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examen de problema del mundo tercero

Total questions: 67

Worksheet time: 38mins

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1.

El costo del desarrollo

a)

a)  El desarrollo significa desenvolvimiento, avance, capacidad de satisfacer las necesidades

b)

b)  En el contexto del siglo XXI todavía hay   desperdicio

c)

c)  Los bosques aportan servicios ambientales u otros beneficios.

d)

d) Brasil cuenta 206 millones de habitantes y es  el quinto país.

2.

“La dimensión económica del desarrollo sostenible”, la sostenibilidad tiene una triple dimensión: Seleccione:

a)

Sostenibilidad progresiva, equilibrada y privada.

b)

Sustentabilidad mantenida, de progreso y sustentada.

c)

Sostenibilidad Económica, Social, Ambiental

d)

. Sustentabilidad progresiva, equilibrada y mantenida

3.

6. En los siguientes enunciados seleccione algunos efectos provocados por el calentamiento global

a)

a. Temperaturas más cálidas, tormentas más intensas, olas de calor fuertes etc.

b)

b. Propagación de la información,

c)

c. Olas de calor más débiles, derretimiento de los hielos.

d)

d. Huracanes menos peligrosos, calor de los ecosistemas.

 

4.

El gobierno es:

a)

Un conjunto de órganos que imponen el poder.

b)

Un sistema de órganos y autoridades que expresan el poder del Estado.

c)

Un sistema de órganos que lo dirige el Presidente de la República y organiza la política del país.

5.

El Gobierno se diferencia con el Estado por lo siguiente:

a)

Gobierno es permanente y el Estado cambia.

b)

Gobierno cambia y el Estado es permanente.

c)

El Estado somos todos, en cambio al Gobierno lo conforman grupos de personas con cierto poder.

d)

Al Gobierno lo conformamos todos, en cambio al Estado no.

6.

Antiguamente el Gobierno se clasificaba en:

a)

Democracia

Monarquía

b)

Monarquía

Aristocracia

Democracia

7.

Actualmente el Gobierno se clasifica en:

a)

Democracia y Monarquías.

b)

Autocracia y Democracia.

c)

Dictaduras y Democracia.

8.

Si vivieras en la Inglaterra del s.XIII (año 1200) ¿Qué tipo de forma del gobierno tendrías?

a)

Teocracia

b)

República

c)

Oligarquía

d)

Monarquía

9.

¿En qué consisten los derechos naturales?

a)

La vida, la riqueza y la independencia de las colonias

b)

La vida, la libertad y la prosperidad

c)

La independencia de las colonias

d)

El fin de la tiranía de los monarcas absolutos

10.

¿QUE ES UN LIDER?

a)

EL QUE INFLUYE EN LOS DEMAS

b)

EL ORDENA A LOS DEMAS

c)

ES EL JEFE

d)

PREFIERE HACER LAS COSAS EL MISMO PARA ASEGURAR EL EXITO

11.

Forma de gobierno donde el dirigente acomoda las leyes a su beneficio

a)

Monarquía

b)

Oligarquía

c)

Tiranía

d)

Dictadura

12.

La palabra Democracia significa:

a)

Demos = pueblo Kratien = poder

b)

Forma de gobierno donde manda un rey

c)

La forma de gobierno donde manda un rico

d)

Todas las anteriores

13.

Tiene a su cargo administrar el Estado y el cumplir la Constitución y las leyes:

a)

Función Legislativa

b)

Función Ejecutiva

c)

Función Judicial

d)

Función de Transparencia y Control Social

e)

Función Electoral

14.

Un estado SOBERANO, es aquel que...

a)

posee un poder superior por encima de él

b)

es aquel que no reconoce poder por encima de él

c)

Es el estado que se considera democrático

15.

¿Cuál es la diferencia entre Estado y Nación?

a)

Que el estado es soberano siempre

b)

Que la nación posee un elemento susbjetivo de solidaridad y vínculo de pertenencia entre sus miembros

c)

Que la Nación no tiene poder político organizado jurídicamente

16.

Son ejemplos de estados SOBERANOS...

a)

El Vaticano, Tucumán e Ibiza

b)

Cataluña, Formosa y Madrid

c)

Argentina; Tierra del Fuego y Cuba

d)

Japón, China, Suecia

17.

