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Filosofía de la Ilustración. 4ºA

Total questions: 23

Worksheet time: 12mins

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1.

¿Es el mal intrínseco a la naturaleza humana o es una consecuencia de circunstancias externas?

a)

Ninguna es correcta

b)

Ambas son correctas

c)

Consecuencia de circunstancias externas

d)

Intrínseco a la naturaleza humana

2.

¿El mal es una fuerza independiente o simplemente la ausencia de bondad? ¿La moralidad y la ética son fundamentos suficientes para definir el mal, o existen dimensiones más allá de estas categorías?

a)

Ausencia de bondad

b)

Fuerza independiente

c)

Ninguna es correcta

d)

Ambas son correctas

3.

¿Es el mal una construcción cultural o tiene fundamentos universales? ¿Puede la ciencia explicar el origen del mal, o es más apropiado abordarlo desde perspectivas filosóficas o religiosas?

a)

Ninguna es correcta

b)

Construcción cultural

c)

Ambas son correctas

d)

Fundamentos universales

4.

¿El mal es inherente a todas las formas de vida, o es exclusivo de los seres humanos?

a)

Ninguna es correcta

b)

Inherente a todas las formas de vida

c)

Exclusivo de los seres humanos

d)

Ambas son correctas

5.

¿El mal es una elección consciente o a menudo es resultado de impulsos y circunstancias incontrolables?

a)

Ninguna es correcta

b)

Ambas son correctas

c)

Resultado de impulsos y circunstancias incontrolables

d)

Elección consciente

6.

¿Las experiencias traumáticas pueden ser una causa del mal, o hay casos en los que el mal surge sin una razón aparente?

a)

Causa del mal

b)

Surge sin una razón aparente

c)

Ambas son correctas

d)

Ninguna es correcta

7.

¿Existen límites claros entre el bien y el mal, o es todo relativo y dependiente del contexto cultural?

a)

Límites claros entre el bien y el mal

b)

Relativo y dependiente del contexto cultural

c)

Ambas son correctas

d)

Ninguna es correcta

8.

¿El mal tiene alguna función en la sociedad, como desencadenar el cambio o la superación de adversidades?

a)

Ninguna es correcta

b)

Ambas son correctas

c)

Superación de adversidades

d)

Desencadenar el cambio

9.

¿Es posible erradicar completamente el mal, o es una parte inevitable de la existencia humana y universal?

a)

Ambas son correctas

b)

Ninguna es correcta

c)

Erradicar completamente el mal

d)

Parte inevitable de la existencia humana y universal

10.

¿La responsabilidad del mal recae en el individuo, en la sociedad, o en fuerzas más allá de nuestro control?

a)

Todas las anteriores

b)

Fuerzas más allá de nuestro control

c)

Sociedad

d)

Individuo

11.

¿Puede el mal ser justificado en ciertas circunstancias, o es siempre intrínsecamente incorrecto?

a)

Intrínsecamente incorrecto

b)

Justificado en ciertas circunstancias

c)

Ninguna es correcta

d)

Ambas son correctas

12.

¿El mal es una consecuencia inevitable de la libertad humana, o existen formas de evitar su manifestación?

a)

Consecuencia inevitable de la libertad humana

b)

Ninguna es correcta

c)

Existen formas de evitar su manifestación

d)

Ambas son correctas

13.

¿El mal es una construcción social que evoluciona con el tiempo, o tiene raíces profundas en la naturaleza humana?

a)

Construcción social que evoluciona con el tiempo

b)

Raíces profundas en la naturaleza humana

c)

Ninguna es correcta

d)

Ambas son correctas

14.

Locke defiende

a)

El Empirismo y el método inductivo

b)

El Empirismo y el método deductivo

c)

El Racionalismo y el método inductivo

d)

El Racionalismo y el método deductivo

15.

¿Qué expresión utiliza Locke para decir que nacemos sin conocimiento y lo adquirimos mediante la experiencia?

a)

Canva Rasa

b)

Tabula Nula

c)

Tabula Rasa

d)

Canva Nula

16.

¿De qué concepto habla Locke a nivel político?

a)

Comunismo

b)

Socialdemocracia

c)

Liberalismo

d)

Democracia

17.

¿Para qué crea Locke el pacto social?

a)

Para mantener la libertad como colectivo

b)

Para mantener las leyes que impiden la libertad individual

c)

Para mantener la libertad individual y la ajena

d)

Para impedir la autoconservación

18.

¿Cuál es el concepto de libertad para Montesquieu?

a)

La libertad es hacer lo que cada uno quiere sin tener en cuenta lo que el otro pueda querer aunque en ocasiones signifique que nos veamos obligados y forzados a hacer ciertas cosas

b)

La libertad no es hacer lo que se quiera sino poder hacer lo que se debe hacer y no estar forzado a hacer lo que otro quiere

c)

La libertad es intentar no hacer lo que se quiera, sino buscar el bien común para ambas partes pero siempre teniendo en cuenta que la libertad de uno mismo es la primordial

d)

La libertad no es hacer lo que se quiera sino poder hacer lo que debe quererse y no estar forzado a hacer lo que no debe quererse

19.

Según Montesquieu, la ley debe ser en beneficio del:

a)

Dios

b)

Soberano

c)

Individuo

d)

Colectivo

20.

Según Montesquieu, ¿cuál es el mejor régimen político?

a)

La monarquía, pero parlamentaria

b)

La república, pero extremista

c)

La república, pero moderada

d)

La monarquía, pero absolutista

21.

Según Rousseau ¿Cómo es el hombre?

a)

Bueno por naturaleza pero la educación le corrompe

b)

Malo por naturaleza pero la sociedad lo educa en el bien

c)

Bueno por naturaleza pero la sociedad le corrompe

d)

Malo por naturaleza pero la libertad consigue que sea bueno

22.

¿Cuál de estos principios no están contemplados en la educación de Rousseau?

a)

Naturaleza

b)

Radicalización y extremismo

c)

Valores humanos positivos

d)

Individualización y crítica

23.

¿Qué se debe hacer para una sociedad funcional?

a)

Separación real de los poderes

b)

Legislación restrictiva

c)

Pacto o contrato social

d)

Unificación de los poderes en el soberano