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Comprensión y Orden

Total questions: 28

Worksheet time: 20mins

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1.

¿Cual es tu definición de la comprensión?

4 lines
2.

Elige la definición correcta de comprensión

a)

acción de comprender o comprenderse

b)

acción de abrazar el comprendimiento

c)

acción de computar o computarse

d)

acción de desacertar

3.

¿Cual es su origen y transcendencia histórica?

a)

griego

b)

latin

c)

italiano

d)

portugues

4.

¿La comprensión es subjetiva o objetiva?

a)

Subjetivo

b)

Objetivo

5.

Se habla de la comprensión y la gente lo conoce.

a)

cierto

b)

falso

6.

La comprensión no es necesaria.

a)

falso

b)

cierto

7.

¿La comprensión se educa o se aprende observando?

a)

se aprende observando

b)

se educa

c)

se educa y se aprende observando

d)

no se aprende de ninguna de las dos maneras

8.

¿Que otra virtudes se pueden desarrollar de la comprensión?

a)

audaz

b)

optimismo

c)

simpatía

d)

antipatía

9.

¿La edad es importante?

a)

si

b)

no

10.

¿La comprensión se usa frequentemente?

a)

no

b)

si

11.

2 + 2

a)

4

4

b)

2

c)

4

d)

22

12.

¿Cual es el opuesto de la comprensión?

a)

sometimiento

b)

explicación

c)

arrogancia

d)

ignorancia

13.

¿Cual es la virtud exagerada de la comprensión?

a)

orgullo

b)

humildad

c)

entrometido

d)

oportuno

14.

La comprensión se usa diariamente.

a)

falso

b)

cierto

15.

¿Que cadena de efectos puede causar la comprensión?

a)

mejor intrusidad

b)

mejor rendiemiento academico

c)

mejor ignorancia

d)

mejores relaciones

16.

¿Cual es tu definición del orden?

4 lines
17.

¿Qué es órden?

a)

Manera de estar colocadas las cosas o las personas en el espacio

b)

Manera incorrecta, según un criterio o una norma determinados, de estar dispuestas las cosas o las personas en el espacio o de sucederse los hechos en el tiempo.

c)

Manera de organizar o agrupar cosas de ciertas maneras

d)

Manera de desocupar tiempo con Netflix

18.

(ORDEN)

¿Cuál es tu trascendencia histórica y su origen?

a)

Latín - "Ordo"

b)

Griego - "Orli"

c)

Latin - "Orbi"

d)

Griego - "Orden"

19.

(ORDEN)

¿Cómo usaban esto antes?

a)

Romanos - Columnas estructurales

b)

Latino - Organización de animales

c)

Griego - Plato de cerámica

d)

Chino - Dragón dorado

20.

(ORDEN)

¿Subjetivo o objetivo?

a)

Subjetivo

b)

Objeivo

21.

¿Es necesario usar el orden?

¿Está presente en la vida cotidiana?

a)

b)

No

22.

¿Cuales son algunos ejemplos en donde puedes usar el orden?

a)

Relación entre maestro y estudiantes

b)

Military

c)

Hablando con una amiga

23.

(Orden) ¿Se educa o se aprende observando?

a)

Ambos

b)

Observando

c)

educando

24.

(Orden) ¿De esta virtud se desarrollan otras?

a)

si

b)

no

25.

(Orden) ¿La edad es importante?

a)

ah

b)

no

c)

si

d)

ha

26.

(Orden) ¿Opuesto de esta virtud?

a)

método

b)

orden

c)

desorden

d)

colocación

27.

(Orden) ¿Cual es la virtud exagerada?

a)

OCD

b)

ABC

c)

DCO

d)

CDO

28.

¿Aprendieron algo?

a)

Si, estuvo interesante

b)

Si, pero estuvo aburrido

c)

No, pero estuvo divertido

d)

No, estuvo aburrido