ES AQUEL MODELO QUE REDUCE LA PARTICIPACION DE ESTADO EN LA VIDA ECONOMICA DE SUS CIUDADANOS, PORQUE CONSIDERA QUE DEBE EXISTIR EL LIBRE MARCADO, PRIVATIZA LA SALUD Y LA EDUCACION. ¿ DE QUÉ MODELO DE ESTADO ESTOY HABLANDO?

a)

ETADO DE BIENESTAR

b)

ESTADO LIBERAL

c)

ESTADO NEOLIBERAL

18.

DEMOCRACIA COMO FORMA DE VIDA ES:

a)

BUSCAR EL BIENESTAR COMÚN DE TODA LA SOCIEDAD EN SU CONJUNTO

b)

BUSCAR EL BIENESTAR COMÚN DE LA CLASE POLÍTICA

c)

BUSCAR EL BIENESTAR COMÚN DE LOS MÁS NECESITADOS

d)

EL ESTADO REPRESENTATIVO, REPUBLICANO Y FEDERAL

19.

2.- ¿Qué es el Estado de bienestar?

a)

Modelo político donde una sola persona ejerce todo el poder

b)

Modelo político-económico en el que el Estado busca sustentar derechos sociales como la salud y la educación a la mayor cantidad de habitantes.

c)

Modelo económico donde todos los servicios están privatizaos, incluidos la salud y la educación

d)

Modelo político donde el rey decide que es benéfico para los súbditos

20.

8.- El Estado benefactor se encarga de:

a)

Desaparecer a los pobres y la intervención del gobierno en la economía es baja

b)

Estimular el consumo interno y la intervención del gobierno en la economía es alta

c)

Extraer y guardar el máximo de los recursos y la intervención del gobierno en la economía es total

d)

Vigilar a los ciudadnos en el cumplimiento de las leyes y la participación del gobierno en la economía en nula

21.

En cuando a la economía: ¿que tipo de gobierno se implanto después de la crisis económica?

a)

Socialista

b)

Capitalista

c)

Anarquista

d)

Demócrata

22.

FACTORES QUE FUERON CAUSAS DE LA CRISIS DEL ESTADO DE BIENESTAR SON:

a)

Factores biológicos y vitales

b)

Factores industrial y político

c)

Factores económicos y demográficos

d)

N.A.

23.

Una de estas acciones NO esta relacionada con el estado de bienestar.

a)

Salud publica

b)

Educación gratuita

c)

Promoción de la democracia

d)

Seguro de desempleo

24.

Se dice que una Constitución es la ley de leyes, la fuente de toda la jurisprudencia en un Estado de derecho. Por esta razón, cada una de las normas que se expidan debe ajustarse a los principios y mandatos constitucionales. En consonancia con lo anterior, una Constitución sirve principalmente para:

a)

A. impartir justicia y orientar las acciones del Poder Ejecutivo en un Estado social de derecho como el colombiano.

b)

B. facilitar la labor de los jueces, al asumir la tarea de impartir justicia, de manera imparcial y oportuna.

c)

C. garantizar la paz y la prosperidad de las naciones, al expresar los acuerdos y los compromisos de cada ciudadano con la sociedad.

d)

D. establecer un orden jurídico y un marco normativo que delimita el poder del Estado y establece qué es legal.

25.

¿CUÁLES DE LOS SIGUIENTES NO SON FACTORES PROTECTORES DEL SUICIDIO?

a)

Comunicación

b)

Baja Autoestima

c)

Búsqueda De Ayuda En Crisis

d)

Inestabilidad Emocional

e)

Apoyo Familiar Y Social

26.

¿Qué deben conocer los miembros de la base acerca de la gestión de crisis?

a)

Conocer a los demás miembros

b)

Conocer el manual de Explore

c)

Conocer y seguir la gestión de crisis y el plan de contingencia.

d)

Conocer la fundación de la agencia

27.

Factor determinante para la crisis de 1929:

a)

El poco desarrollo industrial en Estados Unidos

b)

La economía americana dependía absolutamente de la producción armamentística

c)

La especulación financiera fue insostenible

d)

Estados Unidos se negó a apoyar con créditos económicos a otros países

28.

Son causas de la crisis del 29 (selecciona dos)

a)

Especulación financiera.

b)

Estados unidos estaba en banca rota desde años.

c)

Se producía más de lo que se consumía.

d)

La segunda guerra mundial.

29.

Los países en conflicto con Israel son

a)

Inglaterra, Estados Unidos,

b)

Turquia, Sudan, Mosanbique, Teran

c)

Egipto, Siria, Jordania, Iraq, Palestina, Líbano

d)

Afganistán, Qatar, Kuwait, Cajagistan,

30.

