öğretim yapar.

e)

Öğretmen merkezlidir