La "Declaración de Balfour" buscaba...

a)

Respaldar la creación de un hogar nacional judío en Palestina

b)

Respaldar la creación de un hogar nacional judío en Egipto

c)

Respaldar la creación de un hogar nacional judío en Siria

d)

Respaldar la creación de un hogar nacional judío en Jordania

31.

Egipto, Irak, Líbano, Siria y Jordania se enfrentaron a Israel en .....

a)

La guerra de los seis días

b)

La guerra del Yom Kippur

c)

La guerra de 1948

d)

La guerra del Canal de Suez

32.

La segunda Guerra árabe israelí en 1956 se inicia porque

a)

Muere Nasser e Israel aprovecha que el líder del panarabismo ya no le hará frente.

b)

Israel recibe apoyos económicos de la comunidad judía internacional y se posiciona como potencia militar.

c)

Egipto es atacado por una alianza entre Francia, Inglaterra e Israel después de nacionalizar el Canal de Suez

d)

Egipto ataca Israel después de Nacionalizar el Canal de Suez

33.

En 1920 se dio uno de los primeros levantamientos árabes durante el Mandato Británico para Palestina, el motivo era:

a)

Protestaban contra la llegada masiva de judíos.

b)

Protestaban contra el incumplimiento de la promesa de un Estado árabe.

c)

Querían integrar la ONU

d)

Empezaba un nuevo modo de conciencia nacional árabe ocasionada por el contexto.

34.

¿QUÉ ES CONFLICTO?

a)

Una discusión sin sentido

b)

Un proceso donde ambas partes están siendo afectadas

c)

Un proceso que empieza cuando una parte percibe que afectó a otra

d)

Una perspectiva negativa de una situación ajena

35.

ELIGE LA OPCIÓN QUE ENLISTA TRES POSIBLES CAUSAS DE UN CONFLICTO

a)

Búsqueda de Poder

Insatisfacción

Resistencia

b)

Perseverancia.

Impaciencia

Cambios en la dirección

c)

Comunicación Pobre

Lenguaje ofensivo

Paradigmas sociales

d)

Ninguna de las anteriores

36.

La Resolución de la ONU del 29 de noviembre de 1947 creó el Estado de Israel, para lo cual parte del territorio, hasta hoy en disputa con los palestinos, se convirtió en el nuevo Estado. Esta decisión generó resistencias entre los pueblos que ya habitaban estas tierras, y como consecuencia de ello

a)

adquirió más fuerza el conflicto árabe -israelí

b)

el pueblo palestino se convirtió en una potencia militar

c)

Egipto le declaró la guerra a Israel por apropiarse del Sinaí

d)

Siria invadió los territorios del pueblo palestino

37.

¿Qué es un conflicto étnico?

a)

Un conflicto político.

b)

Un conflicto social.

c)

Un conflicto religioso.

d)

Un conflicto entre razas.

38.

Países de África en los que existen graves conflictos étnicos y políticos:

a)

Etiopía y Uganda.

b)

Ruanda y Etiopía.

c)

Etiopía y Uganda.

d)

Etiopía, Uganda y Ruanda.

39.

Lea la siguiente info:


-La delicada coexistencia árabe y judía se quebró. El clima de inseguridad es significativo, diariamente mueren personas de los dos bandos en ataque suicidas.

-En 1987 los palestinos iniciaron una protesta masiva contra los colonos de los territorios ocupados; pretendían con ello expulsar al enemigo y crear un Estado palestino propio.


Las afirmaciones anteriores hacen referencia al conflicto que ocurre entre los palestinos y los

a)

Yugoslavos

b)

Israelíes

c)

Ucranianos

d)

Rusos

40.

Lea lo siguiente:


En la actualidad una de las principales cuestiones que se debate, es la soberanía de la Franja de Gaza y Cisjordania.

Seis guerras en cuatro décadas y un enfrentamiento contante entre estos dos pueblos convierten el medio oriente en una región de tensión mundial.

Uno de los Estados recibe el apoyo de Estados Unidos mientras que el otro se ha convertido en misión de muchas naciones musulmanas.


Las características anteriores en su conjunto corresponden al conflicto que se presenta entre

a)

Rusia - Georgia

b)

Siria - Palestina

c)

Palestina - Israel

d)

Ucrania - Rusia

41.

A raíz de la Primera Guerra Mundial, las potencias europeas perdieron la hegemonía que habían ejercido sobre todo el planeta, Su lugar sería ocupado por otra potencia imperialista.

¿Cuál es el nombre del país (potencia imperialista) al que hace referencia el texto anterior?

a)

Rusia

b)

Japón

c)

Gran Bretaña

d)

Estados Unidos

42.

¿Cuál es una consecuencia de la Primera Guerra Mundial?

a)

Debilitamiento del imperio Japonés

b)

Decaimiento de Estados Unidos como potencia mundial

c)

Creación de la Organización de las Naciones Unidas (ONU)

d)

Desaparición de los imperios Otomano, Alemán y Austro- húngaro

43.

¿Cual se identifica como una causa de la primera guerra mundial?

a)

Política colonialista de las grandes potencias

b)

Crisis Balcánica

c)

Organización de los países europeos a través de alianzas

44.

¿cual es una causa de la primera guerra mundial?

a)

Política colonialista de las grandes potencias

b)

Ascenso de Hitler al poder en Alemania

c)

Organización del sistema de alianzas

45.

Al iniciarse la Primera Guerra Mundial, Gran Bretaña, Francia y Rusia constituyeron la:

a)

Triple alianza

b)

Triple entente

c)

Liga de las naciones

46.

Una consecuencia de la Primera Guerra Mundial es:

a)

Creación de la Organización Internacional del Trabajo (OIT)

b)

Creación de la Organización de las Naciones Unidas (ONU)

c)

Creación de la OTAN

47.

¿que inició la primera guerra mundial ?

a)

el ataque de corea a EEUU

b)

el asesinato del archiduque Fernando

c)

la rebelión de Japón

d)

el bombardeo de Rusia

48.

¿Qué países formaron la Triple Entente?

a)

Alemania, Reino Unido y Francia

b)

Reino Unido, Francia y Rusia

c)

Reino Unido, Serbia y Rusia

49.

¿Qué países formaron la Triple Alianza?

a)

Alemania, Austria-Hungría y Rusia

b)

Alemania, Austria-Hungría y el Imperio Otomano

c)

Alemania, Austria-Hungría e Italia

50.

¿Cuál fue una de las principales razones por las que entró EE.UU. en la guerra?

a)

Porque Alemania con sus submarinos ataba a la flota civil

b)

Porque Alemania atacó a Bélgica, país neutral

c)

Porque querían conquistar Alemania

51.

Causas que dieron pie al inicio de la segunda guerra mundial.

a)

El tratado de Versalles, el fascismo y los nacionalismos exaltados

b)

La conferencia de París.

c)

La creación de la ONU

d)

Crisis económica en Inglaterra y Francia

52.

Implementó el fascismo en Italia, fue un líder carismático y enérgico, tenía controlados los medios de comunicación y la educación.

a)

Adolf Hitler

b)

Benito Juárez

c)

Iosiv Stalin

d)

Benito Mussolini

53.

La Segunda Guerra Mundial inicia con el:

a)

Ataque de Alemania a Polonia

b)

Ataque de Italia a Polonia

c)

Ataque de Japón a Pearl Harbor

d)

Ataque de Francia a Alemania

54.
¿En qué país se implemento el socialismo?
a)
Alemania 
b)
Italia 
c)
La URSS
55.

¿Quiénes eran las Potencias del Eje durante la Segunda Guerra Mundial?

a)

Rusia, Italia y Mexico

b)

Francia, Gran Bretaña y Alemania

c)

Alemania, Italia y Japon

56.

En gran medida, la Segunda Guerra Mundial fue una extensión de los conflictos producidos y no resueltos por la Primera Guerra Mundial, porque

a)

La repartición delas colonias fue desigual

b)

Los paises participantes quedaron en la ruina

c)

Los tratados para finalizar la Gran Guerra favorecieron a los vencedores e impusieron fuertes sanciones económicas a los vencidos

d)

La competencia por controlar la economía continental se hizo más fuerte.

57.

Los nacionalismos fueron determinantes para la Segunda Guerra Mundial por que:

a)

producía en los ciudadanos sentimientos de odio hacia los vecinos de otros paises

b)

En las escuelas se impartían lecciones de patriotismo nacional desde los grados inferiores

c)

Hitler consideraba a los alemanes como una raza superior por lo que debían ser ellos quienes gobernaran el mundo

d)

exige del individuo la lealtad por la nación, la cual debe ser superior a cualquier otro interés individual o grupal.

58.

Al igual que en la Gran Guerra, en la Segunda Guerra Mundial también se dieron alianzas político/militares de bloques de países como estrategia de guerra. Los países que conformaron el bloque del Eje fueron:

a)

URRS

EE.UU

Gran Bretaña

Francia

b)

Alemania

China

Japon

c)

EE.UU

URRS

Inglaterra

d)

Alemania

Japón

Italia

59.

El Nazismo se conoce como el movimiento político promovido por Adolf Hitler, cuya base ideológica era el fascismo. La definición que más se acerca al concepto de fascismo es :

a)

ideología que prioriza como principio político el sentimiento patriótico y el respeto por la nación

b)

régimen político que considera que la autoridad, jamás debe ser cuestionada por los ciudadanos

c)

forma política que concentra el poder en los partidos políticos y no en la ciudadanía

d)

régimen e ideología política que concentra el poder en la figura del gobernante, anulando libertades individuales

60.

El pacto de no agresión a comienzos de la guerra, entre alemanes y soviéticos recibió el nombre de Pacto Ribbentrop-Mólotov. ¿Cuál fue la razón que motivó a los alemanes a este acuerdo?

a)

Admiración de Hitler por el régimen comunista de la Unión Soviética, ejemplo para el mundo de un gobierno proletario

b)

Esto permitiría un avance rápido de Alemania sin la intervención de uno de los ejércitos más poderosos de Europa

c)

Le garantizaría una invasión exitosa a Polonia y una ventaja militar estratégica

d)

Las fríos territorios rusos generaban reserva y cautela en los alemanes

61.

Durante el ascenso del Nazismo en Europa, fueron afectadas múltiples poblaciones: opositores políticos, judíos, gitanos, cristianos, comunistas, artistas, ancianos, eslavos, entre otros. Los judíos fueron los más afectados, pues entre 5.900.000 y 7.100.000 fueron asesinados sistemáticamente, . Este hecho se conoce como:

a)

El nacionalismo radical nazi

b)

El Holocausto Nazi

c)

El Genocidio nazi

d)

Crímenes de lesa humanidad

62.

La acción militar más decisiva para que Estados Unidos se vinculara directamente a la guerra fue:

a)

El Hundimineto del lusitania

b)

El dsemebarco de normandia

c)

El ataque a la base militar de Pearl Harbor

d)

Batalla del Atlántico

63.

Las víctimas del nazismo fueron recluidas en campos de concentración que eran verdaderos centros de asesinato. Allí eran obligadas a realizar trabajos forzosos, sometidos a aterradoras torturas y horribles maltratos, mientras los mataban de hambre.

Otras forma de asesinar a las víctimas dentro de estos centros fue:

a)

La cámara de gas

b)

fusilamientos

c)

hornos crematorios

d)

armas nucleares

64.

Para demostrar su poderío como la potencia industrial más poderosa del mundo, Estados Unidos usó por primera vez en la historia de la humanidad bombas nucleares en las ciudades japonesas de Hiroshima Y Nagasaki, donde murieron más de 200.000 civiles inocentes. Este hecho es considerado un crimen de guerra porque

a)

una invasion naval y terrestre conjunta hubiese costado ma svidas humanas

b)

es un arma de destrucción masiva que no distigue entre militares y civiles

c)

puede destruir en minutos una ciudad entera

d)

una rendición japonesa se podía obtener sin recurrir a las armas nucleares

65.

La intervención de los EE. UU. en la guerra de Vietnam fue motivada por la....

a)

Defensa de su predomino en el sudeste asiático.

b)

Abundancia de recursos naturales en este país

c)

Ayuda que pidieron los miembros del Vietcong.

d)

Agresión que sufrió una de sus bases militares.

66.

La guerra de independencia de Vietnam tiene una especial significación en la historia universal reciente, porque....

a)

Estados Unidos buscó el predominio estratégico en este país.

b)

Francia fue derrotada por Ho Chi Minh en Dien Bien Phu.

c)

La intervención militar de EE. UU. indignó al mundo.

d)

Estados Unidos fue derrotado en Vietnam.

67.

Libro utilizado por los vietnamitas para ganar la guerra...

a)

El arte de sobrevivir.

b)

El libro rojo de Mao Tse Tung.

c)

Las estrategias de Sun Tzu.

d)

El arte de la guerra.